BÀI 1 KÍNH TRỌNG NGƯỜI LỚN TUỔI
3.1. Hoạt động 1: Chuyển hỗn sô thành phân sô
- Mục tiêu: Hs biết chuyển hỗn số thành 1 phân số.
- Cách tiến hành: Gv hướng dẫn tổ chức cho hs đọc thầm sgk và thảo luận nhóm hs sử dụng các tấm bìa đã chuẩn bị để viết hỗn số tìm được. Hs trình bày cách chuyển hỗn số thành phân số.
Hs: Đại diện các nhóm phát biểu, cá nhân nhận xét. GV nhận xét - Hs nhắc lại phần kiến thức sgk
3.2. Hoạt động 2: Hs làm bài tập vận dụng.
a. Bài tập 1
- HS làm BT số …1. trong SGK.13
- Mục đích của BT: Hs thực hiện tốt chuyển các hỗn số thành phân số.
b. Bài tập 2 ,3
- HS làm BT số …2. trong SGK. 14
- Mục đích của BT: Thực hiện cộng, trừ, nhân, chia hỗn số.
4. Kiểm tra, đánh giá
Thông qua các hoạt động học tập cá nhân, nhóm hs và gv nhận xét trực tiệp và đánh giá thông qua phiếu học tập
5. Định hướng học tập tiếp theo
Xem lại kiến thức đã học về phân số và hỗn số.
* Bổ sung, điều chỉnh sau tiết dạy.
...
...
...
...
Sinh hoạt
SINH HOẠT + MÚA HÁT TẬP THỂ I. Mục tiêu
- HS nhận thấy những ưu khuyết điểm chính trong tuần học vừa qua.
- Nắm được phương hướng hoạt động tuần sau.
II. Hoạt động dạy học trên lớp.
1. Nhận xét chung tuần qua.
Ba tổ trưởng nhận xét về các thành viên trong tổ của mình.
Lớp trưởng nhận xét chung.
Gv nhận xét chung.
*Ưu điểm:- HS đi học đều, đúng giờ.
- Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.
- Tham gia nhiệt tình các hoạt động của lớp, của tường biết giữ gìn vệ sinh trường lớp.
- Đội viên có khăn quàng đầy đủ.
*Nhược điểm:- HS còn quên hoặc quàng khăn đỏ không đúng quy định. Em Nguyên, Kết.
2. Ph ương h ướng tuần sau:
Tiếp tục ổn định sĩ số, nề nếp đầu năm - Duy trì nề nếp ra vào lớp.
- Tăng cường ôn tập
- Phát huy tối đa những ưu điểm, hạn chế những nhược điểm.
- Tham gia nhiệt tình các hoạt động của trường 3. Múa hát tập thể
Đọc báo + Múa hát tập thể
...
Buổi chiều.
Đạo đức: Em là học sinh lớp 5 (tiết 2)
1.Mục tiêu: Sau tiết học học sinh có khả năng.
1.1. Kiến thức: Học sinh lớp 5 là học sinh của lớp lớn nhất trường, cần phải gương mẫu cho các em lớp dưới học tập.
1.2. Kĩ năng: Có ý thức học tập, rèn luyện.
Biết làm những việc tốt làm gương cho các em lớp dưới học tập.
1.3. Thái độ. Yêu thích môn học.
- Vui và tự hòa là học sinh lớp 5.
2. Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.
Lập kế hoạch để phấn đấu để luôn xứng đáng là hs lớp 5 3.Tổ chức dạy học trên lớp.
*Hoạt động 1:
Thảo luận về kế hoạch phấn đấu Mục tiêu: - Rèn luyện cho hs kĩ
năng đặt mục tiêu
- Động viên hs có ý thức phấn đấu vươn lên về mọi mặt để xứng đáng là hs lớp 5 Cách tiến hành: Nêu yêu cầu trình bày bản kế hoạch cá nhân trong nhóm nhỏ Hs thảo luận nhóm.
- Vài hs trình bày trước lớp - HS cả lớp trao đổi, nhận xét
* Hoạt động 2:
Kể chuyện về các tấm gương
học sinh lớp 5 gương mẫu ( trong lớp, trong trường, hoậc sưu tầm đài, báo ) Mục tiêu: Biết thừa nhận và học tập theo.
Cách tiến hành . Hs kể chuyện, thảo luận cả lớp, gv kể thêm một số tấm gương khác.
Kl. Chúng ta cần học tập theo những tấm gương tốt.
*Hoạt động3: Hát ,múa ,đọc thơ,giới thiệu tranh vẽ về chủ đề “Trường em”.
Mục tiêu: Giáo dục học sinh tình yêu và trách nhiệm với trường, lớp Cách tiến hành: Các tổ thi múa, đọc thơ, giới thiệu tranh vẽ về chủ đề
Hs ,gv nhận xét
4. Kiểm tra đánh giá.
Thông qua các hoạt động cá nhân, nhóm hs và gv nhận xét trực tiếp qua câu trả lời của hs và phiếu thảo luận.