McMIX cũng không nhận dạng các ký tự chọn lựa được đánh số tự động của

Một phần của tài liệu Khóa luận tốt nghiệp Lý luận và phương pháp dạy học Hóa học: Sử dụng một số phần mềm tin học hỗ trợ kiểm tra trắc nghiệm khách quan môn hóa học (Trang 38 - 54)

KET QUA HỌC TAP CUA HỌC SINH

9) McMIX cũng không nhận dạng các ký tự chọn lựa được đánh số tự động của

Word, (chương trình sẽ xem như câu hỏi không lựa chọn và cảnh báo cho user) nền

người dùng phải đánh trực tiếp các ký tự A., B., ... này. Để bỏ chế độ đánh thứ tự tự

động, ta bỏ chọn “Automatic bulleted lists” và “Automatic numbered lists” trong hộp

thoại Tool/AutoCorrect Options.../AutoFormat As You Type.

Pham Ngọc Thủy Dung - 2004-2008 Trang 39

Luận van cử nhân SỬ DỰNG MOT SO PHAN MEM TIN HỌC HỖ TRỢ KIÊM TRA TNKQ HOA HOC

TA. “weet quoter”

7Ì Crdr kh ((6) s4" sex sot

©) Fractions (1/2) wth tractor đớn me (MS)

)!pees (~) oath deaths (—)

Thả

tá +: Mendig atyies

toma ay ros be

~~) Forwat begrring of tt tow Be the ove before E L_] Set left art Art redere mth tabs and bechspeces

7) Calne etytes based on yas formatting

> Quy ước về các loại câu hỏi đặc biệt

Ví dụ câu hỏi Anh Văn : Chọn từ (cụm từ) cần phải sửa trong câu sau đây :

It was so a funny film that I burst out laughing.

A B C D

Hoặc có thé dùng cách biểu điển sau : It (A) was so (B) a funny film that (C) I burst out laughing (D).

Lúc này, các từ khóa chọn lựa không được định dạng như quy ước để tránh đảo thứ ty

lựa chọn (không dùng đấu chấm sau ký ty chọn lựa, không gach chân đáp án).

Chương trình sẽ nhận dạng và cảnh báo cho user về các câu hỏi không có lựa chọn này, nhấp “Có” để tiếp tục.

Các dé thi hóa học thường không có loại câu hỏi này.

Đổi với dang câu hỏi này, người sử dụng nên thiết kế các công thức, hình vẽ này ở chế độ “In line with text" trong thuộc tinh “Outline” của object. Nếu sử dụng các chế độ khác có thể gây ra một sé lỗi định dạng không mong muốn sau khi chương trình in để

hoán vị ra file Word.

Pham Ngoc Thủy Dung - 2004-2008 Trang 40

Luận văn cử nhân — SỬ DỰNG MỘT SO PHAN MEM TIN HỌC HỖ TRỢ KIÊM TRA TNKQ HÓA HỌC Câu

- Là nhóm câu hỏi đơn có sử dụng chung một đoạn văn dẫn. McMIX quy định tổng cộng 3 loại ky hiệu cho cho câu hỏi nhóm, gồm :

(<n>} : ding trong ngữ cảnh fir câu ... đến câu ...

|<n>] : ding tại nơi điền cụm từ được lựa chọn.

(<n>) : đặt tại đầu mỗi câu hỏi con.

Vi dụ : Ta có dữ liệu câu hỏi nhóm nhập vào như sau :

“Hay chọn từ và cụm từ thích hợp trong các phương an A, B, C, D cho dưới đây dién

vào các 6 trong từ ({<1>}) đến ({<6>}) của đoạn văn sau :

Ở nhiệt độ thường iot là ...((<1>])... có màu ...({<2>]).... Khi được đun nóng nhẹ ở áp suất khí quyển iot có sự thăng hoa. Đó là hiện tượng iot từ trạng thái ...((<3>])...

biến thành ...([<4>])..., khi làm lạnh iot từ ...([<5>])... lại chuyển thành ...([<6>])...

(<I>): A. chất lỏng. B. chất rắn (tinh thé). C. chất khí. D. thé hơi.

(<2>):A.đỏnâu B. den. C. dentim. D. nâu đen.

(<3>):A.lỏng B,tinhthể. €.hơi. D. khi.

(<4>)›:A.lỏng B.tinhthể. €.hơi. D. khí.

