I/ Mục tiêu bài dạy: Sau bài học H/S cần 1. Kiến thức:
- Giúp hs củng cố lại những kiến thức về địa hình, khí hậu, sông ngòi của Châu Phi,Châu Mĩ,Châu Âu
2. Kỹ năng, thái độ:
- Rèn luyện HS phân tích bản đồ tự nhiên các châu lục II/ Phương tiện dạy học cần thiếtban
- Bản đồ tự nhiên Châu Phi,Châu Mĩ,Châu Âu III/ Tiến trình tổ chức bài mới:
1. Ổn định tổ chức:(1') 2. Kiểm tra bài cũ:(5')
- Nêu đặc điểm tự nhiên của khu vực Đông Âu?
3. Giới thiệu bài mới:(34')
Các bước lên lớp Nội dung
HĐ1: Khái quát tự nhiên Châu Phi
Gv treo bản đồ tự nhiên thế gíơi
- Gv chia lớp thành 3 nhóm
+ N1:mô tả đặc điểm địa hình ,khí hâu, sông ngòi châu Phi
+ N2:mô tả đặc điểm địa hình ,khí hâu, sông ngòi châu Mĩ
+ N3:mô tả đặc điểm địa hình ,khí hâu, sông ngòi châu Âu
I/ Mô tả địa hình, khí hậu, sông ngòi châu Phi, châu Mĩ, Châu Âu
Địa hình Khí hậu sông ngòi
Châu Phi - Lục địa Phi là một khối sơn nguyên cao khổng lồ gồm: Cao
nguyên, bồn địa xen lẫn sơn nguyên và đồng bằng ven biển . -Hướng nghiêng ĐN_ TB
- Châu Phi có khí hậu nóng, khô nhất thế giới.
Nhiệt độ trung bình > 200 c ,Lượng mưa ít phân bố không đều
- khá phát triển, vùng gần xích đạo sông nhiều nước quanh năm
Châu Mĩ - Cấu trúc địa hình đơn giản, có dạng lòng máng gồm 3 bộ phận, kéo dài theo chiều kinh tuyến,
- Khí hậu Châu Mĩ đa dạng, vừa phân hóa theo chiều Bắc – Nam vừa phân hóa theo chiều Tây –
- Nhiều hệ thống sông lớn như:
amazon, mitxixipi....
- các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm mô tả trên bản đồ
Gv chuẩn hoá cho điểm các nhóm
Đông và theo chiều cao
Châu Âu - Đồng bằng chiếm 2/3 diện tích kéo dài từ tây sang đông
- Núi già ở phí Bắc và trung tâm
- Núi trẻ ở phía tây, Nam và Trung Âu
- Đại bộ phận có khí hậu ôn đới - Có 4 kiểu khí hậu:KH ôn đới hải dương, ôn đới lục địa,Địa Trung Hải, hàn đới
- Dày đặc, lượng nước dồi dào - Các sông lớn: Đa- nuýp, Rai- nơ, Vôn-ga - Các con sông đổ ra BBD, mùa đông đóng
IV/ Củng cố bài học:(4')
- Nêu đặc điểm tự nhiên các châu lục V/ Dặn dò:(1')
- Chuẩn bị bài :Liên Minh Châu âu với nội dung sau :
- Mục đích của việc thành lập Liên Minh Châu âu ? Em biết gì về tổ chức này ?.
Ngày soạn:25/4/2012 Ngày dạy: 28/ 4/2012
(Điều chỉnh trong quá trình dạy học:………...…………...………...….) Tiết 67 : LIÊN MINH CHÂU ÂU
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Giúp cho HS
- Biết được sự ra đời và mở rộng của liên minh châu Âu.
- Hiểu rõ các mục tiêu của liên minh châu Âu.
- Hiểu rõ liên minh châu Âu không ngừng mở rộng quan hệ kinh tế, văn hoá, xã hội với các nước trong khu vực và trên thế giới .
- Nắm vững liên minh châu Âu là tổ chức thương mại hàng đầu và cũng là một trong những khu vực kinh tế lớn nhất thế giới .
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Bản đồ quá trình mở rộng liên minh châu Âu.
- Một số hình ảnh về văn hoá và tôn giáo của các nước liên minh châu Âu.
- Lược đồ các khối kinh tế trên thế giới.
