I/MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Nhận thức được khái niệm thành phần kinh tế, tính tất yếu khách quan của sự tồn tại nền kinh tế nhiều thành phần ở Việt Nam.
- Nắm được khái niệm của từng thành phần kinh tế ở nước ta.
2. Kỹ năng: Biết cách quan sát thực tiễn để thấy được sự tồn tại và hoạt động của các thành phần kinh tế.
3. Thái độ, hành vi: Nâng cao lòng tin của mình vào chính sách nền kinh tế nhiều thành phần của Đảng và Nhà nước.
II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:
KN so sánh, KN phân tích, KN hợp tác
III/CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC:
Thảo luận lớp, thảo luận nhóm, tranh luận, đọc hợp tác IV/PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
SGK, SGV, Bồi dưỡng GDCD, văn kiện ĐH X của Đảng, kinh tế - chính trị.
V/TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1/Ổn định tổ chức:
2/Kiểm tra bài cũ:
Tính tất yếu khách quan phải tiến hành công nghiệp hoá - hiện đại hoá? Trách nhiệm của công dân đối với sự nghiệp CNH-HĐH?
3/Bài mới:
a)/Khám phá:
b)/Kết nối: Hiện nay tình hình cung - cầu hàng hoá nhiều, phong phú, nhu cầu của con người ngày càng cao hơn so với thời kỳ trước, nhất là trước năm 1986. Vậy nguyên nhân gì dẫn đến sự thay đổi đó ? Phải chăng do nước ta đã chuyển đổi mô hình kinh tế sang mô hình kinh tế thị trường, lấy nền kinh tế nhiều thành phần làm cơ sở kinh tế?
Hoạt động 1: Khái niệm thành phần kinh tế, tính tất yếu khách quan và lợi ích của nền kinh tế nhiều thành phần.
Hoạt động của thầy và trò
Có phải người sử dụng TLSX bao giờ cũng là người sở hữu nó không ? Vì sao ?
DKTL: Không. Vì sở hữu về TLSX được biểu hiện dưới nhiều hình thức khác nhau.
Căn cứ vào đó ta có thể hiểu được thành phần kinh tế là gì ?
Theo em tại sao sự tồn tại nền kinh tế
Nội dung kiến thức
1) Thực hiện nền kinh tế nhiều thành phần.
a) Khái niệm thành phần kinh tế, tính tất yếu khách quan và lợi ích của nền kinh tế nhiều thành phần.
- Khái niệm thành phần kinh tế:
Là tổ chức, quan hệ kinh tế dựa trên một hình thức sở hữu về tư liệu SX nhất định.
- Tính tất yếu khách quan của sự tồn tại nền kinh tế nhiều thành phần.
+ Ở nước ta lực lượng sản xuất còn thấp kém, ở nhiều trình độ khác nhau nên có nhiều hình
nhiều thành phần mang tính tất yêu khách quan ?
DKHSTL:
Theo Lê-nin trong thời kỳ quá độ lên CNXH bất kỳ nước nào cũng có đặc điểm nền kinh tế nhiều thành phần.
Nền kinh tế nhiều thành phần có những lợi ích gì đối với sự phát triển kinh tế quốc dân ?
DKTL:
- Có rất nhiều lợi ích như: Đầu tư cho sự nghiệp CNH-HĐH đất nước.
- Giảm được nhiều tiêu cực cho XH.
thức sở hữu về TLSX.
+ Vì vậy để lực lượng SX phù hợp với quan hệ sản xuất tất yếu tồn tại nền kinh tế nhiều thành phần.
- Lợi ích của nền kinh tế nhiều thành phần.
Nền KT nhiều thành phần có rất nhiều lợi ích:
+ Cho phép khai thác, phát huy các nguồn vốn và kinh nghiệm của mọi thành phân kinh tế đầu tư cho sự nghiệp CNH-HĐH đất nước, xây dựng và phát triển nền kinh tế thị trường định hướng XHCN ở nước ta.
+ Tạo thêm nhiều việc làm, nhờ đó thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, giảm tỷ lệ thất nghiệp góp phần giảm các tiêu cực trong XH.
Hoạt động 2: Các thành phần kinh tế ở nước ta Hoạt động của thầy và trò
GV: Nước ta có mấy thành phần kinh tế ? Đó là các thành phần kinh tế nào ? Được sắp xếp theo trình tự hay ngẫu nhiên ?
