TuÇn 10 Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009
C. Các hoạt dộng dạy học
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Nội dung Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1.Kieồm tra
bài cũ(5’)
2. Giới thiệu hình dáng con gà (5’)
-Học sinh tìm hiểu đặc ủieồm, hỡnh dáng, màu saéc cuûa con gà.
3. Hướng dẫn cách xé dán(20’) - Học sinh nắm được cách xé từng phần của hình gà con và biết
Kiểm tra đồ dùng học tập của học
sinh.nhận xét. Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn.
- Giáo viên cho học sinh xem bài mẫu và hỏi :
“Nêu các bộ phận của con gà con? Toàn thân con gà con có màu gì? Gà con có gì khác so với gà lớn?”.
Thân gà : Lấy giấy màu vàng, lật mặt sau vẽ hình chữ nhật 10x8 ô, xé 4 góc của hình chữ nhật. Tiếp tục xé chỉnh sửa cho giống hình thân con gà. Lật mặt màu để học sinh quans át.
Học sinh quan sát, nhận xét, trả lời.
Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu, ghi nhớ quy trình.
Học sinh lấy giấy nháp tập xé hình thân gà.
Học sinh lấy giấy nháp xé hình đầu gà.
cách dán ghép hình gà con.
4. Cuûng coá - Dặn dò(5’)
Đầu gà : Vẽ.xé hỡnh vuoõng canùh 5 oõ, vẽ và xé 4 góc của hình vuông,chỉnh sửa cho gần tròn, cho giống hình đầu gà. Lật mặt màu để học sinh quan sát.
Đuôi gà : Vẽ,xé hình vuông,cạnh 4 ô, vẽ hình tam giác từ hình vuông và xé
(đỉnh tam giác từ điểm giữa của 1 cạnh hình vuông nối với 2 đầu của cạnh đối diện).
Mỏ, chân, mắt gà : Dùng giấy khác màu để
xé ước lượng, lưu ý học sinh mắt có thể veõ
bằng bút chì màu.
Dán hình : Giáo viên hướng dẫn thao tác bôi hồ và lần luợt dán theo thứ tự : thân gà, đầu gà, mỏ gà, maột, chaõn, ủuoõi leõn giaáy neàn.
Tieỏt 2 chuaồn bũ giaỏy màu, keo dán, vở thủ công để thực hành.
- Tinh thần, thái độ học tập.
Học sinh quan sát và ghi nhớ.
Học sinh lấy giấy nháp tập vẽ, xé hỡnh ủuoõi, chaõn, mỏ, mắt gà.
Học sinh quan sát và ghi nhớ quy trình dán.
Quan sát hình con gà hoàn chỉnh.
HS nghe thưc hieọn
Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009 Tiếng việt Kiểm tra định kỳ
I- Mục tiêu:
Kiểm tra đánh giá kiến thức của HS qua việc đọc viết chinh xác, đúng
đủ.
Rèn kỹ năng đọc cho HS.
II- Chuẩn bị: Nội dung kiểm tra.
III- Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
Nội dung Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1- Đọc âm
2- Đọc vần tiếng từ và câu
3- Luyện viết
4. Học sinh làm bài.
5. Thu bài.
6. Củng cố dặn dò
Ghi các âm lên bảng cho hs đọc theo dõi cho điểm.
Các âm : q, b, c, d, đ e, ê, g, h, ch, kh, qu, gi , ng, ngh Viết các vần đã học lên bảng cộng tiếng + từ + câu, gọi hs đọc
ia , ua, ơi , uôi, ây, iu, u, yêu, iêu, ơu.
- Đọc câu
Mẹ ru bé ngủ
Gấu mẹ dạy con chơi
đàn
Giáo viên ghi bài viết lên bảng.
+ oi , ai.
+ nhà ngói , bé gái.
Đọc cho hs viết.
Q. sát t thế ngồi + cách cÇm bót
* Nèi ch÷.
Chị Hà Mẹ Bé yêu KhÐo tay
Con cá Bơi léi.
- Điền vần: Chọn oi hay ai
để điền vào chỗ trống.