- Sơ đồ ngoại thương liên minh Châu Âu -Hoa Kì -Châu Á.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP 1. Ổn định lớp:(1')
2. Kiểm tra bài cũ: (5')
? Cho biết kinh tế Đông âu có những gì khác biệt so với các khu vực khác của châu Âu ? 3. Bài mới : (34')
Hoạt động của GV – HS Nội dung
? Quan sát 60.1 Nêu sự mở rộng của Liên minh châu Âu qua các giai đoạn ? Sau 4 lần mở rộng được 15 nước.
1. Sự mở rộng của Liên minh châu Âu:
+ Năm 1958 có 6 nước : Italia, Pháp, Bỉ, Luc- xem-bua, Đức, HàLan.
Liên minh châu âu (EU)- tiền than là cộng đồng kinh tế châu âu- dược thành lập theo hiệp ước Rô - ma kí năm 1957 và có hiệu lực năm 1958.ban đầu có 6 nước thành viên
+ Năm 1973 thêm 3 nước : Anh, Ailen, Đan Mạch.
- Liên minh châu Âu được mở rộng từng bước qua nhiều giai đoạn, đến năm 1995 đã gồm 15 thành viên và đang có xu hướng tăng thêm.
+ Năm 1981 thêm 1 nước: HyLạp.
+ Năm 1986 thêm 2 nước :Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha.
+ Năm 1995 thêm 3 nước : Áo, Thụy Điển, Phần Lan.
2. Liên minh châu Âu - một mô hình liên minh toàn diện nhất thế giới:
Hoạt động 2:
- GV xác định được mục tiêu chính trị xã hội và kinh tế của Liên minh châu Âu, trao đổi buôn bán tự do với nhau.
- Có cơ cấu tổ chức toàn diện nhất:
+ Chính trị : có cơ quan lập pháp là nghị viện châu âu
- GV liên hệ thực tiễn ở Việt Nam về vấn đề:
quốc tịch, tôn giáo, dân tộc và đa dạng về văn
+ Kinh tế: có chính sách kinh tế chung, có hệ thống tiền tệ chung (đồng Ơro),tự
Hoạt động của GV – HS Nội dung
hoá. do lưu thông hàng hoá, dịch vụ ,vốn
+ Văn hoá- xã hội: chú trọng bảo vệ tính đa dạng và ngôn ngữ, tôn giáo, quan tâm tổ chức tài trợ học ngoại ngữ, trao đổi sinh viên, đào tạo lao đông có tay nghề cao
- Liên minh châu Âu sử dụng đồng tiền chung (đồng Ơ-rô) tiêu sài dễ dàng qua lại nhiều nước trong khối này
- Liên minh châu Âu là hình thức liên minh cao nhất trong các hình thức tổ chức kinh tế khu vực hiện nay trên thế giới, là tổ chức thương mại hàng đầu của thế giới.
.
Hoạt động 3: 3. Liên minh châu Âu - tổ chức thương mại hàng đầu thế giới:
? Quan sát 60.3 nêu vài nét về hoạt động thương mại của Liên minh châu Âu?
(Liên minh châu Âu đầu tư công nghiệp vào các nước công nghiệp mới ở châu Á, Trung và Nam Mĩ )
- Chiếm 40% hoạt động ngoại thương của thế giới
? Tại sao nói Liên minh châu Âu là hình thức liên minh cao nhất trong các hình thức tổ chức kinh tế khu vực hiện nay trên thế giới?
- Liên minh châu Âu không ngừng mở rộng quan hệ với các nước và các tổ chức kinh tế trên toàn cầu.
(Vì khu vực này là khu vực tập trung những nước có trình độ công nghiệp , KHKT rất cao , nên chiếm tỉ trọng 40% hoạt động ngoại thương của thế giới )
- GV liên hệ việc Việt Nam gia nhập ASEAN vào ngày 25.7.1995 và nêu ý nghĩa của nó.
(để buôn bán hàng hoá khỏi đóng thuế quan, chuyển giao công nghệ cho Việt Nam, thành 1 khối kinh tế lớn để cạnh tranh với các nước trên thế giới, nhằm thu lợi nhuận cao nhất)
4.CỦNG CỐ, HDVN :(5')
Câu hỏi 1: Kể tên những nước của Liên minh châu Âu?
Câu hỏi 2: Tại sao nói Liên minh châu Âu là hình thức liên minh cao nhất trong các hình thức tổ chức kinh tế khu vực hiện nay trên thế giới ?
- Về nhà học bài, làm bài tập 3 trang 183, chuẩn bị 2 câu hỏi bài thực hành 61.
Ngày soạn:01/5/2012 Ngày dạy: 4/ 5/2012
(Điều chỉnh trong quá trình dạy học:………...…………...………...….)
Tiết 68: Thực hành