1- Ổn định tổ chức
6A 6B 6C 6D 6E
2- Kiểm tra bài cũ:
- KT, đỏnh giỏ xếp loại một số bài của HS về tranh đề tài Mẹ của em - KT dụng cụ học tập
3- Bài mới:
a-Hoạt động 1
- GV đưa ra 2 bảng chữ cỏi in hoa nột thanh nột đậm cho HS quan sỏt, nhận xột
? em cú nhận xột gỡ về 2 kiểu chữ trờn
- GV giới thiệu đặc điểm của kiểu chữ này
+ Chữ in hoa nột thanh nột đậm là loại chữ mà một con chữ vừa cú nột thanh nột đậm
- Cú thể cú chõn hoặc khụng chõn - Diện tớch cỏc con chữ khụng đồng đều
- Độ đậm nhạt ở nột thanh nột đậm của cỏc con chữ tuỳ thuộc vào người
- HS quan sỏt nhận xột
viết.
b-Hoạt động 2
• Đặc điểm của kiểu chữ và vị trớ của nột thanh nột đậm
Phải tuụn thủ chặt chẽ vị trớ của cỏc nột B1: Ước lượng chiều dài của dũng chữ để sắp xếp số lượng dũng cho hợp lý
B2: ứoc lượng chiều cao, chiều rộng của con chữ cho vừa với dọng chữ
B3: Chia khoảng cỏch giữa cỏc chữ, cỏc con chữ cho hợp lý
B4: Phỏc nột – kẻ chữ B5: Tụ màu – nền
- cỏc chữ giống nhau kẻ phải thống nhất trỏch chữ to, chữ nhỏ
c-Hoạt động 3
Kẻ một dũng chữ ngắn bằng kiểu chữ nột thanh nột đậm
- Nột kộo từ trờn xuống bằng nột dậm, nột đưa lờn, sang ngang bằng nột thanh.
- HD HS làm bài - HS làm bài
4-Củng cố:
- NX, xếp loại 1 số bài vẽ của HS
- HS cũn lại tự nhận xột, xếp loại bài của mỡnh
5- Hướng dẫn về nhà
- Hoàn thiện nốt bài vẽ trờn lớp, nắm được đặc điểm của kiểu chữ này - Chuẩn bị cho bài sau
Tiết 25 Ngày dạy: Ngày soạn:
BÀI 25. KIỂM TRA 45’
VẼ TRANH ĐỀ TÀI: MẸ CỦA EMI. Mục tiờu bài học. I. Mục tiờu bài học.
- HS thờm yờu thương quý trọng cha mẹ
- Hiểu thờm về cỏc cụng việc hàng ngày của mẹ
- Vẽ được tranh về mẹ bằng khả năng và cảm xỳc của mỡnh.
II. Chuẩn bị.
+ GV : Chuẩn bị nội dung đề bài, biểu điểm chấm.
III.Tiến trỡnh dạy học 1. ễn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra dụng cụ học tập và sự chuẩn bị nội dung đề tài của hs.
3. Bài mới.
- GV nờu yờu cầu của tiết học:
- Hóy vẽ một bức tranh về đề tài mẹ của em trong đú mẹ cú thể đang làm việc , những cụng việc hàng ngày, mẹ đang lao động sản xuất, hay mẹ đang chăm súc gia đỡnh, hoặc chõn dung về mẹ của em.
- Bài làm trong thời gian 45’, cú thể làm tiếp trong giờ ra chơi sau đú nộp bài. - Vẽ vào vở vẽ, bằng chất liệu màu tuỳ chọn.
+ Biểu điểm:
Loại G: - Nội dung đề tài trong sỏng , thể hiện được cụng việc hàng ngày của mẹ và tỡnh
cảm của em với mẹ.
- Biết sắp xếp hỡnh ảnh hợp lớ, cú hả xa, gần, khụng dàn chải, rời rạc , buồn bó. - Màu sắc tươi vui, nổi bật trọng tõm của đề tài, diễn tả được màu nền.
- Cú ý thức tốt khi làm bài.
Loại K:
- Đó thể hiện đựơc một cụng việc thường ngày của mẹ hay về hỡnhảnh chõn dung của mẹ.
- Cú ý thức trong việc sx hỡnh ảnh nhưng hỡnh ảnh cũn cứng, chưa thực sự sinh động.
- Màu sắc trong sỏng, hài hoà. - Cú ý thức khi làm bài.
Loại Đ:
- Tỡm và chọn được nội dung về mẹ nhưng cũn lỳng tỳng trong diễn tả hỡnhảnh, hỡnh ảnh cũn chưa sinh động
- Hoàn thành tỏc phẩm về màu nhưng màu cũn mờ nhạt, chưa nổi bật và tập trung vào hỡnh ảnh chớnh.
- Sx hỡnh ảnh chưa linh hoạt,cũn dàn chải...
Chưa đạt : - Những trường hợp khụng diễn tả được nội dung đề tài, ý thức trong giờ
chưa tốt.
4. Củng cố
- Đỏnh giỏ kết quả học tập của học sinh.
- Nhắc nhở hs thu bài nếu hoàn thành trong tiết hoặc cú thể làm bài tiếp trong giờ ra chơi, cả lớp thu bài khi đó hết giờ ra chơi.
- động viờn khuyến khớch cỏc em và biểu dương những cỏ nhõn xuất sắc.
