CHƯƠNG II: KHAI THÁC VÀ BẢO VỆ RỪNG
Bài 32: SỰ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT DỤC CỦA VẬT NUÔI
a. kiến thức.
_ Biết được định nghĩa về sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi _ Biết được các đặc điểm của sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi.
_ Hiểu được các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình sinh trưởng và phát dục của vật nuôi b. Kỹ năng.
Rèn luyện kỹ năng phân tích, so sánh, thảo luận nhóm.
c. thái độ.
Có ý thức trong việc tác động đến sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi 2. CHUẨN BỊ :
a. Giáo viên: hình 54 SGK phóng to.
b. Học sinh: Xem trước bài 32
- Dự kiến phương pháp: trực quan, đàm thoại, thảo luận nhóm.
- Biện pháp: giáo dục hs học tập nghiêm túc, ý thức trong việc nuôi vật nuôi.
- Phương tiện: Hình 54 SGK phóng to. Sơ đồ 8 phóng to + bảng con Phiếu học tập - Yêu cầu học sinh: học bài (bài 30 SGK)
- Tài liệu tham khảo: + GV: Nghiên cứu SGK, SGV, đọc thêm tài liệu tham khảo.
+ HS: SGK 3. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
a. kiểm tra: (5 phút).
_ Em hiểu thế nào là một giống vật nuôi? Hãy cho ví dụ.
_ Chăn nuôi có vai trò gì? Em hãy cho biết nhiệm vụ của chăn nuôi.
b. Dạy nội dung bài mới. (34 phút) Lời vào bài : (1 phút)
Mỗi loài vật nuôi đều trải qua giai đoạn còn non trưởng thành sinh trưởng và phát dục.
Vậy sinh trưởng và phát dục của vật nuôi là gì? Các yếu tố nào tác động đến sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi? Ta hãy vào bài mới.
* Hoạt động 1(14 phú)t: Khái niệm về sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung chính
_ Yêu cầu học sinh đọc thông tin mục I SGK
_ Giáo viên giảng:
Trứng thụ tinh tạo thành hợp tử.
Hợp tử phát triển thành cá thể non, lớn lên rồi già. Cả quá trình này gọi là sự phát triển của vật nuôi. Sự phát triển của vật nuôi luôn có sự sinh trưởng và phát dục xảy ra xen kẽ và hỗ trợ nhau _ Giáo viên treo tranh và yêu cầu học sinh quan sát và trả lời các câu hỏi:
+ Nhìn vào hình 3 con ngan, em có nhận xét gì về khối lượng,hình dạng, kích thước cơ thể?
+ Người ta gọi sự tăng khối lượng(tăng cân) của ngan trong quá trình nuôi dưỡng là gì?
+ Sự sinh trưởng là như thế nào?
_ Giáo viên giải thích ví dụ trong SGK, ghi bảng
_ Yêu cầu học sinh đọc thông tin mục I.1 và cho biết:
+ Thế nào là sự phát dục?
_ Giáo viên yêu cầu học sinh đọc vd và giải thích cho học sinh về sự sinh trưởng và phát dục của buồng trứng
+ Cùng với sự phát triển của cơ thể, buồng trứng con cái lớn dần
sinh trưởng của buồng trứng + Khi đã lớn, buồng trứng của con cái bắt đầu sản sinh ra trứng sự phát dục của buồng trứng.
_ Giáo viên yêu cầu học sinh chia nhóm thảo luận và điền vào bảng phân biệt sự sinh trưởng và phát dục
_ Giáo viên sửa chữa và bổ sung:
+ Nhìn vào hình 24 mào con ngan lớn nhất có đặc điểm gì?
+ Con gà trống thành thục sinh dục khác con gà trống nhỏ ở đặc điểm nào?
+ Vậy em có biết sự thay đổi về chất là gì không?
_ Học sinh đọc thông tin mục I.
_ Học sinh lắng nghe.
