*Giỏo viờn:
Có một số tranh ảnh khác nhau
*Học sinh:
Vở vẽ màu vẽ, bút chì tẩy
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ Ổn định 2/ KTDC 3/ Bài mới
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
* Khời động:
* Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh tìm chọn nội dung
Trực quan ,tranh ảnh - Tranh vẽ nội dung gì? - Hình ảnh chính? - Hình ảnh phụ? - Màu sắc trong tranh? - Hội thờng diễn ra ở đâu?
- Em kể tên một số hội mà em biết ?
* Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
+Chọn nội dung định vẽ +Vẽ hình ảnh chính phụ +Vẽ chi tiết và vẽ màu
*Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh thực hành
Bài vẽ học sinh năm cũ Thực hành luyện tập
* Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập học sinh
Giáo viên tóm lợc ý chính
* Dặn dò
Chuẩn bị bài học sau
Lớp hát một bài
Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Tranh vẽ về lễ hội, vui chơi, học tập.. - Cảnh đấu vật
- Nhà cây và các hoạt động khác - Màu sắc trong tranh tơi vui - Hội ở sân đình, bãi cỏ,sông n - Hội Đề Thám, hội Lim… Gợi ý các bớc vẽ
Bài vẽ tham khảo hs Học sinh thực hành vẽ bài
Các nhóm nhận xét bài học Nhắc lại nội dung bài học Chuẩn bị màu vẽ vở vẽ,bút chì
Tuần 25
NS: 23/02/2011 ND: 03/03/2011
I/ MỤC TIấU
- Biết thờm về họa tiết trang trớ.
- Biết cỏch vẽ họa tiết và vẽ màu vào hỡnh chữ nhật, vẽ được họa tiết và vẽ màu vào hỡnh chữ nhật.
- Học sinh khỏ giỏi: Vẽ được họa tiết cõn đối, tụ màu đều, phự hợp II/ CHUẨN BỊ
Giỏo viờn
Tranh ảnh ,bài trang trí hình chữ nhật
Học sinh:
Vở vẽ,màu vẽ ,bút chì…
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ Ổn định 2/ KTDC 3/ Bài mới
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
*Khởi động
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
Lớp hát một bài
Bài 25: Vẽ trang trớ
Trực quan bài vẽ trang trí Giáo viên đặt câu hỏi
- Em cho biết bài vẽ trang trí gì ? - Hoạ tiết gì?
- Hoà sắc của bài?
- Tác dụng của Trang trí với đời sống?
* Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
B1. Chia hình thành nhiều phần bằng nhau B2. Vẽ phác hoạ tiết chính phụ
B3. Vẽ chi tiết và vẽ màu
*Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh thực
hành
- HS l m b ià à
- GV gơi ý HS làm bài Bài vẽ tham khảo học sinh
*Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
học sinh
Giáo viên tóm lợc ý chính -- GV cho HS nhận xột bài vẽ Củng cố bài học
*Dặn dò
Chuẩn bị bài học sau
Học sinh quan sát nhận xét - Bài vẽ trang trí hình chữ nhật - Hoạ tiết hoa lá , con vật - Hoà sắc nóng lạnh - Làm đẹp các vật dụng Giáo viên vẽ bảng - HS l m b ià à - Học sinh nhắc lại các bớc - Học nhận xét bài vẽ
- Học sinh nhắc lại nụi dung bài
Chuẩn bị bài sau
Tuần 26
NS:01/03/2011
ND: 10/03/2011
(GDBVMT: Liờn hệ)
I/ MỤC TIấU
- Nhận biết được đặc điểm, hỡnh khối của cỏc con vật.
- Biết cỏch nặn hoặc vẽ, xộ dỏn và tạo dỏng con vật, nặn hoặc vẽ hoặc xộ dỏn và tạo dỏng được con vật.
* Giỳp cỏc em biết chăm súc và yờu mến cỏc con vật.
- Học sinh khỏ giỏi: Hỡnh nặn hoặc vẽ, xộ dỏn cõn đối, cõn đối gần giống con vật mẫu II/ CHUẨN BỊ
*Giỏo viờn
- Tranh ảnh các con vật , sách tham khảo
*Học sinh
- Đất nặn , vở vẽ, màu , bút,
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ Ổn định 2/ KTDC 3/ Bài mới
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
* khởi động
* Hoạt dộng 1: Quan sỏt, nhận xột
- Trực quan tranh các con vật - Giáo viên đặt câu hỏi - Con vật gì?
