CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU
2.4. Các nghiên cứu liên quan
2.4.2. Các nghiên cứu ngoài nước
Nghiên cứu động lực và ý định khởi nghiệp: Điều tra vai trò của ngành đào tạo của tác giả Marina Z. Solesvik (2012) được khảo sát trên 321 sinh viên năm thứ ba, thứ tư và thứ năm về kỹ thuật và quản trị kinh doanh tại ba trường đại học ở Ukraine. Kết quả nghiên cứu cho thấy cá nhân tham gia vào các chương trình doanh nghiệp có khuynh hướng có động lực khởi nghiệp cao hơn và có nhiều khả năng trở thành doanh nhân. Bằng chứng thực nghiệm cho thấy thái độ, tiêu chuẩn chủ quan và kiểm soát hành vi được nhận thức là trung gian cho mối quan hệ giữa động lực và ý định khởi nghiệp.
Hình 2.9: Mô hình nghiên cứu động lực và ý định khởi nghiệp - Điều tra vai trò của ngành đào tạo
Nguồn: Nghiên cứu của tác giả Marina Z. Solesvik (2012)
Nghiên cứu ảnh hưởng của thái độ khởi nghiệp, những tiêu chuẩn chủ quan và sự mong muốn được nhận thức đối với ý định khởi nghiệp của Usman Yousaf và cộng sự (2015). Nghiên cứu được khảo sát trên sinh viên kinh tế của Trường Khoa học Quản lý Quaid-i-Azam, Đại học Quaid-i- Azam, Islamabad, Pakistan. Tổng cộng có 200 bảng câu hỏi được khảo sát, trong đó 185 câu hỏi được trả về, chiếm 92,5% tỷ lệ trả lời. Sau khi loại bỏ bảng câu hỏi không đầy đủ và thiên vị, 170 câu hỏi còn lại để phân tích thêm.
SPSS 20.0 được sử dụng để thực hiện phân tích thống kê và kết quả cho thấy: Thái độ khởi nghiệp của sinh viên, sự mong muốn được cảm nhận và các tiêu chuẩn chủ quan dẫn đến sự phát triển ý định khởi nghiệp của sinh viên.
Hình 2.10: Mô hình nghiên cứu ảnh hưởng của thái độ khởi nghiệp, những tiêu chuẩn chủ quan và sự mong muốn được nhận thức đối với ý định khởi nghiệp
Nguồn: Nghiên cứu của tác giả Usman Yousaf và cộng sự (2015)
Nghiên cứu mô hình của ý định khởi nghiệp - Một ứng dụng của các phương pháp tiếp cận tâm lý và hành vi của João J. Ferreira và cộng sự (2012) cho thấy nhu cầu đạt được thành tựu, sự tự tin và thái độ cá nhân có ảnh hưởng tích cực đến ý định khởi nghiệp. Hơn nữa, các chỉ tiêu chủ quan và thái độ cá nhân ảnh hưởng đến kiểm soát hành vi nhận thức. Những phát hiện này có thể có tác động đáng kể đến những hiểu biết về sự đóng góp của các lý thuyết hành vi và tâm lý đến ý định khởi nghiệp.
Hình 2.11: Mô hình của ý định khởi nghiệp - Một ứng dụng của các phương pháp tiếp cận tâm lý và hành vi
Nguồn: Nghiên cứu của tác giả João J. Ferreira và cộng sự (2012)
Nghiên cứu ảnh hưởng của truyền thống gia đình và các đặc điểm tâm lý đối với ý định khởi nghiệp của tác giả Levent Altinay và cộng sự (2012) điều tra ảnh hưởng của truyền thống gia đình và các đặc điểm tâm lý đối với ý định khởi nghiệp của sinh viên đại học ở Anh. Nghiên cứu thực nghiệm đã được xác định dựa trên sự cần thiết phải xem xét cả các biến nhân khẩu học xã hội và đặc biệt là các đặc điểm nền tảng và tính cách gia đình. Nghiên cứu
cũng đã kiểm tra ý kiến cho rằng xu hướng chấp nhận rủi ro có thể hoạt động như một yếu tố trung gian tiềm năng. Những phát hiện của nghiên cứu cho thấy rằng nền tảng kinh doanh của gia đình và sự đổi mới ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp; rằng có mối quan hệ tích cực giữa chấp nhận sự mơ hồ và xu hướng chấp nhận rủi ro; và một mối quan hệ tiêu cực giữa mức độ kiểm soát và xu hướng chấp nhận rủi ro. Nghiên cứu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tiếp cận toàn diện hơn khi nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến ý định kinh doanh.