_ Học sinh quan sát và trả lời:
Thấy có sự tăng về khối lượng, kích thước và thay đổi hình dạng
Gọi là sự sinh trưởng
Là sự tăng về khối lượng, kích thước của các bộ phận cơ thể
_ Học sinh ghi bài
_ Học sinh đọc thông tin và trả lời:
Sự phát dục là sự thay đổi về chất của các bộ phận trong cơ thể
_ Học sinh đọc và nghe giáo viên giải thích
_ Học sinh thảo luận và đại diện nhóm trả lời
Mào rõ hơn con thứ hai và có màu đỏ, đó là đặc điểm con ngan
I. Khái niệm về sự sinh trưởng và phát triển của
vật nuôi
1. Sự sinh trưởng:
Là sự tăng về khối lượng, kích thước của các bộ phận cơ thể
2. Sự phát dục:
Là sự thay đổi về chất của các bộ phận trong cơ thể
_ Giáo viên hoàn thiện lại kiến thức cho học sinh
đã thành thục sinh dục
Mào đỏ, to, biết gáy
Là sự thay đổi về bản chất bên trong cơ thể vật nuôi
* Hoạt động 2: Đặc điểm sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi (BỎ KHÔNG DẠY) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung chính _ Giáo viên treo sơ đồ 8 và trả lời
các câu hỏi:
+ Em hãy quan sát sơ đồ 8 và cho biết sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi có những đặc điểm nào?
+ Cho ví dụ về sinh trưởng không đồng đều ở vật nuôi.
+ Cho ví dụ các giai đoạn sinh trưởng và phát dục của gà.
+ Cho ví dụ minh họa cho sự phát triển theo chu kì của vật nuôi.
_ Giáo viên tổng kết, ghi bảng Cho các vd:
Có 3 đặc điểm:
_ Không đồng đều _ Theo giai đoạn
_ Theo chu kì (trong trao đổi chất, hoạt động sinh lí)
Sự tăng cân, tăng chiều cao, chiều rộng của cơ thể không như nhau ở các lứa tuổi…
Phôi trong trứng => ấp trứng (21ngày) => gà con (1 - 6 tuần)
=> gà dò(7 - 14 tuần) => gà trưởng thành
Lợn có thời gian 21 ngày, ngựa 23 ngày, gà vịt hàng ngày…
_ Học sinh ghi bài
Sinh trưởng a,b (không đều), chu kì: c, giai đoạn: d
II. Đặc điểm sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi
Có 3 đặc diểm:
_ Không đồng đều _ Theo giai đoạn
_ Theo chu kì: (trong trao đổi chất, hoạt động sinh lí)
* Hoạt động 3: (9 phút) Các yếu tố tác động đến sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung chính _ Yêu cầu học sinh đọc thông tin
mục II.SGK và trả lời các câu hỏi:
+ Sự sinh trưởng và phát dục vật nuôi chịu ảnh hưởng của các yếu tố nào?
+ Hiện nay người ta áp dụng biện pháp gì để điều khiển một số đặc điểm di truyền của vật nuôi?
+ Hy cho một số ví dụ về điều kiện ngoại cảnh tác động đến sinh trưởng và phát dục của vật nuôi . + Cho biết bị của ta khi chăm sóc tốt thì cĩ cho sữa giống như bị sữa H Lan khơng? Vì sao?
_ Gv chốt lại kiến thức cho hs _ Tiểu kết ghi bảng.
_ Học sinh đọc thông tin và trả lời các câu hỏi:
Chịu ảnh hưởng bởi đặc điểm di truyền và điều kiện ngoại cảnh (như nuôi dưỡng,chăm sóc)
p dụng biện php chọn giống, chọn ghép con đực với con cái cho sinh sản.
Như: Thức ăn,chuồng trại,chăm sóc,nuôi dưỡng,khí hậu…
Không, do di truyền quyết định. Phải biết kết hợp giữa giống tốt + Kỹ thuật nuôi tốt _ Học sinh ghi bi.
III.Các yếu tố tác động đến sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi Các đặc điểm về di truyền và các đk ngoại cảnh ảnh hưởng đến sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi. Nắm được các yếu tố này con người có thể điều khiển sự phát triển của vật nuôi theo ý muốn.
c. Củng cố - tổng kết: (3phút)
_ Sinh trưởng và phát dục là như thế nào ?
_ Nêu đặc điểm của sinh trưởng và phát dục của vật nuôi.
_ Có mấy yếu tố tác động đến sự sinh trưởng và phát dục của vật nuôi?
d. Hướng dẫn HS vê nhà: ( 2 phút)
_ Nhận xét về thái độ học tập của học sinh. Về nhà học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài và xem trước bài 33.
e. phần bổ sung của đồng nghiệp hoặc của cá nhân
Tuần:24 Tiết: 29 Ngày soạn: