PHƯƠNG PHÁP LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
2.2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
2.2.1. Phương pháp tổng hợp, đánh giá so sánh.
Trong hấu hết các tài liệu mà chúng tôi có được liên quan đến vấn để kinh tế sinh thái xã hội rất rộng và khó có được cụ thể cho một để tài nghiên cứu, chúng ta phải dựa trên những gì sẵn có trong tay để rút ra những diéu cin thiết và quan trọng cho để tài, sấp xếp lại theo các trình tự, các chương mục của để tài nhằm đảm bảo tính khoa học, súc tích, mạch lạc cho bài khoá luận.
Bên cạnh đó, chúng tôi sử dụng phương pháp thống kẻ số liệu kinh tế quốc đân. Đây là phương pháp truyền thống trong nghiên cứu kinh tế xã hội.
Trên cơ sở số liệu thống kê thu thập được, chúng tôi tiến hành phân tích, tổng hợp, đánh giá theo các mục tiêu kinh tế. Các mục này tính theo tiêu chuẩn đều tương quan phan trim các chỉ tiêu phát triển vé dân số, kinh tế, tài nguyên và cơ sở ha tang đầu tư sinh thái.
Hệ thống chỉ tiêu phân tích theo các chỉ tiêu trong mô hình cấu trúc các
hệ chức năng:
Diện tích
Dân số: tổng dân số, mật độ đân số, phân bố dan cư
Tăng trường kính tế và chuyển dịch cơ cấu kinh tế Nguồn lao động và mức sống dan cu
ee VY
Towing Dai học sư pham Tp. WA Chi Mink XU7X: Hongen Trinh Hooe xa
Khod luận tất nghiệp cứ nhin địa li Thiy hitting dan: Ths. Tein Ode Think 23
Hệ số sit dung đất
Sản lượng lươn g thực, thực phẩm
Xây đựng, giao thông vận tải, thương nghiệp Du lịch, khách sạn, nhà hang
Mitc tiêu thụ điện, cấp thoát nước
Nha ở, kho bãi
Một số chỉ tiêu của các ngành phi sản xuất vật chất: y tế, giao dục,...
Nông - lâm - thuỷ sản.
Công nghiệp.
VOOM GE ET NM Các chỉ tiêu tổng hợp tinh theo đầu người, các chỉ tiêu kinh tế kỹ thuật
tính theo 1000 dân.
2.2.2. Phương pháp bản đồ.
Từ các bản dé thể hiện các yếu tố đơn tính (địa hình, thổ nhưỡng,..) và
các bản đồ tổng hợp (tài nguyên nước, đất...) áp dụng các phương pháp chống
xếp bản đổ cùng t lệ 1/100.000 hay 1/25 000, chúng tôi tìm ra sự phân hóa lãnh thổ của các khu vực cẩn nghiên cứu, nói cách khác, chúng tôi tìm ra các đơn vị sinh thái kinh tế xã hội tương đối déng nhất về sinh thái (đất, nước....).
hiện trạng sử dụng (lúa hai vụ, ba vụ, thé cư,..), kiểu quấn cư tiểm nang sinh thái, chất lượng môi trường. Cơ sở làm nền cho các đơn vị trên bản đổ là các
địa hệ sinh thái.
2.2.3. Phương pháp mô phỏng.
Phương pháp nghiên cứu tổng hợp hiện đại là mô phỏng. các nhà khoa
học sử dụng mô phỏng cho hệ thống đối tượng, trong đó thuộc khoa học không chính xác hoặc mô tả như: địa lý học, sinh thái khoa học, sinh thái kinh tế,...
Ngày nay phương pháp này trở thành công cụ hữu hiệu để phân tích và đánh giá tổng hợp hệ thống trừu tượng hoá cấu trúc chức nang của hệ. Trong
quá trình xây dựng mô hình, mô phỏng chiếm vị trí quan trọng và được thể hiện qua các giai đoạn của việc thiết lập mô hình.
> Hệ cung cấp: cung cấp và vận chuyển nãng lượng, vật tư, hàng hoá cho sản
xuất, sinh hoạt và đời sống, nguyên nhiên liệu, thiết bị cho xây dựng cơ
bản, cung cấp thông tin xuất nhập khẩu.
Khod luận tốt nghiệp cử nhâm địa li 2káu kướng đắn: Ths. Jedn Odn Think 26
> Hệ đào thải:
© Về kính tế xã hội: là kiểm tra chất lượng hàng hoá, đào thải các đơn vị san xuất kinh doanh, làm ăn thua lỗ, công nhân thất nghiệp, y tế, bệnh
nhãn và cả tệ nan xã hội.
* Về vệ sinh môi trường: kiểm tra ô nhiễm môi trường với sự đầu tư bảo vệ môi trường, kiểm định vệ sinh và hàng hoá.
Các hệ trên trong hệ sinh thái kính tế xã hội có quan hệ phức tạp với nhau trong một quá trình: hệ sản xuất và hệ đào thải là hai mặt độc lập, song song, quan hệ tương tấc và mâu thuẫn nhau. Mâu thuẫn các hệ trong cấu trúc
cùng quan hệ tương tác như vậy.
Ngoài ra, hệ sinh thái kinh tế xã hội còn được diéu khiển bởi tập quán din tc, truyền thống trong sản xuất và sinh hoạt. Do đó, qua mối liên hệ
chúng ta sẽ tim ra các giới hạn tối ưu và các yếu tố cần thiết của hệ.
2.2.4. Phương pháp thực địa.
Đây là phương pháp cẩn thiết cho việc nghiên cứu hệ thống sinh thái kinh tế xã hội. Nhận thức được điểu đó và tận dụng những thuận lợi vốn có là người sống ở thành phố Nha Trang nên tôi cũng cố gắng tim hiểu những đặc
điểm sinh thái kinh tế xã hội của địa phương mình để vận dụng vào khoá luận của mình để bài thêm phẩn chính xác và có tính thuyết phục. Tuy nhiên, đo
hạn chế vé kính phí và thời gian, phương tiện và trình độ nên các tài liệu từ các cơ quan, ban ngành trong tỉnh, thành phố cũng chưa thật sự đẩy đủ và toàn
diện.
“Trường (Dai học ut pham Tp. Xí Chi Mink ỏ 0 Trinh Hoge Mita
PHAN II