BÀI 1 KÍNH TRỌNG NGƯỜI LỚN TUỔI
3.2. Hoạt động 2: Cách chia hai phân sô
- Mục tiêu: Hs biết cách thực hiện phép chia hai phân số.
- Cách tiến hành: Yc hs làm việc cá nhân đọc thầm sgk và thực hiện các các ví dụ
sgk tr 11 Hs nhận xét. Gv nhận xét và chốt lại các bước làm.
- Hs nhắc lại phần kiến thức sgk
3.1. Hoạt động 1: Hs làm bài tập vận dụng.
a. Bài tập 1
- HS làm BT số …1. trong SGK.11
- Mục đích của BT: Hs thực hiện tốt nhân, chia 2 phân số..
b. Bài tập 2
- HS làm BT số …2. trong SGK. 11
- Mục đích của BT: Thực hiện rút gọn tích các phấn số c. Bài tập 3
- HS làm BT số …3. trong SGK. 11
- Mục đích của BT: Kĩ năng sử dụng phép tính nhân, chia phân số trong giải bài toán có lời văn.
4. Kiểm tra, đánh giá
Thông qua các hoạt động học tập cá nhân, nhóm hs và gv nhận xét trực tiệp và đánh giá thông qua phiếu học tập.
5. Định hướng học tập tiếp theo Thế nào là hỗn số, cách viết hỗn số.
* Bổ sung, điều chỉnh sau tiết dạy.
...
...
...
...
KĨ THUẬT Đính khuy hai lỗ (t2)
1. Mục tiêu: Sau tiết học, học sinh có khả năng.
1.1. Kiến thức. HS biết cách đính khuy hai lỗ.
1.2. Kĩ năng. HS thực hiện được các thao tác kĩ thuật đính khuy hai lỗ.
1.3. Thái độ. Yêu thích môn học, thích lao động, yêu thích sản phẩm mình làm ra.
2. Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.
Tập thực hành đính khuy 2 lỗ
3.Tổ chức dạy học trên lớp.
Hoạt động 1. Ôn lại kt đã học ở tiết 1.
Mục tiêu: Hs nhớ lại các bước đính khuy 2 lỗ.
Cách tiến hành. Hs làm việc cá nhân và trả lời trước lớp.
Hoạt động 2. Thực hành.
Mục tiêu: Hs thực hiện tốt đính khuy 2 lỗ
Cách tiến hành: Tổ chức hs thực hành theo nhóm 4. Kiểm tra, đánh giá
Thông qua các hoạt động học tập cá nhân, nhóm hs và gv nhận xét trực tiếp và đánh giá thông qua sản phẩm thực hành của học sinh.
5. Định hướng học tập tiếp theo Cách thêu dấu nhân.
* Bổ sung, điều chỉnh sau tiết dạy.
...
...
...
...
Buổi chiều. KHOA HỌC (đã soạn chiều t 3) ...
Địa lý
Bài 2. ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN
1.Mục tiêu: Sau tiết học học sinh có khả năng.
1.1 Kiến thức; Dựa vào bản đồ (lược đồ) để nêu được một số đặc điểm chính của địa hình, khoáng sản ở nước ta.
Kể tên và chỉ được một số dãy núi, đồng bằng lớn của nước ta trên bản đồ
(lược đồ).
- Kể được tên một số loại khoáng sản ở nước ta và chỉ trên bản đồ vị trí các mỏ than, sắt, a-pa-tit, bô-xit, dầu mỏ.
1.2. Kĩ năng.
- Biết khu vực có núi và một số dãy núi có hướng núi tây bắc – đông nam, cánh cung
1.3.Thái độ. Yêu thích môn học.
Khoáng sản là tài sản vô giá con người phải giữ gìn, bảo vệ khai khác tài nguyên đúng quy định
2. Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.
Xem bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam.
Bản đồ khoáng sản Việt Nam 3.Tổ chức dạy học trên lớp.
Hoạt động 1: Địa hình.
Mục tiêu: HS biết dựa vào bản đồ (lược đồ) để nêu được một số đặc điểm chính của địa hình, khoáng sản nước ta. Kể tên và chỉ được một số dãy núi, đồng bằng lớn của nước ta trên bản đồ (lược đồ).
Tiến hành:
-GV yêu cầu HS đọc mục 1 và quan sát hình 1 SGK/69 .Hs làm theo yc của gv.
-GV yêu cầu HS làm việc theo yêu cầu SGK/68.
-Gọi HS trình bày kết quả làm việc.
KL:GV và HS nhận xét, chốt lại kết luận.
Hoạt động 2: Khoáng sản.
Mục tiêu: Kể được tên một số loại khoáng sản ở nước ta và chỉ trên bản đồ vị trí
các mỏ than, sắt, a-pa-tit, bô-xit, dầu mỏ.
Tiến hành:
-GV yêu cầu HS dựa vào hình 2 SGK/70 và vốn hiểu biết để trả lời các câu hỏi SGK/70.
-Cho HS thảo luận theo nhóm.
-Gọi đại diện các nhóm trình bày câu hỏi.
-GV nhận xét, kết luận: Nước ta có nhiều loại khoáng sản như: than, dầu mỏ, khí tự nhiên, sắt, đồng, thiết, a-pa-tit, bô-xit.
KL:GV nhận xét, rút ra ghi nhớ SGK/71.
-Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK/71.
Hoạt động 3: Làm việc cả lớp.
Mục tiêu: Củng cố những kiến thức các em vừa học.
Tiến hành:
-GV treo 2 bản đồ: Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam và bản đồ khoáng sản Việt Nam.
-GV cho HS lên chỉ bản đồ theo yêu cầu.
-Yêu cầu cả lớp nhận xét.
4. Kiểm tra đánh giá.
Thông qua các hoạt động cá nhân, nhóm hs, gv nhận xét đánh giá
5. Nhiệm vụ học tập tiếp theo.
Tìm hiểu về khí hậu nước ta.
Rút kinh nghiệm giờ dạy.
...
...
...
………..
Thứ năm. Toán Hốn số
1. Mục tiêu dạy học
Sau tiết học, HS có khả năng:
1.1. Kiến thức. HS biếtđọc ,viết hỗn số.Biết hỗn số gồm có phần nguyên và
phần thập phân.
1.2.Kỹ năng. Rèn kĩ năng làm các bài tập về đọc viết hỗn số.
1.3. Thái độ. GD tính cẩn thận,trình bày khoa học.
- Yêu thích môn học một cách tự nhiên.
Các năng lực đạt được.
Năng lực tư duy năng lực ghi nhớ kiến thức qua hd1.
Năng lực giải quyết vấn đề qua hđ bài tập vận dụng.
Năng lực quan sát và sử dụng hình vẽ.
2. Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu
Chuẩn bị các tấm bìa hình tròn được chia phần như sgk tr12 3. Tổ chức hoạt động dạy học trên lớp.