(<5>):A.lóng B.tinhthể. C,hơi. D. khí.

(<6>):A lỏng B.tỉinhthể. C.hơi. D. khi.”

Sau khi trộn đề bằng MeMIX, trước câu hỏi nhóm có 3 câu hỏi đơn, thì câu hỏi

nhóm được xử lý trở thành như sau :

“Hãy chọn từ và cụm từ thích hợp trong các phương án A, B, C, D cho dưới đây điển

vào các ô trồng từ (4) đến (9) của đoạn văn sau :

Ở nhiệt độ thường iot là ...(4)... có mau ...(5).... Khi được đun nóng nhẹ ở áp suất khí quyển, iot có sự thăng hoa. Đó là hiện tượng iot từ trạng thái .. (6)... biến thành

...(7).... khi làm lạnh iot từ ...(8)... lại chuyển thảnh ...(9)...

Câu 4: :

A. chất khí. B. chất rắn (tinh thẻ).

C. thể hơi. D. chất lỏng.

Câu §: :

A. den. B. nâu đen. C. den tím. D. đỏ nâu.

Câu 6: :

A. khi. B. tỉnh thẻ, C. lỏng. D. hơi.

Câu 7: :

A. tinh thé. B. hoi. C. khi. D. lỏng.

Câu 8: :

A. lỏng, B. khí. C. tỉnh thẻ. D. hơi.

Câu 9: :

A. tinh thé. B. lỏng. C. khi. D. hoi.”

Pham Ngọc Thùy Dung - 2004-2008 Trang 41

Luận vàn cử nhắn — SỬ DỰNG MỘT SO PHAN MEM TIN HỌC HO TRỢ KIEM TRA TNKQ HOA HỌC

- Một vài chú ý khi sử dụng câu hỏi nhóm : các ký hiệu có thể bỏ vao trong dấu ngoặc đơn (...) để dé thì Word sau khi trộn nhìn đẹp hơn. Ngoài ra, sau ký hiệu dạng 3 nếu bố trí dấu cách (khoảng trắng), dấu Tab hay Enter đều gây lỗi lập lại cum từ “Câu n:”, đo đó tốt nhất nên đánh thêm dau hai chấm (:) để khắc phục lỗi này, dấu hai cham này

user phải tự tay xóa đi trong file Word tạo thành (ví dụ trên). Lỗi gặp phải như sau :

"Câu 6:

Câu 6: A. khi. B. tinh thé. C. long. D. hoi.”

- Phiên bản hiện tại câu hỏi nhóm phải được nhập (hoặc import) riêng, không nhập

(hoặc import) chung với câu hỏi đơn hoặc câu hỏi nhóm khác.

- Câu hỏi nhóm khác với nhóm câu hỏi. Nhóm câu hỏi là một nhóm các câu hỏi đơn

không có chung câu dẫn, nhưng có chung một phan chú thích ban dau, và các câu hỏi

trong nhóm này không trộn lẫn vào các câu hỏi nhóm khác. Trong một nhóm câu hỏi, các câu hỏi đơn có thể được trộn số thứ tự, trong khi câu hỏi nhóm thì không. Số nhóm câu hỏi được quy định trong bước “Để Thi Chuẩn” (sẽ trình bày kỹ hơn ở phần 2.3.2.3.

Cách trộn để, Bước 4. Chuẩn bị dé thi). Ký hiệu của chương trình thể hiện một câu hỏi

Pham Ngọc Thùy Dung - 2004-2008 Trang 42

Luận van cử nhân SỬ DỰNG MỘT SO PHAN MEM TIN HỌC HỖ TRỢ KIÊM TRA TNKQ HÓA HOC

2.3.2.3. Cách tron đề

Giao diện của chương trình

Bước 1. Tạo một kỳ thi mới (hoặc chọn một kỳ thi cũ đã có)

- Tại cửa số giao diện chính của MeMIX, click nút “Thêm” ở bên dưới phần “Kỳ thi đang xử lý” để tạo một kỳ thi mới. Đặt mã, tên của kỳ thi, ghi chú (không bắt buộc)

rồi click “Lưu”.

- Nếu làm việc với kỷ thi cũ đã tạo rồi, chi can click vào tên ky thi có sẵn.

