CHỦ ĐỀ 3: AMIN- AMINOAXIT VÀ PROTEIN (T1)
V. ĐỀ KIỂM TRA VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
TuÇn 12 Tiết 23
SỬA BÀI KIỂM TRA MỘT TIẾT LẦN 3 HỌC KÌ I I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- HS nắm vững kiến thức trong học kì 1:
+ Este – Lipit + Cacbohiđrat
+ Amin – Amino axit – protein + Polime và vật liệu polime
+ Đại cương về kim loại (đến bài hợp kim) 2. Kĩ năng
- HS có kĩ năng làm các dạng bài tập.
- Kĩ năng sửa sai.
3. Thái độ
- Có ý thức học tập tốt.
II. TRỌNG TÂM
- Sửa một số câu bài tập khó.
III. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên
- Đáp án bài kiểm tra 2. Học sinh
- Ôn lại kiến thức.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định lớp (1’)
- Kiểm tra sĩ số….
2. Kiểm tra bài cũ - Không kiểm tra.
3. Bài dạy
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS NỘI DUNG
Hoạt động 1. Sửa bài tập trong đề (43’)
M c tiêu: HS bi t s a sai v cách l m b i nhanh h nục tiêu: HS biết sửa sai và cách làm bài nhanh hơn ết sửa sai và cách làm bài nhanh hơn ửa sai và cách làm bài nhanh hơn à cách làm bài nhanh hơn à cách làm bài nhanh hơn à cách làm bài nhanh hơn ơn GV trả bài cho HS
HS xem lại bài.
GV sửa trắc nghiệm lí thuyết cho HS sau đó GV sửa một số câu bài tập khó
Câu 2. Cho m gam glucozơ lên men thành ancol etylic với hiệu suất 75%. Toàn bộ khí CO2 sinh ra được hấp thụ hết vào dung dịch Ca(OH)2 (lấy dư), tạo ra 40,0 gam kết tủa. Giá trị của m là:
A. 27,0. B. 54,0. C. 48,0. D. 96,0.
Bài tập 2/ mã đề 176 HD.
C6H12O6 2CO2 2CaCO3
0,2 < -- 0,4 <-- 0,4
mglucozo = 0,2. 180.0,75 = 27g đ/a: A Bài tập 3/ mã đề 176
Đ/A: D
Câu 3. Cho các phản ứng oxi hóa - khử sau:
Hg2+ + Cu Hg + Cu2+
3Hg + 2Au3+ 3Hg2+ + 2Au 2Ag+ + Cu 2Ag + Cu2+
Trong các chất cho ở trên , chất oxi hóa mạnh là:
A. Cu2+ B. Ag+ C. Hg2+ D. Au3+
Câu 4. Cho 17,8 gam hỗn hợp X gồm metyl fomat và etyl axetat tác dụng vừa đủ với 250 ml dung dịch dịch NaOH 1M. Phần trăm khối lượng của etyl axetat trong hỗn hợp bằng:
A. 5,056 %. B. 49,44 %. C. 94,944 %. D. 50,56 %.
Câu 9. Thủy phân hoàn toàn 7,4 gam este đơn chức, mạch hở X với 50,0 ml dung dịch KOH 2M (vừa đủ) thu được 3,2 gam một ancol Y. Tên gọi của X là:
A. Metyl axetat. B. Metyl fomat.
C. Etyl axetat. D. Etyl fomat.
Câu 10. Phân tử khối trung bình của cao su tự nhiên là 104720. Số mắt xích gần đúng của cao su nói trên là:
A. 1054. B. 1450.
C. 1540 D. 1405.
Câu 23. Ngâm một đinh sắt sạch trong 200 ml dung dịch CuSO4 aM. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, thấy khối lượng đinh sắt tăng lên 0,4 gam so với ban đầu. Giá trị của a là:
A. 1,5 B. 0,25
C. 1,0 D. 0,01
Câu 27. Hoà tan hoàn toàn 1,5 gam hỗn hợp bột Al và Mg vào dung dịch HCl thu được 1,68 lít H2 (ở đkc).
Phần trăm khối lượng của Mg trong hỗn hợp là:
A. 40%. B. 80%.
C. 60%. D. 30%.
Bài tập 4/ mã đề 176
HCOOCH3 + NaOH HCOONa + CH3OH x x
CH3COOC2H5 + NaOH CH3COONa + . C2 H5OH y y
60x + 88y = 17,8 x + y = 0,25
x = 0,15; y = 0,1
% mCH3COOC2H5 = 0,1.88/17,8.100% = 49,44%
Đ/A : B
Bài tập 9/ mã đề 176
RCOOR’ + KOH RCOOK + R’OH 0,1 0,1 0,1
MR’OH = 3,2/0,1=32= R’ + 17 R’ = 15 CH3
MRCOOR’ =7,4/0,1=74 = R + 44 + 15 R = 15 CH3
CH3COOCH3 Metyl axetat.
Bài tập 10/ mã đề 176
Cao su thiên nhiên (C5H8)n có phân tử khối 68
n = 104720/68 = 1540
đ/a: C
Bài tập 23/ mã đề 176
Áp dụng sự tăng giảm khơi lượng Fe + Cu2+ Fe2+ + Cu
1 mol tăng (64-56=8g) 0,05 mol 0,4g
CM Cu2+ = 0,05/0,2 = 0,25 M Bài tập 27/ mã đề 176
Al 1,5 H2
a 1,5a Mg H2
b b
27a + 24b = 1,5 1,5a + b = 0,075
a =1/30
b = 0,025 %mMg = 0,025.24/1,5.100% = 40%
4. Cũng cố -dặn dò (1’)
- Cũng cố trong quá trình giảng dạy.
- Dặn dò: Đọc lại các câu lí thuyết trong đề, làm lại các câu bài tập.
V. RÚT KINH NGHIỆM
...
...
TuÇn 12 Tiết 24
SỬA MỘT SỐ BÀI THI HỌC KÌ I I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- HS nắm vững kiến thức trong học kì 1:
+ Este – Lipit + Cacbohiđrat
+ Amin – Amino axit – protein + Polime và vật liệu polime
+ Đại cương về kim loại (đến bài hợp kim) 2. Kĩ năng
- HS có kĩ năng làm các dạng bài tập.
3. Thái độ
- Có ý thức học tập tốt.
II. TRỌNG TÂM
- Sửa một số đề thi học kì 1 III. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên - Đề thi 2. Học sinh - Ôn lại kiến thức.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định lớp (1’)
- Kiểm tra sĩ số….
2. Kiểm tra bài cũ - Không kiểm tra.
3. Bài dạy
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS NỘI DUNG
Hoạt động 1. Sửa bài tập trong một số đề thi(43’) M c tiêu: HS bi t s a sai v cách l m b i nhanh h nục tiêu: HS biết sửa sai và cách làm bài nhanh hơn ết sửa sai và cách làm bài nhanh hơn ửa sai và cách làm bài nhanh hơn à cách làm bài nhanh hơn à cách làm bài nhanh hơn à cách làm bài nhanh hơn ơn GV phát tài liệu cho HS
GV cho HS làm sau đó sửa bài.
(KÈM THEO ĐỀ THI) 4. Cũng cố -dặn dò (1’)
- Cũng cố trong quá trình giảng dạy.
- Dặn dò: Ôn tập để thi học kì 1 V. RÚT KINH NGHIỆM
...
Tuần 24