I/ Muùc tieõu:
-HS biết cách sang mẫu thêu lên vải và vận dụng kĩ thuật thêu móc xích để thêu hình quả cam.
-Thêu được hình quả cam bằng mũi thêu móc xích.
-HS yêu thích sản phẩm mình làm được.
II/ Đồ dùng dạy- học :
-Mẫu thêu móc xích hình quả cam có kích thước đủ lớn để HS cả lớp quan sát được.
-Vật liệu và dụng cụ cần thiết:
+Một mảnh vải trắng có kích thước 30 cm x 30cm, một tờ giấy than, mẫu vẽ hình quả cam.
+Len, chỉ thêu các màu.
+Kim khâu len và kim thêu.
+Khung thêu tròn cầm tay có đường kính 20cm.
III/ Hoạt động dạy- học:
Tieát 1
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định:Khởi động.
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập.
3.Dạy bài mới:
a)Giới thiệu bài: Thêu móc xích hình quả cam và nêu mục tiêu bài học.
b)Hướng dẫn cách làm:
* Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xeùt maãu.
-GV giới thiệu mẫu thêu hình quả cam, hướng dẫn HS quan sát mẫu kết hợp với quan sát H.5 SGK để nêu nhận xét về đặc điểm hình dạng, màu sắc quả cam.
-GV nhận xét và nêu tóm tắt đặc điểmmẫu thêumóc xích hình quả cam có 2 phần:
phần cuống lá và phần
-Chuẩn bị đồ dùng học tập.
-HS quan sát mẫu và nhận xét.
-HS laéng nghe.
quả. Phần cuống hơi cong , màu nâu. Trên cuống lá có màu xanh. Hình quả hơi tròn, có màu da cam.
* Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật.
* GV hướng dẫn sang (in) mẫu thêu lên vải.
-Quan Sát các hình thêu trên áo, vỏ gối, khăn tay, váy… có rất nhiều hình khác nhau. Các hình này được in sẵn lên vải .Ta sẽ thêu theo các đường nét đó.
-GV hỏi:
+Làm thế nào để sang được mẫu thêu lên vải?
-Cho HS quan sát H.1b SGK để nêu cách in mẫu thêu lên vải.
-Hướng dẫn HS in mẫu thêu lên vải như SGK
*GV lưu ý một số điểm:
+Phân biệt hai mặt của giấy than để đặt giấy cho đúng.
+Dùng bút chì để tô theo maãu theâu. Maãu nhieàu neùt vẽ nên tô từ trái sang phải, từ trên xuống dưới để không bị vò sót nét vẽ.
+Toâ xong, nhaác maãu theâu và giấy than ra. Nếu nét vẽ mờ thì dùng bút chì tô lại.
* GV hướng dẫn thêu móc xích hình quả cam.
-Yêu cầu HS nhắc lại cách căng vải lên khung và cho 1 HS lên thực hành căng khung theâu.
-Hướng dẫn HS quan sát hình 2, 3, 4 SGK và hỏi:
+ Thêu móc xích hình quả
-HS quan sát các mẫu theâu.
-Dùng giấy than để in mẫu thêu lên vải.
-HS quan sátvà nêu.
-HS thực hành in.
-HS laéng nghe.
-HS neâu .
-HS quan sát và trả lời.
-HS laéng nghe.
-HS chuaồn bũ duùng cuù.
-HS thực hành cá nhân.
-HS cả lớp.
cam ta thêu như thế nào?
-GV hướng dẫn HS 1 số điểm caàn lửu yự.
* Hoạt động 3: HS thực hành thêu hình quả cam.
-GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu yêu cầu , thời gian hoàn thành sản phaồm.
-Tổ chức cho HS in mẫu, căng vải lên khung thêu.
-Nếu còn thời gian GV cho HS thêu hình quả cam .
3.Nhận xét- dặn dò:
-Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập của HS.
- Chuẩn bị bài cho tiết sau.
Tuần :13 Tieát 2 +3
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: Hát.
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra duùng cuù cuỷa HS.
3.Dạy bài mới:
a)Giới thiệu bài: thêu móc xích hình quả cam.
b) HS thực hành thêu móc xích hình quả cam (tiếp theo tieát 1):
-GV kiểm tra một số sản phẩm thực hành của HS đã
-Chuẩn bị dụng cụ học tập.