Pham Ngoc Thùy Dung - 2004-2008 Trang 43

Luận vẫn cử nhân SU DỰNG MỘT SỐ PHẦN MEM TIN HỌC HỖ TRỢ KIÊM TRA TNKQ HÓA HỌC

Bước 2. Tạo một môn thi mới (hoặc chọn một môn thi cũ đã có)

- Tại cửa số giao diện chính của MeMIX, click nút “Thêm” ở bên dưới phần “Môn thi đang xử lý”. Nhập mã môn va tên môn thi, số câu cho mỗi đẻ, sau đó click “Luu”.

- Nếu làm việc với môn thi cũ đã tạo rồi, chỉ cần click vào tên môn thi có sẵn.

Bước 3. Import (hoặc Copy và paste) đề thi đã chuẩn bị vào MeMIX.

Tại cửa sé giao điện chính của McMIX, click nút “Tạo/In đề thi”, Ta có hai

trường hợp : import câu hỏi vào môn thi mới hoàn toàn và import thêm cầu hỏi vào môn thi đã có trước đó.

1) Trường hợp J : Nếu môn thi chưa có câu hỏi thì chương trình sẽ vào thẳng

giao điện “Thêm/Sửa Câu Hoi”.

- Chú ý : Khi này, MeMIX sẽ gọi chương trình Word và nhúng Word vào giao diện

này dé user có thể soạn thảo, sửa, nhận dạng và lưu các câu hỏi trắc nghiệm. Do vậy, bắt buộc lúc này không được có một file Word nao (hay một ứng dụng Word) đang mở

ngoài Windows, và cũng không được mở thêm một file Word khác ngoài Windows

khi đang soạn thảo trong chương trình. Nên tắt hết tắt cả các trang Word hay ứng dụng

Word đang hiện hành khi muốn bắt đầu nhập dé thi vào McMIX (sau bước tạo ky thi

và môn thi mới).

Pham Ngọc Thùy Dung - 2004-2008 Trang 44

Luận văn cứ nhân — SỬ DỰNG MỘT SỐ PHAN MEM TIN HỌC HỖ TRỢ KIÊM TRA TNKQ HOA HỌC

Ee

Nếu vi phạm có thể gây nên tranh chấp hoặc nhằm lẫn. Trước khi mở giao điện này

mà đang có một file Word mở thì chương trình sẽ gọi luôn file này vào màn hình soạn

thảo. Tuy nhiên, không nên lợi dụng điểm này để nhập file có câu hỏi cần dùng vào chương trình vì sẽ có nhiễu rắc rối khi thoát khỏi giao điện.

- Lúc này, tại của 28 soạn thản, nhắn nó: WII (¿ hen cóc mục 1) để nhập file

câu hỏi đã chuẩn bị trước vào chương trình.

- Sau đó, nhắn giấu để kiểm tra tính hợp lệ của đề thi đã import (chương trình sẽ

cảnh báo các câu hỏi không lựa chọn hoặc 2, 3 lựa chon,...).

Pham Ngọc Thùy Dung - 2004-2008 Trang 45

Luận văn cử nhẫn — SỬ DỰNG MỘT SỐ PHAN MEM TIN HỌC HO TRỢ KIÊM TRA TNKQ HOA HỌC

S#2gie-vcealert.cetevie td THR 4

D -Tintrem ho &của -các-Sa¿o gerrting đắc tử otéret 9

<tr

trckc không 1

Giao diện màn hình sau khi kiểm tra câu hỏi

- Ta kiểm lại số lượng câu hỏi và đáp án, đồng thời nếu cần cế định vị trí một lựa chọn của một câu hỏi nào đó thì bỏ đấu check tại lựa chọn đó. Trường hợp này thường áp dụng đối với các lựa chọn như “Tất cả đều đúng”, "Tắt cả đều sai", ... Tuy nhiên, giao

điện như trên nếu có quá nhiều câu hỏi, người sử dụng không biết đó là câu số mấy trong danh sách để có thể chỉnh sửa (do không đánh số thứ tự câu) thì vẫn có thể để

nguyên, không chỉnh sửa gì. Sau khi lưu lại, chương trình chuyển sang giao diện Dé

Thi Chuẩn, người sử đụng sẽ chỉnh sửa được dé dang hơn.

- Trong trường hợp không muốn hoán vị các lựa chọn cho toàn bộ câu hỏi trong đề thi,

người sử dụng không cần lần lượt bỏ đấu check như đã nói ở trên, mà khi chuyển sang giao diện “Đề Thi Hoan Vị” (sẽ trình bảy ở phan sau) chương trình sẽ có tích hợp

nhiệm ý “Giữ eg vi trí các câu chọn lựa”.

