5.1 Kết luận
Thông qua khảo sát 132 sinh viên tại Trường Đại học Nông Lâm, bằng phương
pháp nghiên cứu định tính và nghiên cứu định lượng với công cụ phân tích và xử lý dữ
liệu. Với những kết quả thu được nghiên cứu này có đóng góp tích cực trong thực tiễn
cụ thê như sau:
- _ Về thang do sử dụng trong nghiên cứu này. Kết quả nghiên cứu cho thấy rang
toàn bộ thang đo được sử dụng trong nghiên cứu này là đáng tin cậy
(Cronbach’s Alpha > 0,6) và có thé sử dụng cho những nghiên cứu khác.
- _ Về các nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên Trường Đại học Nông Lâm, nghiên cứu đã chỉ ra rằng có 5 nhân tố tác động đến ý định khởi nghiệp của sinh viên theo mức tác động từ cao đến thấp là “Chuan chủ quan”, “Môi trường giáo dục”, “Đặc điểm tính cách”, “Nguồn vốn”, và nhân tố ảnh hưởng thấp nhất là “Thái độ đối với hành vi” đến ý định khởi nghiệp
của sinh viên NLU.
- _ Từ kết quả hồi quy, tác giả đã đưa ra những kiến nghị và giải pháp mang tính thực tế về: Môi trường giáo dục, Đặc điểm tính cách, Nguồn vốn, Chuẩn chủ quan và Thái độ đối với hành vi đối với ý định khởi nghiệp của sinh viên. Với mong muốn giúp sinh viên Nông Lâm nhìn ra được những lợi ích và rủi ro khi khởi nghiệp. Từ đó, giúp sinh viên tự tin vào bản thân dam đương đầu
khó khăn thử thách.
® Hạn chế
Tuy bài nghiên cứu đã đáp ứng được hết các mục tiêu đề ra ban dau, tuy nhiên trong quá trình thực hiện, bài nghiên cứu cũng gặp một số hạn chế nhất định:
- _ Nghiên cứu trên địa bàn Trường Dai học Nông Lâm Thành phó Hồ Chí Minh nhưng đa số là sinh viên khoa Kinh tế của trường thực hiện khảo sát (72,1%), nên khảo sát này chưa thé đại diện cho sinh viên toàn trường NLU.
- Khong thể kiểm soát hết các biến thu thập vì đôi khi những người được hỏi đã miễn cưỡng hoàn thành việc này.
- Vì thời gian nghiên cứu có hạn, chỉ nghiên cứu được một số yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên Nông Lâm, nên chưa phản ánh hết được
bản chât của vân đê nghiên cứu.
- _ Nghiên cứu này chỉ chỉ giải thích được 44% biến thiên của Y định khởi nghiệp của sinh viên bởi 5 biến độc lập. Như vậy còn một số yếu tố khác anh hưởng
ý định khởi nghiệp của sinh viên Nông Lâm mà nghiên cứu chưa tìm ra. Vì
vay, trong lần nghiên cứu tiếp theo cần bổ sung các nhân tố khác dé nghiên
cứu được hoàn thiện hơn.
5.2 Kiến nghị
a) Đối với nhà nước
Thứ nhất, giáo dục khởi nghiệp chính là điểm yếu nổi bật của hệ sinh thái khởi nghiệp Việt Nam. Vì vậy, chính phủ và các cơ quan liên quan cần đưa nội dung khởi nghiệp vào giảng dạy một cách rộng rãi ở các cấp học. Các kiến thức về khởi nghiệp giúp các sinh viên ra trường không còn bỡ ngỡ về khởi nghiệp và tự tin xây dựng kế
hoạch khởi nghiệp cho riêng mình.
Thứ hai, Chính phủ cần nâng cao các chương trình hỗ trợ khởi nghiệp cho sinh viên. Khởi nghiệp củan sinh viên cần được quan tâm nhiều hơn nữa, rộng rãi đến từng địa phương để phong trào khởi nghiệp thật sự lan rộng. Các chương trình hỗ trợ khởi nghiệp có thể là các điễn đàn, hội thảo, đào tạo về khởi nghiệp cho sinh viên, có các chính sách thiết thực hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp trong từng giai đoạn.
