ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN
1. Hoạt động khởi động ( 1 phút )
- Kiểm tra bài cũ : Gọi HS thực hiện sửa bài tập tiết trước.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài.
2. Các hoạt động chính :
a. Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết bài toán liên quan đến tỉ lệ.
* Cách thực hiện :
- GV treo bảng phụ có viết sẳn nội dung ví dụ, yêu cầu HS đọc
Số kg gạo mỗi bao 5 kg 10 kg 20 kg Số bao gạo 20 bao 10 bao
5 bao
- Yêu cầu HS nhận xét về số gạo trong mỗi bao và số gạo để đựng hết gạo tương ứng đó.
- GV nhận xét và chốt lại: Một bao gạo đựng 5 kg số bao gạo là 20 bao, mỗi bao đựng 20 kg (số gạo mỗi bao gấp lên 2 lần) thì số bao gạo là10 bao (số bao gạo giảm 2 lần); số gạo trong mỗi bao là 20
- HS đọc.
- HS nhận xét
- HS nêu
kg (số gạo mỗi bao gấp lên 4 lần) thì số bao gạo là là 5 bao (số bao đựng gạo giảm xuống 4 lần)
- HS: Qua ví dụ trên hãy nêu mối quan hệ giữa số gạo trong mỗi bao và sô bao để đựng hết số gạo đó?
- GV chốt lại: Khi khối lượng gạo trong mỗi bao tăng lên bao nhiêu lần thì số bao đựng hết số gạo đó giảm đi bấy nhiêu lần.
- GV nêu bài toán ở sgk/20 – Yêu cầu HS đọc đề toán , tìm hiểu cái đã cho và cái phải tìm.
- Yêu cầu 1 em lên bảng tóm tắt, lớp tóm tắt vào giấy nháp – GV chốt lại như tóm tắt ở sách giáo khoa.
- Yêu cầu HS suy nghĩ tìm ra cách giải quyết và trình bày cách giải.
- GV nhận xét và chốt lại:
b. Hoạt động 2: Luyện tập (27 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập cần làm.
* Cách thực hiện : Bài 1 :
- GV cho HS nêu nhận xét: Biết mức làm của mỗi người như nhau, khi gấp hay giảm số ngày làm việc sẽ thay đỗi như thế nào?
- Yêu cầu 1 em lên bảng tóm tắt và giải, lớp giải vào vở.
- GV nhận xét và chốt lại Tóm tắt: 7 ngày: 10 người 5 ngày : ……người?
Bài giải:
Để làm xong công việc trong 1 ngày thì cần số nguời là:
10 x 7 = 70 (người)
- Lắng nghe
- 1 em lên bảng tóm tắt, lớp làm nháp.
HS suy nghĩ tìm ra cách giải quyết và trình bày cách giải.
- HS nhận xét.
- 1 em lên bảng tóm tắt và giải, lớp giải vào vở.
Để làm xong công việc trong 1 ngày thì cần số người là:
70 : 5 = 14 (người) Đáp số: 14 người 3. Hoạt động nối tiếp : 5 phút - Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG :
...
...
...
...
...
...
...
...
Ngày dạy : Thứ ..., ngày ... tháng ... năm 201...
Toán tuần 4 tiết 4
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Củng cố các kiến thức về giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ.
2. Kỹ năng : Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một trong 2 cách “rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”. Thực hiện tốt các bài tập: Bài 1 ; Bài 2.
3. Thái độ : Cẩn thận, chính xác, sáng tạo và hợp tác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Bảng phụ.
2. Học sinh : SGK, vở … đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) :
- KTBC : Gọi HS lên bảng làm BT - Nhận xét, cho điểm.
2. Các hoạt động chính :
a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1 phút) b. Hoạt động 2: Luyện tập (27 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập cần làm.
* Cách thực hiện : Bài 1 :
- GV gọi HS đọc đề toán.
+ Bài toán cho em biết điều gì?
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Biết số tiền mua vở không đổi, nếu giá tiền mua vở giảm đi một số lần thì số vở mua được sẽ như thế nào?
- Gv yêu cầu HS tóm tắt bài toán rồi giải.
- GV gọi HS sửa bài trên bảng lớp.
Bài 2 :
- GV gọi HS đọc đề toán.
+ Bài toán cho em biết điều gì?
+ Bài toán hỏi gì ?
- 1 em lên làm
- 1 em đọc to, lớp đọc thầm.
+ Có 1 số tiền mua được 25 quyển vở giá 3000 đ / quyển.
+ Cùng số tiền đó, nếu mua mỗi quyển giá 1500 đ thì được bao nhiêu quyển?
+ Sẽ gấp lên bấy nhiêu lần.
- 1 HS lên bảng làm, còn lại làm trong tập.
Tóm tắt :
3000 đồng / 1 quyển : 25 quyển 1500đồng / 1 quyển : ……. Quyển ?
Bài giải :
3000 đồng so với 1500 đồng thì gấp :
3000 : 1500 = 2 ( lần ) như vậy với giá 1500 đồng /1 quyển thì mua được số quyển vở là :
25 x 2 = 50 ( quyển ) Đáp số : 50 ( quyển ) - 1 em đọc to, lớp đọc thầm.
+ Gia đình có 3 người thì thu nhập
+ Tổng thu nhập của gia đình không đổi, khi tăng số con thì thu nhập bình quân của mỗi người sẽ thay đổi như thế nào?
+ Trước hết, chúng ta cần tính được gì?
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV sửa bài và nhận xét, cho điểm.
3. Hoạt động nối tiếp : 5 phút
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung ôn tập - Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
hằng tháng là 800000 đ mỗi người.
+ Nếu gia đình có thêm 1 con và tổng thu nhập không đổi thì thu nhập hằng tháng của mỗi người giảm bao nhiêu?
+ Sẽ giảm.
+ Khi có 4 người thì thu nhập hằng tháng của mỗi người là bao nhiêu.
- 1 HS lên bảng làm, còn lại làm trong tập.
Giải
Với gia đình có 3 người thì tổng thu nhập của gia đình là :
800 000 x 3 = 2 400 000 ( đồng ) Với gia đình có 4 người ( thêm 1 con) mà tổng thu nhập không đổi thì bình quân mỗi tháng thu nhập của mỗi người sẽ là :
2 400 000 : 4 = 600 000 ( đồng ) Như vậy thu nhập bình quân mỗi người một tháng bị giảm đi :
800 000 – 600 000 = 200 000 ( đồng )
- HS nhận xét bài của bạn.
- HS nhắc lại : Ôn tập về giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ.
RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG :
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Ngày dạy : Thứ ..., ngày ... tháng ... năm 201...
Toán tuần 4 tiết 5