- Sau đó, nhấn = để chương trình nhận dạng câu hỏi và nhập dữ liệu vao đatabase. Chương trinh sẽ tự động tắt đề thi đã lưu này và mở một trang Word trắng

khác để người dùng tiếp tục Import câu hỏi từ một file khác. Nếu không nhập thêm câu

hói, nhắn Se 4 tiếp tục chuyển sang giao điện “Đề Thi Chuẩn”. Việc chỉnh sửa

ở giao diện nảy sẽ được trình bảy ở bước tiếp theo.

2) Trường hợp 2 : Nếu môn thi đã cỏ nhập câu hỏi rồi, từ giao điện chính, chương trình sẽ chuyển trực tiếp sang giao điện “Để Thi Chuẩn”, click vào nút

Pham Ngọc Thùy Dung ~ 2004-2008 Trang 46

Luận văn cử nhân — SỬ DUNG MỘT SO PHAN MEM TIN HỌC HO TRỢ KIEM TRA TNKQ HOA HỌC

# the ở giao diện này (hình minh họa giao diện có ở phan sau) để nhập tiếp tục các

câu hỏi mới cho để thi đang soạn dang đở. Chương trình sẽ quay lại giao diện

“Thêm/Sửa Câu Hỏi”. Các bước import câu hỏi tương tự như trên.

- Lưu ý : Néu nit GRRE bị mờ thì có nghĩa môn này đã có để thi hoán vị và

đã bị khóa, không cho thêm câu hỏi thi.

Bước 4. Chuẩn bị đề thi

Bước nay sẽ bắt đầu sau khi user nhắn “Lưu” ở giao điện *Thêm/Sửa Câu Hỏi”, chương trình sẽ chuyển sang giao diện “Dé Thi Chuẩn".

Chom câu động

Các halogen đều có vỗ ony hed từ (1) đến (#7) (Cie mới bọc haàogen đề, không tan trong sae

> Hop chit huáco laêogsoun Shs la chất ide

D. Tinh emt bod của các halogen láng đẩn t Flo đến ite

eneeneener wr 4... res 8G ssseacns

Giao điện Dé Thi Chuẩn

1) Ở giao điện này, ta có thể xem xét lại tất cả các câu hỏi và chỉnh sửa đáp án, lựa

chọn, hủy câu hỏi,...

- Nút “Thêm” ding khi muốn Import thêm câu hỏi từ một file Word chứa câu hỏi khác

(hoặc nhập trực tiếp câu hỏi vào Word của McMIX).

- Nút “Sửa câu hỏi” sẽ đưa user quay lại giao dién “Thêm/Sửa Cau Hỏi” để chỉnh sửa

câu hỏi đang chọn.

- Nút “Sửa đáp an” đưa giao diện chương trình sang màn hình như hình sau, lúc này

cột đáp án ở mỗi câu có thể chỉnh sửa tùy ý.

Pham Ngọc Thùy Dung ~ 2004-2008 Trang 47

Luận văn cử nhân — SỬ DỰNG MỘT SO PHAN MEM TIN HỌC HO TRỢ KIÊM TRA TNKQ HOA HỌC

— max tương ish phn tg 2KMnOô + 16HC] —* 2KCI+

\ ị đhC + 5Cla + SHQO thi Min Ca Géng wai trỏ

A Là chit oxi hoá B Là chả khử

Vide là chất khở, vửa là chất oxihod D Là mới trưởng

-

ÿ‡39888988 eooe nr Genern Sj 6 G6 8 8 m 8 8 8Bị 7 6] &) 6 6 &) Œ Œ &)Sử Œ) (SJ 4) E7 (g [g 7 @ 6) 30 (@@@f@f@

Giao diện sửa đắp án

- Nút “Sửa số nhóm” dùng cho dé thi chia làm nhiều phần, đầu mỗi phần có câu chú thích chung. Vi dụ : Dé thi Hóa học kỳ II có 50 câu, trong đó 30 câu đầu là phần chung, 10 câu tiếp theo đành cho HS Ban Khoa học tự nhiên, 10 câu cuỗi dành cho HS Ban Khoa học xã hội và Ban Cơ bản. Lúc này, ta chọn “Sửa sé nhóm” và chỉnh số

nhóm thành 3. Sau đó select và drap/drop câu hỏi vào từng nhóm. Muốn chèn phần chủ thích vào đầu mỗi nhóm thì nhấp đôi chuột vào dòng “Nhóm ...”, hoặc chọn rồi nhấp “Sita câu hỏi", chương trình sẽ chuyển sang giao diện “Dinh Nghĩa Tiêu Dé

Nhóm...” để người sử dụng thêm phan chú thích vào.

