2. Đồ dựng dạy học
- Hỡnh ảnh trong sgk, và bộ đồ dựng dạy học
- Tạp chớ Xưa và nay với những bài viết về nội dung khai quật hoàng thành Thăng Long
+ HS sưu tầm nhũng tranh, ảnh cú liờn quan tới bài học, những bài viết về cỏc cụng trỡnh nghệ thuật thời Lý.
3. Phương phỏp dạy học
- Phương phỏp trực quan, vấn đỏp, thảo luận nhúm
III. Tiến trỡnh dạy học 1.ễn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
- Nhận xột đỏnh gớa , xếp loại bài 11 cho hs.
3. Bài mới .
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ a. hoạt động 1:Tỡm hiểu cụng trỡnh
Chựa Một Cột
- GV yờu cầu nhắc lại một số nột khỏi quỏt về hoàn cảnh xh thời Lý , hoàn cảnh xh đú cú ảnh hưởng như thế nào với nền mĩ thuật nước nhà?
- Yờu cầu hs quan sỏt vào hỡnh ảnh Chựa Một Cột trong sgk, gv treo đồ dựng về hả Chựa Một Cột.
1. Tỡm hiểu cụng trỡnh Chựa Một Cột Cột
- Trong hơn hai thế kỉ dưới vương chiều nhà Lý , nhà nước Đại Việt bước vào thời kỡ hựng mạnh , đạoPhật được đề cao và giữ địa vị quốc giỏo, nghệ thuật kiến trỳc cung đỡnh phỏt triển nhất là ngt kiến trỳc phật giỏo, nhiều ngụi chựa lớn được xd, đặc biệt là vựng Kinh Bắc quờ hương của cỏc vị vua nhà Lý
- Kiến trỳc cung đỡnh, Phật giỏo phỏt triển tạo điều kiện cho ngt điều khắc, trang trớ cũng phỏt triển theo.
? Em biết gỡ về Chựa Một Cột? Chựa được xd vào năm nào, tại sao lại cú tờn là một cột?
? Hóy nờu một vài đặc điểm nụỉ bật của kiến trỳc chựa ?
+ KL: Chựa đó cho thấy trớ tưởng tượng bay bổng của cỏc nghệ nhõn thời Lớ, đõy là cụng trỡnh kiến trỳc độc đỏo đầy tớnh sỏng tạo và đậm đà bản sắc dõn tộc. b. Hoạt động 2: Tỡm hiểu tỏc phẩm