Kinh tế NN có bản chất, hình thức biểu hiện và vai trò như thế nào ?
Tại Tuyên Quang có thành phần kinh tế này không ? Đó là những HTX, cơ sở SX nào ? Em hãy kể tên ?
Lấy VD thực tiễn minh hoạ ?
Nội dung kiến thức b) Các thành phần kinh tế ở nước ta:
- Kinh tế Nhà nước:
+ Bản chất: Dựa trên hình thức sở hữu Nhà nước về TLSX.
+ Hình thức biểu hiện: Các doanh nghiệp Nhà nước , ngân sách, quỹ dự trữ, Ngân hàng NN, Hệ thống bảo hiểm ...
+ Vai trò: Giữ vai trò chủ đạo , giữ vị trí then chốt, là lực lượng vật chất quan trọng, là công cụ để Nhà nước định hướng và điều tiết vĩ mô nền kinh tế.
- Kinh tế tập thể:
+ B/c: Dựa trên hình thức sở hữu tập thể về TLSX.
+ Hình thức: Gồm nhiều hình thức: Hợp tác đa dạng, mà HTX là nòng cốt.
+ Vai trò: Ngày một phát triển và cùng với kinh tế NN hợp thành nền tảng của nền kinh tế quốc dân XHCN.
- Kinh tế cá thể, tiểu thủ:
+ B/c: Dựa trên hình thức sở hữu nhỏ về TLSX và LĐ mà bản thân người LĐ.
+ Hình thức: Kinh tế hộ gia đình, tổ hợp SX gia đình, SX thủ công ở các làng nghề ...
+ Vai trò: Có vị trí quan trọng trong việc phát huy nhanh và hiệu quả về tiềm năng về vốn, sức LĐ, tay nghề ...
- Kinh tế tư bản tư nhân:
+ B/c: Dựa trên hình thức sở hữu tư nhân TBCN về TLSX và sử dụng LĐ làm thuê.
+ Hình thức: Các doanh nghiệp tư nhân
Kể tên các doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế TBTN tại Tuyên Quang ?
Đảng và Nhà nước ta đã có những chính sách, chủ trương, biện pháp gì để phát huy mặt tích cực của thành phần kinh tế TBTN và thành phần kinh tế vốn đầu tư nước ngoài ?
TBCN đang SX-KD ở những lĩnh vực, ngành nghề mà pháp luật Việt Nam không cấm.
+ Vai trò: Giải quyết việc làm cho người lao động, đóng góp vào tăng trưởng kinh tế của đất nước, nên cần được khuyến khích và tạo điều kiện phát triển.
- Kinh tế tư bản Nhà nước:
+ B/c: Dựa trên hình thức sở hữu hỗn hợp về vốn giữa KTNN với TBTN trong hoặc ngoài nước như thông qua hợp tác, liên doanh.
+ Hình thức: Các cơ sở KT liên doanh, liên kết giữa NN ta với TB trong và ngoài nước.
+Vai trò: Nhằm thu hút vốn, công nghệ, thương hiệu, hơn nữa còn nâng cao sức cạnh tranh ...
- Kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài:
+ B/c: Đây là thành phần kinh tế dựa trên hình thức sở hữu vốn 100% vốn nước ngoài + Hình thức: Xí nghiệp, Công ty có 100%
vốn nước ngoài SX-KD ở Việt Nam.
+ Vai trò: Thu hút vốn, trình độ công nghệ cao, kinh nghiệm quản lý SX-KD và giải quyết thêm việc làm cho người LĐ.
* Trách nhiệm của công dân đối với chính sách nền kinh tế nhiều thành phần.
TIẾT2:
Hoạt động 1: Sự cần thiết khách quan phải có vai trò quản lý của Nhà nước Hoạt động của thầy và trò
Tại sao Nhà nước lại có vai trò quản lý kinh tế ? Vai trò, chức năng của Nhà nước là gì ?
DKTL:
Để đưa nước ta phát triển nền kinh tế đúng định hướng XHCN.
Lấy 1 số VD chứng minh nền kinh tế nhiều thành phần cần có sự quản lý của Nhà nước ?
HS:
-Thảo luận nhóm
-Đại diện nhóm trình bày
Nội dung kiến thức
2) Vai trò quản lý kinh tế của Nhà nước.
a) Sự cần thiết khách quan phải có vai trò quản lý của Nhà nước.