- Ở giao diện này còn cho phép người sử dụng “In dé gốc”, “In dé chuẩn" và “Định dang” mẫu trang in để dé thi sau khi trộn bằng McMIX có thé đưa vào sử dụng ngay.

Các Template, Header, Footer sử dụng ở đây có thể được người sử dụng quy định trước ở giao điện “Chọn Ky Thi - Môn Thi Xử Lý” (giao diện đầu tiên của chương trình) khi vào Menu “Hệ thống", nhấp chọn “Định dang trang in”. Tuy nhiên, phan nay

được tác giả nhúng giao diện Word vào chương trình để phục vụ cho việc soạn thảo nên khá để vả tương tự như soạn thảo câu hỏi.

2) Nhap chọn “Dé hoán vj" để sang bước tiếp theo : Trộn va in dé hoán vị.

Phạm Ngọc Thùy Dưng - 2004-2008 Trang 48

Luận văn cửnhân SU DỰNG MỘT SỐ PHÀN MEM TIN HỌC HỖ TRỢ KIÊM TRA TNKQ HOA HỌC

Bước 5. Trộn và in đề hoán vị

1) Sau khi nhấp “Đề hoán vị” ở cửa số “Đề Thi Chuẩn”, chương trình sẽ chuyển sang giao diện “Đề Thi Hoán Vị” như sau :

a

Giao điện hodn vị dé thi

2) Nếu muốn chương trình không trộn thứ tự các lựa chon trong tất cả các câu hỏi thì đánh đấu check vào lựa chọn “Giữ nguyên vị trí các câu chọn Iya”. Chú ý nếu chương trình đã tạo xong các mã đề hoán vị (sẽ trình bày ngay sau đây) thì không thể chọn lựa

chon này được nữa.

3) Nhắp “Thêm” để mở cửa sé nhập số lượng mã dé cần tạo, nhắn “Luu” để chương trình tự động trộn đề. Ký hiệu mã đề sẽ được chương trình tự đặt một cách thông minh.

Phạm Ngọc Thùy Dung - 2004-2008 Trang 49

Luận văn cử nhân — SƯ DỰNG MỘT SỐ PHAN MEM TIN HỌC HỖ TRỢ KIÊM TRA TNKQ HÓA HỌC

3) Chương trình cho phép tự động hoán vị lại một mã dé nào đó bằng cách chọn mã để đó rồi nhấp nút “Hoan vị”, hoặc người sử dụng cũng có thé tự thay đổi thứ tự một câu

hỏi hoặc câu trả lời nào đó bằng cách chọn và đi chuyển đến vị trí mong muốn. Chú ý

nếu người sử đụng không chỉnh sửa sau đó thi chương trình sẽ tự động trộn thành số đáp án A, B, C, D là bằng nhau dd cho số lượng đáp án mỗi lựa chọn ở để gốc nhập

liệu là bao nhiêu. Đây là một điểm khá hay của chương trình

4) Nhắp “In để hoán vị" để chương trình in mã để đang chọn ra văn bản Word, có sử dụng Template đã chọn ở bước trước đó dé thiết kế mẫu trang để thi. Dé thi in ra sẽ

được chương trình tự động lưu lại ở thư myc Data của McMIX dưới tên

C:\McMIX\Data\<K YTHI>\<K YTHI>_<MONTHI>_<MADE>.doc (ví dụ nếu

MeMIX được cài đặt vào 6 đĩa C).

5) Nhap “In đáp án” để in đáp án ra dạng file Word (.doc). Nhấp “Xuất đáp án” đẻ in

đáp án ra dạng file Excel (.xls). Các file này đều được tự động lưu ở thư mục

C:\McMIX\Data\<K YTHI>\ để chương trinh sử dụng làm đữ liệu truy xuất lại bat cử

lúc nào.