-HS để sản phẩm trước mặt.
làm tiết trước và nêu những điểm cần rút kinh nghieọm.
-GV có thể hướng dẫn thêm những chỗ sai sót mà HS mắc phải.
-GV cho HS thêu các phần trên hình quả cam.
-GV quan sát, uốn nắn, chỉ dẫn thêm cho HS còn sai sót, chưa đúng kỹ thuật.
* Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập của HS.
-GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành.
-GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:
+Vẽ và in được hình quả cam bố trí cân đối trên vải.
+Thêu được các bộ phận của hình quả cam.
+Thêu đúng kỹ thuật: các mũi thêu tương đối đều nhau, khoâng bò duùm. Muõi theâu cuối đường thêu được chặn đúng cách.
+Màu sắc chỉ thêu được lựa chọn và phối màu hợp lyù.
+Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định.
-GV nhận xét và đánh giá kết quả học tập của HS.
3.Nhận xét- dặn dò:
-Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết quả thực hành của HS.
-Hướng dẫn HS về nhà ôn lại các bài đã học và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để “ Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn”.
-HS laéng nghe.
- HS thêu các phần trên hình quả cam.
-HS trưng bày sản phẩm.
-HS tự đánh giá các sản phẩm theo các tiêu chuẩn treân.
-HS cả lớp.
Tu
ầ n : 14 ,15 CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (3 tiết )
I/ Muùc tieõu:
-Đánh giá kiến thức, kỹ năng khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của HS.
II/ Đồ dùng dạy- học :
-Tranh quy trình của các bài trong chương.
-Mẫu khâu, thêu đã học.
III/ Hoạt động dạy- học:
Tieát 1 + 2 + 3
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: Khởi động.
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập.
3.Dạy bài mới:
a)Giới thiệu bài: Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn.
b)Hướng dẫn cách làm:
* Hoạt động 1: GV tổ chức ôn tập các bài đã học trong chương 1.
-GV nhắc lại các mũi khâu thường, đột thưa, đột mau, thêu lướt vặn, thêu móc xích.
-GV hỏi và cho HS nhắc lại quy trình và cách cắt vải theo đường vạch dấu, khâu thường, khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường, khâu đột thưa, đột mau, khâu viền đường gấp mép vải bằng thêu lướt vặn, thêu móc xích.
-GV nhận xét dùng tranh quy trình để củng cố kiến thức về cắt, khâu, thêu đã học.
* Hoạt động 2: HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn.
-Chuẩn bị đồ dùng học tập
-HS nhắc lại.
- HS trả lời , lớp nhận xét boồ sung yự kieỏn.
-HS thực hành cá nhân.
-HS neâu.
-HS lên bảng thực hành.
-GV cho mỗi HS tự chọn và tiến hành cắt, khâu, thêu một sản phẩm mình đã chọn.
-Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn HS lựa chọn sản phẩm tuỳ khả năng , ý thích nhử:
+Caét, khaâu theâu khaên tay:
vẽ mẫu thêu đơn giản như hình bông hoa, gà con, thuyền buoàm, caây naám, teân…
+Caét, khaâu theâu tuùi ruùt daây.
+Cắt, khâu, thêu sản phẩm khác váy liền áo cho buùp beâ, goái oâm …
* Hoạt động 3: HS thực hành cắt, khâu, thêu.
-Tổ chức cho HS cắt, khâu, thêu các sản phẩm tự chọn.
-Nêu thời gian hoàn thành sản phẩm.
* Hoạt động 4: GV đánh giá kết quả học tập của HS.
-GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành.
-GV nhận xét, đánh giá sản phaồm.
-Đánh giá kết qủa kiểm tra theo hai mức: Hoàn thành và chưa hoàn thành.
-Những sản phẩm tự chọn có nhiều sáng tạo, thể hiện rõ năng khiếu khâu thêu được đánh giá ở mức hoàn thành tốt (A+).
3.Nhận xét- dặn dò:
-Nhận xét tiết học , tuyên dửụng HS .
-Chuẩn bị bài cho tiết sau.
-HS thực hành sản phẩm.
-HS trưng bày sản phẩm.
-HS tự đánh giá các sản phaồm.
-HS cả lớp.