Gà m… trâu nh…cỏ G….quà nhà ng…..
- NhËn xÐt giê kiÓm tra.
- Ôn lại các chữ , vần đã
học.
Lần lợt từng hs lên đọc mỗi hs khoảng từ 9 – 10 ©m
Mỗi hs đọc từ 7 – 8 vÇn.
4 tiếng từ và 1 câu.
Toán Luyện tập
A. Mục tiêu:
Sau bài học HS đợc củng cố về:
- Bảng trừ và phép tính trong phạm vi 3 và 4.
- So sánh các số trong phạm vi đã học.
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp.
B. Đồ dùng dạy học.
- Cắt một số hình tròn, hình vuông và các số 1, 2, 3, 4, dấu.
- Tranh vẽ và phóng to của bài 5.
C. Các hoạt động dạy học.
Nội dung Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài
cò(5’)
2. Luyện
tËp(25’) Bài 1: Tính.
RÌn kü n¨ng tÝnh theo cột dọc
Bài 2: Tính và
®iÒn kÕt quả vào ô tròn.
- Củng cố về bảng trừ trong phạm vi 3,4,5
Bài 3: Tính.
- RÌn kü n¨ng
- Gọi HS lên bảng làm BT a) 3 + 1 = b) 3
- 2 =
4 - 3 = 4
+ 1 = 4 - 2 =
4 - 1 = Bảng con - Cho 2 HS lên bảng. 4 3
1 2
-Cho HS dới lớp làm theo tổ các phép tính còn lại. - GV nhận xét và cho ®iÓm. Bài yêu cầu gì? - Trong khi HS làm bài, GV dán đầu bài lên bảng. - Gọi 2 HS lên bảng chữa bài. - Gọi HS nhận xét bài của bạn. - GV nhận xét và cho ®iÓm. - Bài yêu cầu gì? - HS làm BT theo HD. 4 3
4 2
1 2
3 1
- Lớp làm bài - Đổi bài chữa
- Tính và điền kết quả vào ô tròn.
- HS làm bài và chữa bài.
- HS dán các số là kết quả của phép tính vào ô tròn.
- TÝnh.
- Trõ hai lÇn
- Trừ lần lợt từ trái qua phải và lấy số thứ nhÊt trõ ®i sè thứ hai đợc bao
thực hiện dãy tÝnh.
Bài 4: Điền dấu vào chỗ chấm.
Bài 5:
4. Củng cố dặn dò.(5’)
- HD HS làm bài bằng các c©u hái.
- Mỗi phép tính ta phải trừ mÊy lÇn
- Chúng ta thực hiện nh thế nào?
- Giao việc.
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
- Bài yêu cầu gì?
- Trớc khi điền dấu ta phải làm gì?
- HD và giao việc
- GV nhận xét và cho
®iÓm.
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- GV treo tranh cho HS quan sát.
- Gợi ý cho các em đặt đề toán.
- Giao việc.
- HS nhËn xÐt.
- GV nhận xét, sửa sai.
Trò chơi: Viết phép tính thích hợp theo tranh.
- NX chung giờ học.
Làm BT (VBT)
nhiêu trừ tiếp đi số thứ ba.
- HS làm bài rồi lên bảng chữa.
4 - 1 - 1 = 2; 4 - 1 - 2 = 1
- Điền dấu vào chỗ chÊm.
- Phải thực hiện các phép tính rồi so sánh các kết quả
víi nhau.
- HS làm bài rồi đổi vở KT chéo.
3 - 1 = 2; 3 - 1
> 3 - 2
4 - 1 > 2; 4 - 3
< 4 - 2
4 - 2 = 2; 4 - 1
< 3 + 1
- Dựa vào tranh để viÕt phÐp tÝnh.
- HS quan sát tranh và
đặt đề toán.
a - 3 + 1 = 4 b - 4 - 1 = 3
- Chơi theo tổ sau đó mỗi tổ đại diện 1 em lên viết.
Hát Ôn tìm bạn thân, lý cây xanh