- Thế kỷ XX khi kinh tế thị trường tự do chuyển sang kinh tế thị trường hiện đại thì sự quản lý kinh tế của Nhà nước được đặt ra như một tất yếu khách quan.
- Vì ở nước ta để phát triển KT có hiệu quả và đúng định hướng XHCN, đồng thời phát huy vai trò tích cực, khắc phục hạn chế Nhà nước không thể không điều tiết và quản lý kinh tế . - Chỉ có Nhà nước XHCN mới có khả năng giải quyết hiệu quả và triệt để những mặt hạn chế của kinh tế thị trường, đưa kinh tế nước ta phát triển theo hướng định hướng XHCN.
Hoạt động 2: Vai trò, chức năng và công cụ quản lý kinh tế của Nhà nước Hoạt động của thầy và trò
Vai trò, chức năng quản lý kinh tế của Nhà nước là gì ?
Nội dung kiến thức
b) Vai trò, chức năng và công cụ quản lý kinh tế của Nhà nước.
- Vai trò quản lý kinh tế của Nhà nước.
Nhà nước cần thông qua những công cụ gì để thực hiện nó ?
Công cụ:
- Là hệ thống pháp luật.
- Là chính sách xã hội.
Chức năng này thông qua công cụ pháp luật. Các cơ quan hành pháp và tư pháp lấy đó làm căn cứ để kiểm tra, xử lý việc thi hành pháp luật.
+ Quản lý trực tiếp các doanh nghiệp kinh tế thuộc khu vực kinh tế Nhà nước.
+ Quản lý và điều tiết vĩ mô nền kinh tế.
- Chức năng và công cụ quản lý kinh tế của Nhà nước.
+ Chức năng định hướng phát triển kinh tế.
Đây là chức năng hướng nền kinh tế theo mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.
+ Chức năng vạch hành lang pháp luật, trật tự kỷ cương của nền kinh tế.
+ Chức năng điều tiết vĩ mô nền KTTT
Thông qua công cụ: Lực lượng vật chất của Nhà nước, chính sách cơ chế kinh tế thích hợp.
+ Chức năng công bằng xã hội.
Đây là chức năng gắn với mục tiêu XH, gắn với nhân tố con người và định hướng XHCN.
Hoạt động 3: Tăng cường vai trò và hiệu lực quản lý kinh tế của Nhà nước Hoạt động của thầy và trò
Để thực hiện tốt vai trò và chức năng của Nhà nước trong việc quản lý kinh tế, cần phải thực hiện các giải pháp như thế nào?
Nội dung kiến thức
c) Tăng cường vai trò và hiệu lực quản lý kinh tế của Nhà nước.
- Tiếp tục đổi mới các công cụ kế hoạch hoá, pháp luật, chính sách và cơ chế quản lý kinh tế.
Tăng cường lực lượng vật chất của Nhà nước để điều tiết thị trường.
Tiếp tục cải cách hành chính bộ máy Nhà nước, chế độ công chức.
c/Thực hành, luyện tập:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cơ bản
* Liên hệ:
Trách nhiệm của mỗi công dân là:
Vận động gia đình, người thân đầu tư vào SX chủ động học nghề, tìm kiếm việc làm ở các ngành.
*Kết luận:
d/Vận dụng:
-Tóm tắt kiến thức dưới dạng biểu đồ.
-Trả lời các câu hỏi sau:
Câu 1: Tại sao hình thức sở hữu về TLSX lại là căn cứ để xác định thành phần kinh tế ? Câu 2: Tại sao thành phần kinh tế Nhà nước lại giữ vai trò chủ đạo ?
Câu 3: Hãy cho biết nội dung vai trò quản lý kinh tế của Nhà nước và tại sao Nhà nước lại có vai trò đó ?
4/Hướng dẫn về nhà:
- Đọc và trả lời câu hỏi, làm bài tập SGK - Soạn bài 8.
VI/ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
………
……….
………....
Tiết thứ: 15 - 16 Ngày soạn:
Lớp dạy:
PHẦN HAI: CÔNG DÂN VỚI CÁC VẤN ĐỀ CHÍNH TRỊ - XÃ HỘI Bài 8: CHỦ NGHĨA XÃ HỘI (2 tiết)