ơNG III: CáC NGàNH GIUN -NGàNH GIUN DẹP
Tiết 12: MộT Số GIUN DẹP KHáC
I- Hình dạng ngoài và di chuyển
*Hoạt động 1 : Hình dạng ngoài và di chuyển
Mục tiêu:HS nêu rõ đợc đặc điểm cấu tạo ngoài, và sự di chuyển của giun
đất
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -GV cho HS nghiên cứu hình vẽ SGK
tr.53. -HS nghiên cứu hình vẽ SGK
+Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của giun đất phù hợp với lối sống trong
đất ?
-GV lu ý HS: Nhận biết vị trí các bộ phận ngoài nh vòng tơ, đai sinh dục, lỗ sinh dục đực, lỗ sinh dục cái.
-GV cho HS sắp xếp đúng thứ tự chú thích sự di chuyển của giun đất.
-Gọi HS nêu đáp án -NhËn xÐt
-GV cho đáp án đúng theo thứ tự nh sau: 2-1-4-3.
-Cho HS rót ra kÕt luËn
-Yêu cầu:
+ Đai sinh dục chiếm 3 đốt +Vòng tơ ở xung quanh mỗi
đốt
+ Lỗ sinh dục ở mặt bụng đai sinh dôc
+ Lỗ sinh dục đực ở dới lỗ sinh dục cái
-HS làm bài tập (T.54)
-Đại diện nhóm trình bày , nhóm khác nhận xét bổ sung
*KÕt luËn:
-Cấu tạo ngoài :
+ Cơ thể dài nhiều đốt.
+ Có đai sinh dục, lỗ sinh dục đực, lỗ sinh dục cái.
+ Mỗi đốt có 1 vành tơ.
+Đối xứng hai bên
-Di chuyển : Bằng cách chun giãn cơ thể và vòng tơ
II – Cấu tạo trong ,dinh d ỡng và sinh sản
*Hoạt động 2: Cấu tạo trong , dinh dỡng và sinh sản:
Mục tiêu:HS trình bày cấu tạo trong, nêu rõ đặc diểm dinh dỡng và sinh sản của giun đất
Hoạt động của giáo viên GV treo tranh 15.4,5
+ Nêu đặc điểm cấu tạo trong của giun đất ?
+So sánh với giun tròn tìm ra hệ cơ quan mới xuất hiện ở giun đất?
+Hệ cơ quan đó có cấu tạo nh thế nào?
-GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin môc 4
+Giun đất dinh dỡng nh thế nào?
+Vì sao ma nhiều ,giun đất lại chui lên mặt đát?
+Cuốc phải giun đất thấy chất lỏng màu đỏ chảy ra.Đó là chât gì ?Tại sao có màu đỏ
Hoạt động của học sinh
-HS quan sát tranh và nghiên cứu thông tin
-Thảo luận nhóm, thống nhất câu trả lời
-HS thảo luận trả lời câu hỏi +Quá trình dinh dỡng
+Giun hô hấp qua da +Máu đỏ do có ô xi
-HS nghiên cứu ,trả lời câu hỏi:
+Cách sinh sản:Ghép đôi, tạo kén +Trao đổi tinh dịch
-GV cho học sinh nghiên cứu phần5 SGK
+Giun đất sinh sản nh thế nào ? +Tại sao giun lỡng tính,khi sinh sản lại ghep đôi?
-Đại diện nhóm trình bày ,nhóm khác nhận xet bổ sung , rút kết luËn
*KÕt luËn:
+Cấu tạo trong: Khoang cơ thể chính thức
-Hệ tuần hoàn: Kín, máu màu đỏ,mạch lng,mạch bụng,mạch vòng hầu (tim) -Hệ thần kinh:Dạng chuỗi hạch: hạch não,vòng hầu,chuỗi thần kinh bụng -Hệ tiêu hoá: Miệng đến hậu môn
+Dinh dìng:
-Thức ăn (vụn thực vật,mùn đất) miệng hầu diều dạ dày ruột tịt -Hô hấp:Qua da
+Sinh sản: -Giun đất lỡng tính
-Ghép đôi ,trứng đợc thụ tinh phát triển trong kén giun non 4
Củng cố- Kiểm tra, đánh giá:
1-Trình bày cấu tạo giun đất phù hợp với đời sống trong đất nh thế nào?
2-Cơ thể giun đất có đặc điểm nào tiến hóa hơn so với ngành động vật
đã học trớc.
5-
H ớng dẫn bài tập về nhà : -Học câu hỏi SGK
-Làm bài tập trong vở bài tập - Chuẩn bị bài 16:Giun đất
TiÕt: 16
THựC HàNH - Mổ Và QUAN SáTGIUN ĐấT I - Mục tiêu:
-Tìm tòi quan sát cấu tạo của giun đất nh: Sự phân đốt cơ thể, các vòng tơ ở xung quanh mỗi đốt, đai sinh dục, các loại lỗ: Miệng, hậu môn, sinh dục đực và cái.
-Thực hiện đợc kĩ thuật mổ từ cắm ghim để cố định mẫu vật trên chậu mổ đến thực hiện các vết cắt, phanh cơ thể ngập trong nớc, cách tìm tòi nội quan bằng lúp và chú thích các kết quả tìm thấy vào hình vẽ có sẵn.
-HS có ý thức kiên trì,tự giác, có tinh thần tự giác trong giơ thực hành II- Đồ dùng dạy học:
1- giáo viên:
-Tranh vẽ cấu tạo ngoài, cấu tạo trong của giun đất.
-Dụng cụ: hậu thuỷ tinh, bộ đồ mổ, kính lúp, khay mổ, khăn lau.
-MËu vËt:Giun khoang
2.Học sinh : 1giun đất to / 1 nhóm
III-Hoạt động dạy học:
1. Tổ chức :
7A : ...
7C : ...
7B : ...
7D : ...
2.Kiểm tra : 1.Trình bày cấu tạo ngoài, trong của giun đất ?
2.Giun đất di chuyển nh thế nào ?Vai trò của nó đối với
đất trồng ? 3.Bài mới :