Hình 2.12: Mô hình nghiên cứu ảnh hưởng của truyền thống gia đình và các đặc điểm tâm lý đối với ý định khởi nghiệp
Nguồn: Nghiên cứu của tác giả Levent Altinay và cộng sự (2012)
Nghiên cứu vai trò của việc đào tạo về kinh doanh như là một yếu tố dự báo về ý định khởi nghiệp của sinh viên đại học của các tác giả Ying Zhang & Geert Duysters & Myriam Cloodt (2014) sử dụng lý thuyết hành vi được lập kế hoạch của Ajzen và mô hình sự kiện kinh doanh của Shapero
cũng như lý thuyết nhận thức kinh doanh, nghiên cứu xác định mối quan hệ giữa việc đào tạo về kinh doanh, sự tiếp xúc sớm với việc kinh doanh, sự mong muốn và tính khả thi được nhận thức đối với ý định khởi nghiệp của sinh viên đại học. Các dữ liệu được thu thập từ một cuộc khảo sát của mười trường đại học; và đã nhận được 494 câu trả lời hiệu quả. Nghiên cứu cho thấy rằng sự mong muốn được nhận thức có ảnh hưởng đáng kể đến ý định khởi nghiệp trong khi không có tác động đáng kể từ tính khả thi nhận thức.
Có một tác động tiêu cực đáng kể từ sự tiếp xúc sớm với việc kinh doanh và một tác động tích cực đáng kể từ sự đào tạo kinh doanh. Nam giới và người từ các trường đại học thuộc khối ngành kỹ thuật và /hoặc có nền tảng kỹ thuật có ý định khởi nghiệp cao hơn nữ và người từ các trường đại học thuộc khối ngành khác và nền tảng khác. Cũng có những tác động tích cực đáng kể theo giới tính, loại trường đại học và chuyên ngành đào tạo lên mối quan hệ giữa sự đào tạo về kinh doanh và ý định khởi nghiệp.
Hình 2.13: Mô hình nghiên cứu vai trò của việc đào tạo về kinh doanh như là một yếu tố dự báo về ý định khởi nghiệp của sinh viên đại học Nguồn: Nghiên cứu của Ying Zhang & Geert Duysters & Myriam Cloodt (2014)
Nghiên cứu sự phát triển và văn hóa chéo - Áp dụng một công cụ cụ thể để đo lường ý định khởi nghiệp kinh doanh của Francisco Liủỏn và Yi- Wen Chen (2009). Nghiên cứu sử dụng lý thuyết về hành vi được lên kế hoạch của Ajzen để xây dựng bảng hỏi ý định khởi nghiệp kinh doanh và phân tích các đặc tính tâm lý. Mô hình ý định khởi nghiệp kinh doanh sau đó được thử nghiệm trên một mẫu gồm 519 cá nhân từ hai quốc gia khá khác nhau: Tây Ban Nha và Đài Loan. Bảng câu hỏi ý định khởi nghiệp kinh doanh và kỹ thuật phương trình cấu trúc đã được sử dụng để cố gắng vượt qua những hạn chế nghiên cứu trước đây. Vai trò của văn hóa trong việc giải thích các nhận thức động lực đã được xem xét cụ thể.
Kết quả cho thấy các giá trị văn hóa thay đổi cách thức các cá nhân trong mỗi xã hội cảm nhận về tinh thần kinh doanh. Các đặc điểm văn hóa và xã hội sẽ được phản ánh bởi tác động của các biến bên ngoài trên tiền đề của ý định (Tiêu chuẩn chủ quan, thái độ, và sự kiểm soát hành vi được nhận thức) và sức mạnh tương đối của các liên kết giữa các cấu trúc nhận thức này. Đặc biệt, chủ nghĩa cá nhân - tập thể dường như giải thích tầm quan trọng tương đối của tiêu chuẩn chủ quan trong mô hình. Tương tự như vậy, niềm tin gắn liền với tinh thần kinh doanh trong mỗi nền văn hóa dường như thay đổi, dẫn đến sức mạnh tương đối của mỗi yếu tố động lực trở nên khác nhau (đặc biệt là thái độ và sự kiểm soát hành vi được nhận thức).
