- Nắm vững các kiến thức về thu chi trong gia đình. Xác định được mức thu và chi của gia đình trong một tháng, một năm.
- Có ý thức giúp đỡ gia đình và tiết kiệm chi, tiêu B. Chuẩn bị:
- Đọc kĩ lại bài thu nhập và chi tiêu trong gia đình
- Nghiên cứu kĩ các ví dụ trong phần cân đối thu, chi trong gia đình C. Tiến trình dạy học
* Kiểm tra bài cũ: (5ph)
- Thu nhập của gia đình bao gồm những loại nào?
- Chi tiêu của gia đình gồm những khoản nào?
* Tổ chức thực hành
- GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Chia 3 nhóm HS và cử nhóm trưởng, nêu yêu cầu thực hành với từng nội dung Bước1: Phân công bài thực hành
Nhóm1: Lập phương án thu, chi cho gia đình ở thành phố( mục I, phầna + mụcII SGK)
Nhóm2: Lập phương án thu, chi cho gia đình ở nông thôn ( mụcI, phầnb + mục II SGK)
Nhóm3: Lập phương án thu, chi cho gia đình ( mục I, phầnc + mục II SGK) Bước2
- GV: Gợi ý, hướng dẫn học sinh thực hành theo từng nội dung
- Các nhóm tiến hành thực hiện các bài tập tình huống như đã nêu trên
GV: Lưu ý: Khi HS thực hiện trao đổi có nhiều vấn đề phát sinh cần bám sát vào các tình huống để giải thích
Bước3:
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả trước lớp
- GV: Gợi ý để các nhóm khác nhận xét, bbổ sung hoàn chỉnh nội dung từng tình huống
Bước4:
GV: Nhận xét đánh giá kết quả tính toán thu, chi và cân đối thu chi của các nhóm HS
• Tổng kết - dặn dò:
- GV: Nhận xét về ý thức chuẩn bị, ý thức làm việc của HS
- GV: Đánh giá kết quả đạt được của HS sau đó cho điểm từng nhóm - Dặn dò: Về nhà thực hiện các bài tập tình huống còn lại
NS: 27/4/2011
- Nắm vững các kiến thức cơ bản về thu, chi trong gia đình. Xác định được mức thu và chi của gia đình trong một tháng, một năm
- Có ý thức giúp đỡ gia đình và tiết kiệm chi tiêu B. Chuẩn bị
- Đọc kĩ bài thu nhập và chi tiêu trong gia đình
- Nghiên cứu kĩ các ví dụ trong phần cân đối thu ,chi trong gia đình C. Tiến trình dạy học
* Tổ chức thực hành
- GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Chia 3 nhóm HS và cử nhóm trưởng, nêu yêu cầu thực hành với từng nội dung Bước 1: Phân công bài thực hành
Nhóm 1: Lập phương án chi cho gia đình ở thành phố và nông thôn ( mục III, phần a) Nhóm 2: Lập phương án chi cho bản thân HS ( mục III, phần b)
Nhóm 3: Lập phương án chi cho bản thân HS ( mục III, phần c) Bước 2:
- GV: Gợi ý, hướng dẫn HS thực hành theo từng nội dung
- Các nhóm tiến hành thực hiện các bài tập về tình huống như đã nêu trên
GV lưu ý: Khi HS thực hiện trao đổi có nhiều vấn đề phát sinh cần bám sát vào các tình huống để giải thích
Bước 3:
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả trước lớp
- GV: Gợi ý để các nhóm khác nhận xét, bổ sung hoàn chỉnh nội dung từng tình huống
Bước 4:
GV: Nhận xét đánh giá kết quả tính toán thu, chi và cân đối thu, chi của các nhóm HS
* Tổng kết- Dặn dò
- GV: Nhận xét về ý thức chuẩn bị, ý thức làm việc của HS
- GV: Đánh giá kết quả đạt được của HS sau đó cho điểm từng nhóm - Dặn dò: các nhóm về nhà thực hiện các bài tập tình huống còn lại Ôn lại toàn bộ kiến thức đã học để chuẩn bị kiểm tra học kì
---
Ngày dạy: Ngày soạn:
Tiết ÔN TẬP Tuần: 35, 36
A.Mục tiêu:
- Thông qua tiết ôn tập, HS nhớ lại các phần nội dung đã được học trong chương IV và một số kiến thức trọng tâm của chương III
- Nắm vững kiến thức và kĩ năng thu, chi và nấu ăn trong gia đình - Vận dụng một số kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống
B. Chuẩn bị:
* Chuẩn bị câu hỏi chương III Câu1: Tại sao phải ăn uống hợp lí?
Câu 2: Tại sao phải giữ vệ sinh thực phẩm. Em phải làm gì khi thấy - Một con ruồi trong bát canh?
- Mùi vị khác trong bát canh?
Câu 3: Em hãy liên hệ kiến thức đã học để nêu cách lựa chọn thực phẩm cho phù hợp?
Câu 4: Hãy nêu những công việc cần làm khi sơ chế thực phẩm? Cho ví dụ minh hoạ.
* Chuẩn bị câu hỏi chương IV
Câu 1: Thu nhập của gia đình là gì và có những loại thu nhập nào?
Câu 2: Em đã làm gì để góp phần tăng thu nhập gia đình?
Câu 3: Chi tiêu trong gia đình là gì?
Câu 4: Em có đóng góp gì về cân đối thu, chi trong gia đình?
C. Tiến trình lên lớp 1/ Ổn định tổ chức 2/ Nội dung ôn tập
Chương III. Một số kiến thức trọng tâm, dễ nhớ và có điều kiện thực hiện Chương IV. Các vấn đề đã được học và các em có thể vận dụng vào thực tiễn 3/ Phân công HS ôn tập
Mỗi tổ( gồm 4 tổ HS) được phân 2 câu tương ứng với số thứ tự ở chương III và IV - GV: Gợi ý cách trả lời câu hỏi cho lớp và yêu cầu HS thảo luận nhóm
- HS cử thư kí và nhóm trưởng 4/ HS thảo luận
- Các ý kiến của mọi người tron tổ được ghi lại - Trả lời từng câu
- Nhóm trưởng tóm tắc ý kiến của các bạn
- Nhóm, cá nhân bổ sung các nội dung còn thiếu, sắp xếp nội dung có ý trùng nhau GV: Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày nội dung trả lời các câu hỏi được phân công.
HS: Bổ sung để hồn thiện từng câu
GV: Chốt lại vấn đề và yêu cầu HS ghi lại, nhớ và thực hiện GV: Đánh giá, nhận xét cho điểm từng nhóm
* Tổng kết ôn tập - Nhận xét tiết ôn tập
- Nhắc nhở HS học học toàn bộ bài chương III và IV để kiểm tra
- Nếu dự kiến nội dung bài kiểm tra có phần thực hành thì cần hướng dẫn chi tiết để HS chuẩn bị.
- Các câu hỏi vừa thảo luận cũng nằm trong nội dung kiểm tra tiết sau.