- Hình dáng của chúng ? - Màu sắc ?
- Các phần cơ bản?
- Em kể tên một số con vật mà em biết ? - Yờu cầu HS chọn con vật sẽ nặn
*Hoạt động 2:Hớng dẫn học sinh cách nặn,vẽ
- GV sử dụng hỡnh hướng dẩn Bớc 1. Nhào đất, chia đất Bớc 2.Nặn từng phần một
- Hỏt bài: con mốo
Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi - Con thỏ , con mèo, con s tử, con trâu - Con dáng to con dáng nhỏ con dài ,tròn - Màu đen , màu vàng, màu trắng
- Đầu, thân , chân , đuôi - Con gà ,con chó ,con vịt...
- HS quan sỏt các bớc nặn - Nhào đát chia đất - Nặn từng phần
Bớc 3.Ghép các phần lại với nhau hoàn thiện bài( chỉnh sửa dỏng cho bài sinh động hơn) - Vẽ con vật cỏch vẽ như bài 14 trước chỳng ta đó được học về nhà thực hành
* Hoạt động 3.Hớng dẫn học sinh thực hành
- HS cú thể nặn một hoặc hai con vật ( nặn từng bộ phận rồi ghộp lại hoặc nặn từ một thỏi đất)
- GV hướng dẫn giỳp đỡ cỏch nặn
- Học sinh thực hành( cú thể nặn theo nhúm)
* Hoạt động 4.Đánh giá kết quả học tập
- Giáo viên tóm lợc ý chính
- Gv hướng dẫn HS sắp xếp theo nhúm + Hỡnh dỏng
+ Đặc điểm con vật
+ Tỡm nhúm cú cỏch nặn đẹp
- GV nhận xột và khen ngợi HS cú bài tập đẹp
- GV yờu cầu HS nhắc lại cỏch nặn *Dặn dò
- Hoàn thành bài vẽ
*Qua bài học ta thấy cỏc vật nuụi rất cú ớt với con người nờn ta phải bảo vệ và chăm súc chỳng.
- Chuẩn bị bài học sau
- Ghép các phần lại với nhau hoàn thiện bài
- HS về nhà vẽ - Học sinh thực hành - Cú thể nặn theo nhóm - Các nhóm nhận xét bài - Học sinh nhận xét bài về hình đáng - HS nhắc lại cỏch nặn
Tuần 27
NS: 10/03/2011ND: 17/03/2011 ND: 17/03/2011
I/ MỤC TIấU
- Nhận biết hỡnh dỏng, đặc điểm, tỉ lệ của lọ hoa và quả.
- Biết cỏch vẽ lọ và quả, vẽ được hỡnh lọ và quả gần giống với mẫu. - HS khỏ giỏi: HS Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, hỡnh vẽ gần giống mẫu II/ CHUẨN BỊ *Giỏo viờn - Mẫu vẽ (lọ và quả) - Hỡnh gợi ý cỏch vẽ - Bài vẽ của HS *Học sinh - Vở tập vẽ 3 - Chỡ, tẩy, màu
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ Ổn định 2/ KTBV 3/ Bài mới
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột
Trực quan,mẫu vẽ lọ và quả
Giáo viên cho học sinh quan sát vật mẫu - Hình dáng vật mẫu ?
- Chất liệu của mẫu ? - Đặc điểm của mẫu ? - Màu sắc của mẫu ? - Bố cục của mẫu ?
- Mẫu vẽ trên tầm mắt thì đẹp hay ngang tầm mắt ?
* Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
- GV vẽ phỏc lờn bảng và hướng dẫn HS + Vẽ khung hỡnh chung và khung hỡnh riờng + Ước lượng tỉ lệ vả vẽ nột chớnh
+ Quan sỏt hỡnh vẽ chi tiết + Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu
Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi
- Hình trụ và hình cầu - Chất liệu sành - Có bốn phần cơ bản - Có màu xanh,màu đỏ - Bố cục cân đối
- Mẫu vẽ ngang tầm mắt thì đẹp hơn Giáo viên vẽ bảng
Bài 27: Vẽ theo mẫuBài 27: Vẽ theo mẫu
- GV sử dụng BĐDDH hướng dẫn
* Hoạt động 3:Hớng dẫn học sinh thực hành
- GV cú thể giới thiệu một số bài vẽ
- GV yờu cầu HS thực hành vào vở vẽ
- Hướng dẩn HS làm bài và nhắc nhở động viờn cỏc em