Hình 2.14: Mô hình sự phát triển và văn hóa chéo - Áp dụng một công cụ cụ thể để đo lường ý định khởi nghiệp kinh doanh
Nguồn: Nghiờn cứu của Francisco Liủỏn và Yi-Wen Chen (2009)
Nghiên cứu ý định khởi nghiệp kinh doanh trong nền kinh tế hậu Xô Viết của Marina Z. Solesvik (2014) áp dụng lý thuyết về hành vi được lập kế hoạch và sáng kiến cá nhân tham gia nghiên cứu để khám phá ý định kinh doanh của 266 nữ sinh viên và 161 nam sinh viên trả lời ở Nga và Ukraine.
Phát hiện cho thấy rằng cường độ của ý định kinh doanh được báo cáo bởi sinh viên Ucraina là cao hơn so với Nga. Nghiên cứu cũng cho ra kết luận nam sinh viên có ý định khởi nghiệp kinh doanh cao hơn nữ sinh viên. Đồng thời, giới tính kiểm duyệt mối quan hệ giữa kiểm soát hành vi nhận thức và ý định. Các biến có tác động tích cực đến ý định khởi nghiệp của sinh viên gồm: Thái độ, những tiêu chuẩn chủ quan và sự kiểm soát hành vi được nhận thức. Ngoài ra, nghiên cứu cũng cho thấy sự chủ động cá nhân không thêm vào sự giải thích về ý định kinh doanh trên các biến trong lý thuyết mô hình hành vi được lên kế hoạch.
Bảng 2.1: Tổng kết các nghiên cứu trong và ngoài nước
Số thứ tự 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Chủ đề nghiên cứu
Các nhân tố
ảnh hưởng
đến ý định khởi sự
doanh nghiệp, trường hợp sinh viên khoa kinh tế và quản trị kinh doanh trường đại học Cần Thơ
Các nhân tố
ảnh hưởng
đến ý định khởi nghiệp
kinh doanh của sinh
viên quản trị
kinh doanh
tại trường đại học Lao động xã
hội
Các nhân tố
ảnh hưởng
tới ý định khởi nghiệp
sinh viên ngành
kỹ thuật;
nghiên cứu trường hợp đại học Bách Khoa Hà Nội
Nhân tố ảnh hưởng
đến ý định khởi sự
kinh doanh của sinh
viên khối ngành kinh tế tại trường đại học Quảng Bình
Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp
kinh doanh của sinh
viên trường đại học kỹ thuật công nghệ Cần Thơ
Động lực và ý
định khởi nghiệp:
Điều tra vai trò
của ngành đào tạo
Ảnh hưởng
của thái độ
khởi nghiệp,
những tiêu chuẩn
chủ quan và sự mong muốn được nhận thức đối với ý định
khởi nghiệp
Nghiên cứu mô hình của ý
định khởi nghiệp
- Một ứng dụng của các phương pháp tiếp cận
tâm lý và hành
vi
Ảnh hưởng
của truyền thống gia đình và các đặc điểm tâm lý đối với ý định khởi nghiệp
Vai trò của việc
đào tạo về kinh doanh như là một yếu
tố dự báo về ý
định khởi nghiệp của sinh viên đại học
Sự phát triển và văn hóa chéo - Áp dụng một công cụ cụ thể để đo lường ý định khởi
nghiệp kinh doanh
Ý định khởi nghiệp
kinh doanh
trong nền kinh
tế hậu Xô Viết
Tác giả
Phan Anh Tú
và Giang
Thị Cẩm Tiên
Đỗ Thị Hoa Liên
Đoàn Thị Thu
Trang và Lê Hiếu
Học
Nguyễn Thị Thu Ngọc và Nguyễn Thị Kim Phụng
Phan Anh Tú và Trần Quốc
Huy
Marina Z.
Solesvik
Usman Yousaf và cộng
sự
João J.
Ferreira và cộng
sự
Levent Altinay và cộng
sự
Ying Zhang
& Geert Duysters
&
Myriam Cloodt
Francisco Liủỏn và
Yi-Wen Chen
Marina Z.
Solesvik
Năm công bố 2015 2016 2017 2018 2017 2012 2015 2012 2012 2014 2009 2014
Thái độ và tự hiệu
quả x
Giáo dục và thời
cơ khởi nghiệp x
Nguồn vốn x x
Tiêu chuẩn chủ
quan x x x x x x
Sự kiểm soát hành vi được
nhận thức x x x x x
Giáo dục và đào tạo tại trường đại
học x x
Kinh nghiệm và trải nghiệm của
bản thân x
Gia đình và bạn
bè x
Tính cách cá nhân x x
Tính khả thi cảm
nhận x
Thái độ với việc
khởi nghiệp x x x x x x x
Năng lực bản thân
cảm nhận x
Ý kiến người
xung quanh x
Vị trí xã hội chủ
doanh nghiệp x