Dưới tác động của nền kính tế thị trường, sự xâm nhập của các luỗng văn hóa khác nhau ở phương Tây... đã tác động không nhỏ đến gia đình và
giáo dục trong gia đình chúng ta ngày nay. Trước tình hình đó thì Đảng và
45
Nhà nước phải có những chính sách xã hội phù hợp với thực tế, xuất phát từ thực tién cuộc sống cũng như nguyện vọng của nhãn dân giúp thỏa mãn được
sự phát triển của cả kinh tế lẫn xã hội. Những nhà lãnh đạo không vì ý kiến
chủ quan của mình mà có thể đưa ra những giải pháp mang tính chủ quan, không tiến bộ ảnh hưởng đến văn hóa gia đình truyền thống của chúng ta. Vì vậy, cần xây dựng một chiến lược quốc gia vé phát triển gia đình Việt Nam, không nên coi đây chỉ là vấn để văn hóa, xã hội. Giáo dục gia đình diễn ra trong đời sống hàng ngày của gia đình nên kết quả phụ thuộc rất nhiều vào những người tổ chức duy trì nó về đạo đức, tác phong, trình độ hiểu biết và
đặc biệt là khả năng sư phạm. Các bậc cha mẹ nồi chung không được chuẩn bị
để thực hiện chức năng giáo dục gia đình, không được đào tạo, hướng dẫn để làm những nhà giáo dục. Vi vậy, các nhà lãnh đạo can phải bằng nhiều hình thức, nâng cao nhận thức và văn hóa cho cha mẹ, nắng cao hiểu biết và trình độ sư phạm của cha mẹ và tiến tới đưa giáo dục gia đình vào chương trình phổ cập để chuẩn bị cho trẻ những kiến thức rất cẩn thiết thực hiện vai trò làm
cha, làm mẹ để giáo dục con cái sau nay, nhằm tạo ra một lực lượng nồng cốt,
làm chủ đất nước trong tương lai. Các mục tiêu và chiến lược xây đựng và ổn định gia đình phải được hòa vào chiến lược phát triển kinh tế - xã hội chung của đất nước. Đất nước muốn phát triển và tiến bộ, với một thế hệ trẻ trong
tương lai có đẩy đủ cả đức lẫn tài thì yếu tố giáo dục gia đình luôn phải được
quan tâm và đi đôi với sự phát triển tiến bộ đó của xã hội. Tác động của giáo dục gia đình đến xã hội và ngược lại xã hội tác động đến gia đình đều phải được đặt trong tổng thể kinh tế - xã hội của đất nước. Chính phủ phải có
những xem xét, bổ sung để vấn để gia đình cũng như giáo dục gia đình được
coi là vấn để chiến lược của toàn đất nước.
Đó là những nét chung, những biện pháp và giải pháp chung cho toàn
xã hội. Nhưng để có được kết quả tốt thì chúng ta phải có những giải pháp cụ
46
thể và những chính sách sát thực đến đời sống của mỗi gia đình giúp các gia đình thực hiện tốt chức năng giáo dục của mình. Chúng ta phải cố cái nhìn khách quan, toàn diện để thấy được các chính sách của Nhà nước đang hiện hành chính sách nào là phù hợp, hợp lý, ảnh hưởng tốt tới gia đình nói chung
và giáo dục gia đình nói riêng. Bên cạnh đó còn có những chính sách chưa
hợp lý, ảnh hưởng không tốt đến gia đình và từ đó đưa ra những kiến nghị bổ
sung, sửa đổi và có những giải pháp cần thiết cho giáo dục gia đình hiện nay.
Về vấn để gia đình, Báo cáo Chính trị của Đại hội VII tháng 6/1996 đã nêu
rõ : “Mục tiêu xây dựng gia đình, ấm no, bình đẳng, tiến bệ và hạnh phúc,
làm cho gia đình thật sự là tế bào lành mạnh của xã hội, là tổ ấm cho mỗi
người phát huy trách nhiệm gia đình trong việc lưu truyền những giá trị văn
hóa dân tộc từ thế hệ này sang thế hệ khác. [22, 76]. Vậy để xây dựng gia
đình ấm no, hạnh phúc phát triển xã hội thì cẩn tiến hành những công việc
sau.
- Chính sách nâng cao đời sống kinh tế cho gia đình, tạo việc làm cho lao động bị thất nghiệp hoặc không có công ăn việc làm. Tạo diéu kiện cho
mọi thanh nién có việc làm không phải chỉ có việc tổ chức các trường lớp dạy
nghề mã phải có chính sách để giúp họ sau khi học xong có việc làm và đặc
biệt khuyến khích các gia đình có các nghề truyền thống thì nên giữ gìn và lưu
truyền cho con cháu. Nhà nước cẩn có chính sách để nâng cao vai trò của giáo
dục gia đình, coi giáo dục gia đình là cơ sở nền ting cho giáo dục nhà trường và xã hội. Một cá nhân được sống trong mỗi trường giáo dục của gia đình tốt
đẹp thì sẽ có được những phẩm chất tốt đẹp của cha mẹ, ông bà truyền đạt cho. Nhà nước phải có chính sách giáo dục để cho mỗi gia đình thấy được vai
trò của mình trong việc hình thành nhân cách cho con cái, không được phó mic cho nhà trường và xã hội,
- Trong sự nghiệp giáo dục, dio tạo nhân cách con người thì vai trò của
47
gia đình là rất quan trọng, nhưng trên thực tế, vị trí của gia đình trong sự nghiệp giáo dục chưa đặt đúng tắm quan trọng của nó. Vì vậy, Nhà nước cẩn
có những chính sách văn hóa tích cực nhằm hỗ trợ cho từng địa phương tổ
chức xây dựng gia đình văn hóa, đảm bảo cuộc sống hạnh phúc của gia đình.