5. Hướng dẫn về nhà.
Tuần 27 Ngày soạn: Ngày dạy:
BÀI 27. VẼ THEO MẪU- MẪU Cể 2 ĐỒ VẬT( TIẾT 1- VẼ HèNH)I. Mục tiờu bài học. I. Mục tiờu bài học.
- HS biết cỏch bày mẫu hợp lớ, nắm được cấu trỳc của một số đồ vật - Quan sỏt và vẽ được hỡnh gần giống với mẫu
- Yờu quý và trõn trọng những đồ vật gần gũi, thõn thuộc
IIChuẩn bị.
1. Đồ dựng dạy học.
+ GV: Chuẩn bị mẫu vẽ gồm một số đồ vật như: cỏi siờu và quả tỏo hoặc cam... - Một vài bài vẽ theo mẫu tĩnh vật của hoạ sĩ và học sinh đó vẽ.
+HS: chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập
2. PP dạy học.
- PP Quan sỏt, thực hành theo nhúm.
III. Tiến trỡnh dạy học.
1. ổn định tổ chức.
2Kiểm tra bài cũ.
- Hóy cho biết sự khỏc nhau giữa kiểu chữ in hoa nột đều và in hoa nột thanh đậm.? - Gv nhận xột cõu trả lời của học sinh và đỏnh giỏ một số bài vẽ chữ của học sinh.
3. Bài mới.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ a. HD học sinh quan sỏt nhận xột.
- GV hướng dẫn học sinh bày mẫu, gợi ý để 1 em hs lờn tự bày mẫu. Quan sỏt hướng ỏnh sỏng để đặt mẫu, bày mẫu tạo được lớp trước lớp sau, xa, gần, do cú sự che khuất
- Gv giới thiệu sơ qua về cấu tạo của một số đồ vật.
- Miệng siờu hỡnh elớp - Thõn hỡnh thang
- Vũi hỡnh chữ nhật đứng - Quả hỡnh cầu...
- Mọi vật đều được cấu tạo bởi cỏc hỡnh cơ bản mà thành, chỳng khỏc nhau về kớch thước, chi tiết, nắm được cấu trỳc chung của chỳng sẽ vẽ được bất cứ đồ vật nào.
- Hóy luụn so sỏnh kớch thước từng bộ phận của mẫu và so sỏnh giữa
1. Quan sỏt nhận xột.
mẫu nọ với mẫu kia.
b. HD học sinh cỏch vẽ hỡnhL:
- Hóy quan sỏt và cho biết khung hỡnh cú tỉ lệ như thế nào ở vị trớ của mỡnh?
- Vẽ phỏc khung hỡnh như đó ước lượng vào trang giấy cho cõn đối. - Trong khung hỡnh chung ấy hóy
xỏc định vị trớ của từng mẫu và khung hỡnh của chỳng theo tỉ lệ ước lượng được?
- Chỳ ý giữa chỳng cú khoảng cỏch hay
-C. Hoạt động3.
Giỏo viờn theo dừi,giỳp học sinh về: + Cỏch ước tỷ lệ.
+Cỏch vẽ nột chi tiết.
Giỏo viờn xoỏ hỡng minh hoạ. -
3 cỏch vẽ hỡnh.
Bước một : ứoc lượng và dựng khung hỡnh chung
Bước hai: ước lượng và phỏt tỷ lệ cỏ bộ phận
Bước ba: Vẽ nột chớnh ,chi tiết(như Cỏc bài trước)
- Giỏo viờn nhắc nhở học sinh quan sỏt mẫu,đối chiếu theo thời ngang,chiều dọc để tỡm tỷ lệ từng bộ phận ,vẽ cỏc nột cong,thẳng cho đỳng với mẫu.
3 Thực hành:
Quan sỏt mẫu đo tỷ lệ và vẽ hỡnh.
4.Củng cố:(3)
Giỏo viờn 1 vài để 1 vài bài cạnh mẫu và hướng dẫn học sinh nhận xột về bố cục ,hỡng vẽ .
- Học sinh nhận xột về bố cục ,tỷ lệ và hỡnh vẽ.
5 Hướng dẫn về nhà (2’).
Tự bầy mẫu ở nhà và tự vẽ một số tĩnh vật đơn giản.
Tập quan sỏt ỏnh sỏng chiếu vào vật mẫu và gọi đậm nhạt . Chuẩn bị bài cho giờ sau.
Tiết 28: Ngày soạn : Ngày dạy:
BÀI 28. VẼ THEO MẪU- MẪU Cể 2 ĐỒ VẬT( TIẾT 2- ĐẬM NHẠT ) I Mục tiờu bài học:
- Học sinh biết phõn chia cỏc mảng đậm nhạt theo cấu trỳc của mẫu . - Học sinh đựơc đậm nhạt ở cỏc mức độ đậm,đậm vừa,nhạt và sỏnh nhất . - Nõng cao dần khả năng diễn tả chất liệu cẩ mẫu băng nột vẽ.
IIChuẩn bị.
1. Đồ dựng dạy học.
+ GV: Chuẩn bị mẫu vẽ gồm một số đồ vật như: cỏi siờu và quả tỏo hoặc cam... - Một vài bài vẽ theo mẫu tĩnh vật của hoạ sĩ và học sinh đó vẽ.
+HS: chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập
PP Quan sỏt, thực hành theo nhúm.