Thứ ba, Chính phủ cần quan tâm xem xét đầu tư, phát triển cơ sở hạ tầng, dịch vụ, nâng cao chất lượng môi trường sống dé tạo cơ sở vật chat và môi trường thuận lợi cho các hoạt động kinh doanh. Điều kiện kinh tế — xã hội phát triển góp phần thúc day
ý định khởi nghiệp của các cá nhân.
b) Đối với nhà trường
Cần tập trung đây mạnh công tác truyền thông về hoạt động hỗ trợ khởi nghiệp thông qua tổ chức Đoàn - Hội dé nâng cao nhận thức của sinh viên về khởi nghiệp.
Nhà trường cũng cần triển khai đa dang các hoạt động khởi nghiệp như các buổi giao lưu với doanh nhân thành đạt trong lĩnh vực khởi nghiệp, các buổi tư van, toa đàm,
thảo luận hướng nghiệp, các hội hảo, hội nghị, ngày hội khởi nghiệp hay các cuộc giao
lưu với doanh nhân thành dat trong lĩnh vực khởi nghiệp dé sinh viên học hỏi, trao đôi
kinh nghiệm.
Cần phát triển các kỹ năng nâng cao cho sinh viên đặc biệt là kỹ năng đàm phán, thuyết phục, kỹ năng lập kế hoạch, tô chức công việc, kỹ năng lập mục tiêu khởi nghiệp và phương hướng hướng đến mục tiêu.
Cần tổ chức các phong trào sáng tạo trong sinh viên, xây dựng các câu lạc bộ sáng tạo, câu lạc bộ khởi nghiệp trong nhà trường, kết nối cộng đồng khởi nghiệp sáng tạo - kết nối những sinh viên có cùng ý tưởng, thích tìm tòi,sáng tao.
Các hoạt động ngoại khóa nên được nhà trường tô chức mới hơn, không chỉ đơn thuần mang tính giải trí mà còn mang đến cho sinh viên cảm giác được thử thách chính
mình.
c) Đối với sinh viên
Sinh viên có ý định khởi nghiệp cần xác định rõ mục tiêu khởi nghiệp. Vì đây là bước đầu cơ bản trong mọi hoạt động. Trước khi khởi nghiệp, sinh viên cần biết việc mình cần gì và điều mình muốn gì trong kinh doanh, từ đó định hướng cho hoạt động kinh doanh, làm cơ sở cho tất cả các bước tiếp theo. Đây là con đường dẫn đến mục tiêu nhanh nhất, giúp sinh viên đưa ra các quyết định và lựa chọn chính xác hơn.
51
Tiếp theo, cần lập chiến lược kinh doanh cụ thé. Dé làm được điều này, sinh viên cần vẽ ra từng bước đi cụ thể của doanh nghiệp đề đi đến thành công. Việc tham dự khóa học lập chiến lược kinh doanh, tham khảo ý kiến tư vấn của những người đi trước sẽ góp phan giúp người muốn khởi nghiệp xây dựng được chiến lược kinh doanh hiệu qua
hơn.
Khoi nghiệp chính là sang tạo, đi một con đường chưa ai từng di, luôn tìm những
cái mới, những sản phẩm mới, những phương thức mô hình kinh doanh mới, thị trường mới. Điều này đòi hỏi sinh viên dam chấp nhận rủi ro và đám làm. Người có tinh thần này chính là người dam đặt cược sự nghiệp và tài chính của minh cũng như dau tư vốn và thời gian trong những khoản đầu tư không chắc chắn. Tĩnh thần doanh nhân là dám đối diện với sự khó khăn gian khổ dé thực hiện giấc mơ khởi sự doanh nghiệp của mình.
Không sợ hãi khi đối điện với thất bại. Đối với một người có tinh thần doanh nhân thì thất bại không phải là một điều gì đó tuyệt vọng, thất bại chính là bài học kinh nghiệm dé tìm ra đường nối kinh doanh khác chính xác hơn. Như vậy thất bại không thành công chính là cơ sở dé tạo nên những kinh nghiệm quý báu đối với bản thân.
Người muốn khởi nghiệp thì không bao giờ có suy nghĩ thất bại trong đầu mà chỉ có những con đường mới cần phải tìm ra mà thôi.
Ngoài ra, các bạn sinh viên có ý định khởi nghiệp có thể tham khảo một số sách kinh doanh của các doanh nhân và CEO hang dau thé giới dé có thé học hỏi tinh than
doanh nhân của họ.