Trước hết muốn xây dựng một gia đình văn hóa thì phải nâng cao đời sống cho từng gia đình để từ đó họ có thể có điểu kiện thường xuyên tiếp xúc với
những thông tin như ti vi, dai, báo, sách... Những phương tiện thông tin này có
ý nghĩa và tác dụng rất lớn đến từng gia đình nâng cao trình độ nhận thức và
hiệu quả giáo dục trong gia đình, Bên cạnh đó thì Nhà nước phải có biện pháp
hữu hiệu nhằm ngăn chặn những luỗng văn hóa đổi trụy, bạo lực, kích động, tình dục, tội ác, chiến tranh đẫm máu... Nhà nước cin khuyến khích cho những ấn phẩm văn hóa có giá trị giáo dục cao, giúp cho các gia đình có những phương pháp và mục tiêu đúng đắn như ở các đài truyền hình tổ chức
những trò chơi: ở nhà chủ nhật, chuyện nhỏ... để giúp các thành viên trong gia
đình sống vui vẻ hơn, yêu đời hơn, giúp những người làm cha làm mẹ có kinh
nghiệm hơn trong việc hiểu con cái và giáo dục con cái thành người.
- Bên cạnh đó, Nhà nước cẩn có chính sách để củng cố lại thiết chế gia
đình, đảm bảo hạnh phúc gia đình, để gia đình làm tốt chức năng là tế bào của xã hội, làm rường cột cho sự phát triển của xã hội chính là xây dựng hệ giá trị
gia đình, biến thành những định hướng giá trị nhân cách của mỗi thành viên
gia đình. Phải làm gì cho những biến đổi giá trị gia đình đi theo chiều hướng tích cực. Hệ giá trị gia đình ấy nằm trong hệ thống giá trị xã hội mà các nghị
quyết của Dang đã nói tới trong việc xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà
bản sắc dân tộc. Đồ là nền tang tư tưởng cho sự củng cố và ổn định gia đình, là định hướng cho sự phát triển gia đình. Qua đó, cẩn tiến tới xây dựng hệ gia
đình thuộc các lĩnh vực tình yêu, hôn nhân gia đình và biến nó thành những
chuẩn mực, những quy tắc, thành nếp nghĩ, nếp sống bén vững.
48
Việt Nam là một đất nước truyền thống, có đẩy đủ phẩm chất tốt đẹp của nhân dan ta trong lịch sử. Do đó, trước tình trạng nét truyền thống đang bị
mai một chúng ta phải có biện pháp hữu hiệu. Nhà nước cẩn phải có chính sách khuyến khích các cơ sở nghiên cứu khoa học, các nhà văn hóa, lịch sử dân lộc học, xã hội học... Nhà nước cũng phải có chính sách để bảo toàn sự én định và phát triển của gia đình. Cẩn có những chính sách tuyên dương
những tấm gương hiểu thảo của con cháu đối với ông bà, cha mẹ, những tấm
gương trong sắng về tình yêu, tình bạn, vé sự thủy chung son sắt vợ chồng.
Chính những chuẩn mực nhân đạo truyền thống đã làm nên bản sắc nhân đạo của văn hóa Việt Nam nói trên và việc giữ cho môi trường văn hóa truyền thống lành mạnh trong xã hội là những diéu kiện cơ bản, đảm bảo cho việc
giáo dục trẻ em theo các giá trị truyền thống. Chỉ khi nào được nuôi dưỡng trong một mdi trường như vậy, khi lớn lên, đến lượt mình chính các em mới có
đủ nang lực để tiếp tục chuyển tiếp những giá trị truyền thống cho thế hệ mai
sau.
- Cùng với những chính sách trên thì pháp luật về hôn nhân gia đình Việt Nam cũng được xây dựng trên cơ sở tiến bộ. Dé việc kết hôn và ly hôn
diễn ra một cách đúng đắn thì Nhà nước cẩn có những biện pháp chế tài để tránh các trường hợp lợi dụng tự do ly hôn để rudng bỏ người thân, thiếu trách
nhiệm với gia đình. Hậu quả của việc ly hôn sẽ làm tan vỡ gia đình, con cdi sẽ
không được chăm sóc giáo dục của cả cha lẫn mẹ vì vậy sẽ là mối lo lớn cho
xã hội khi thiếu giáo dục gia đình. Để phát huy các trách nhiệm, các nguồn lực của gia đình nhằm thúc đẩy sự phát triển xã hội Việt Nam, Nhà nước cần đầu tư xảy dựng những chính sách nhằm phát triển nguẫn lực gia đình, Đẳng
thời các chính sách đó phải nhằm tạo diéu kiện cho các gia đình có thể thường xuyên liên lạc với nhà trường và xã hội để thực hiện tốt việc giáo dục con cái.
Trong gia đình cũng tạo điểu kiện cho người phụ nữ đạt tới mục tiêu phat
49
triển toàn diện nẵng cao vai trò, vị trí của họ trong gia đình và ngoài xã hội để
từ đó giúp cho việc chăm sóc giáo dục con cái đạt kết quả cao. Nhà nước tăng
cường hơn nữa việc khuyến khích xây dựng gia đình văn hóa, để nâng cao vai
trò của giáo dục gia đình.
Các chính sách của Nhà nước đối với gia đình nói chung và giáo dục gia đình nói riêng phải thiết thực và hệ thống. Đẳng thời Nhà nước phải không ngừng kiện toàn bộ máy Nhà nước và thường xuyên kiểm tra, kiểm
suất việc thực hiện của nhân dan, phát huy thế mạnh và tim cách khắc phục
thiếu sót, hạn chế nhằm giúp các gia đình thật sự là tế bào xã hội.