Pham Ngoc Thùy Dung — 2004-2008 Trang 50

Luận văn cửnhân SU DỰNG MỘT SỐ PHAN MEM TIN HỌC HỖ TRỢ KIÊM TRA TNKQ HOA HỌC

2.3.2.4. Tóm tắt các bước chính để thực hiện việc trôn dé

1) Chuẩn bị các văn bản Word làm bộ dé gốc theo đúng quy ước của chương

trình. Chủ ý cách xử ly các loại câu hỏi đặc biệt như câu hỏi cỏ công thức, hình vẽ, câu hỏi nhóm, câu hỏi không có câu chọn lựa,...

2) Đóng tắt cả các file Word và ứng dụng Word, mở chương trình MeMIX, tạo ky thi và môn thi mới (hoặc nhấp chon kỳ thi, môn thi cũ cần chỉnh sửa), định dạng trang in bằng Word trong Menu “Hệ thống". Nhấp chọn “Tao/In dé thi”.

3) Nếu là môn thi mới hoàn toàn, chương trình sẽ chuyển sang giao diện

“Nhập/Sửa câu hỏi” có giao diện của một trang Word dé nhập câu hỏi mới. Nhap

“Import” để mở văn bản để thi đã được chuẩn bị sẵn. Nhắp lin lượt các nút “Kiểm

tra", “Luu” để nhập câu hỏi vào database của chương trình.

4) Chinh sửa các câu hỏi lần cuối ở giao diện “Dé Thi Chuẩn”. Nhấp “Dé hoán

vị” để chuyển sang giao diện hoán vị câu hỏi.

5) Nhap “Thêm” để quy định số lượng mã đề tạo thành. Nhap “In đề hoán vị”

để xuất dé ra dưới dạng Word. Nhắp “In đáp án", “Xuất đáp án” để xuất đáp án đưới

đạng file Word hay Excel.

2.3.3. Áp dụng

- Ap dung trộn dé kiểm tra Học kỳ II có nội dung bao quát cả hai chương Nhóm Halogen và Nhóm Oxi, để cập đến kiến thức của tắt cả các bài học.

- Đề kiểm tra gồm 50 câu, trong đó 30 câu đầu là Phần chung cho HS toan trường, 10 câu tiếp theo la Phần dành cho HS Ban Khoa học tự nhiên, 10 câu cuối là Phần dành cho HS Ban Khoa học xã hội và Ban cơ bản. HS Ban Khoa học tự nhiên bắt

buộc phải làm phần 1 và phần 2, tương tự, HS Ban Khoa học xã hội và Ban cơ bàn bắt buộc phải làm phần | và phần 3. Do đó, để thi phải chia làm 3 nhóm và có phần hướng dẫn cụ thé để không có HS nào làm sai yêu cầu.

- Quá trình in dé thí đã thực hiện đúng trình tự theo phần Hướng dẫn sử dụng McMIX đã trình bày, có định dang lại Template, Header, Footer để để thi in ra có thể

đưa vào sử dụng ngay.

- Đề thi gốc ding để nhập liệu sử dụng chế độ đánh số câu của Word, nhưng không sử dụng chế độ đánh số lựa chon A, B, C, D của Word. Tôi đã sử dụng phim

Shift + Enter khi muốn chuyển từ phần dẫn nhập sang phần lựa chọn hoặc từ câu lựa chọn này sang câu lựa chọn khác. Tổ hợp phím này quy định vẫn còn trong đoạn văn đó (paragraph), nên chương trình sẽ không tự động đánh số câu tiếp theo. Định đạng

nay sẽ dé dang cho việc xây dựng ngân hàng trắc nghiệm trên Word, nhưng sé gây lỗi định dạng khi chuyển dữ liệu từ Word sang các phân mém trộn đẻ hoặc thi trắc nghiệm

trên máy. Tuy nhiên, chương trình McMIX lại &kông bị ảnh kưởng. Chương trình tự

động không nhận dang số thứ tự câu (cụm từ “Cau...”) và không bị lỗi định dạng gây ra bởi tổ hợp phim Shift + Enter, Khi in dé thi, người sử dụng chi cần chỉnh sửa vài lỗi

đơn giản.

Pham Ngọc Thùy Dung - 2004-2008 Trang 5!

Một phần của tài liệu Khóa luận tốt nghiệp Lý luận và phương pháp dạy học Hóa học: Sử dụng một số phần mềm tin học hỗ trợ kiểm tra trắc nghiệm khách quan môn hóa học (Trang 38 - 54)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(118 trang)