Đổi mới tư duy, phát triển lý luận là để có sự nhận thức đúng đắn về các quy luật phát triển của thời đại ngày nay và của xã hội Việt Nam. Nhận thức này là căn cứ khoa học để Đảng và Nhà nước ta đề ra chiến lược, đường lối phát triển đất nước - nhân tố quyết định mọi thắng lợi của cách mạng Việt Nam, đồng thời cũng là nhân tố quyết định niềm tin của cán bộ, đảng viên và nhân dân vào tầm nhìn, năng lực trí tuệ của Đảng.
Công cuộc đổi mới đất nước trong những năm qua đã đặt ra những vấn đề mới cần phải luận giải làm rõ cơ sở khoa học, nên cần tăng cường hơn nữa công tác nghiên cứu, phát triển lý luận, nhất là nghiên cứu, bổ sung những luận điểm khoa học về chủ nghĩa xã hội, về con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam, để sớm đưa nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng hiện đại như Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ XII đã đề ra. Chỉ có thể trên cơ sở nghiên cứu, bổ sung và không ngừng hoàn thiện lý luận về chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam thì công tác tư tưởng mới giải quyết được những băn khoăn, thắc mắc trong nhận thức, tư tưởng của cán bộ, đảng viên và quần chúng nhân dân. Đây là yếu tố rất quan trọng để nâng cao nhận thức chính trị, tăng cường niềm tin của cán bộ, đảng viên và nhân dân về chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam, góp phần đẩy lùi, triệt tiêu những biểu hiện "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" về tư tưởng và suy thoái về đạo đức, lối sống trong một bộ phận cán bộ, đảng viên hiện nay.
Công tác lý luận phải coi trọng việc trả lời có sức thuyết phục những băn khoăn, thắc mắc, những yêu cầu được giải đáp về mặt lý luận của cán bộ, đảng viên đang nảy sinh trong thực tiễn cuộc sống, như: Trong thời đại ngày nay, có luận điểm nào, nguyên lý nào của chủ nghĩa Mác-Lênin đã bị thực tiễn vượt qua cần phải điều chỉnh, bổ sung? Cần đánh giá như thế nào về chủ nghĩa xã hội dân chủ và các mô hình chủ nghĩa xã hội mới? Tại sao các nước tư bản chủ nghĩa không đi theo chủ nghĩa Mác- Lênin mà vẫn phát triển mạnh mẽ? Vai trò của chủ nghĩa Mác-Lênin đối với sự phát triển của nhân loại trong thời đại ngày nay? Tại sao Đảng ta tiếp tục lấy chủ nghĩa Mác - Lênin làm nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động cách mạng của Đảng, làm chủ thuyết phát triển đất nước, là phương pháp luận để giải quyết các vấn đề nảy sinh trong sự nghiệp cách mạng của Đảng trong thế kỷ XXI? Giá trị của học thuyết hình thái kinh tế - xã hội của chủ nghĩa Mác-Lênin trong thời đại ngày nay? Các luận cứ mới chứng minh thời đại ngày nay là thời đại quá độ từ chủ nghĩa tư bản lên chủ nghĩa xã hội? Có hay không những nhân tố trong chủ nghĩa Mác-Lênin mà khoa học hiện đại, thời đại ngày nay đã vượt qua cần có sự điều chỉnh nhất định?
Những nhân tố đó là do hạn chế lịch sử hay là sai lầm ngay từ đầu? Nếu có thì điều chỉnh, phát triển như thế nào? v.v...
Trong công tác lý luận cần khoanh vùng những vấn đề lý luận đã rõ, đã được thực tiễn khẳng định thì cán bộ, đảng viên không được có ý kiến khác và những vấn đề lý luận chưa rõ, còn bỏ ngỏ, cần tiếp tục được nghiên cứu, phát triển thì cán bộ, đảng viên có thể tranh luận, có thể có ý kiến khác nhau; thành lập các diễn đàn để cán bộ, đảng viên trao đổi, tranh luận về các vấn đề lý luận.
Cần phải có những chương trình hành động, những đề án cụ thể để tập hợp các nhà khoa học, các viện nghiên cứu, nhà trường tham gia vào công tác nghiên cứu, phát triển lý luận về xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam. Cùng với điều đó, cũng cần chỉ đạo tổ chức lực lượng tham gia vào công tác nghiên cứu, tổng kết thực tiễn của công cuộc đổi mới, nhất là những vấn đề "nhạy cảm" đang đặt ra trong quá trình phát triển, như: chế độ sở hữu và các thành phần kinh tế; vai trò chủ đạo của kinh tế nhà nước... Tìm cách thức phù hợp đưa những kết quả nghiên cứu đến với quần chúng rộng rãi, sử dụng các phương tiện thông tin đại chúng...
Bên cạnh đó, cần nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị cho mọi đối tượng, trước hết là giáo dục chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, tạo nên sự nhất trí cao trong toàn Đảng và sự đồng thuận trong xã hội đối với đường lối, chủ trương và sự lãnh đạo của Đảng. Tiếp tục đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục, định hướng nhận thức và hành động sát hợp với từng đối tượng; phát huy tối đa vai trò của phương thức tuyên truyền miệng. Trên cơ sở đó, tạo khả năng tự "miễn dịch" cho cán bộ, đảng viên và nhân dân theo phương châm: lấy sức đề kháng bên trong để đẩy lùi sự tấn công từ bên ngoài.
2. Đẩy mạnh giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng, chống chủ nghĩa cá nhân
Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nhiều lần nhấn mạnh: Chủ nghĩa cá nhân là kẻ thù hung ác, là giặc nội xâm, nó không mang gươm, mang súng nhưng vô cùng nguy hiểm, gian giảo, xảo quyệt; nó kéo người ta xuống dốc không phanh. Mọi thứ xấu xa, hư hỏng đều sinh ra từ căn bệnh này. Nếu không đánh bại, không quét sạch chủ nghĩa cá nhân thì Đảng ta không thể trong sạch, vững mạnh, không thể là một đảng cách mạng chân chính hết lòng vì nước, vì dân.
Việc rèn luyện đạo đức cách mạng là công việc khó khăn, đòi hỏi nhiều công phu, nghị lực mới có thể chiến thắng chủ nghĩa cá nhân trong mỗi cán bộ, đảng viên.
Một bộ phận cán bộ, đảng viên hiện nay suy thoái nghiêm trọng về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, công khai bày tỏ ý kiến trái với Cương lĩnh, Điều lệ Đảng, làm trái nguyên tắc tổ chức, sinh hoạt đảng, thậm chí có người "sám hối", "trở cờ'; tình trạng tham nhũng, quan liêu, xa dân, vi phạm nguyên tắc Đảng... suy đến cùng là do không vượt qua được chủ nghĩa cá nhân.
Trong điều kiện nước ta phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, bên cạnh mặt tích cực, kinh tế thị trường cũng tác động tiêu cực đến đời sống xã hội, kích thích chủ nghĩa cá nhân phát triển, coi trọng đồng tiền, coi thường đạo lý, coi nhẹ lý tưởng, làm băng hoại những giá trị đạo đức truyền thống tốt đẹp của dân tộc, gây mất đoàn kết nội bộ, làm xuất hiện những cá nhân, nhóm người mâu thuẫn nhau về địa vị, lợi ích, làm tăng phân hóa giàu-nghèo, khuyến khích lối sống hưởng thụ ích kỷ, không có tình nghĩa. Chủ nghĩa cá nhân cũng là mảnh đất màu mỡ cho các thế lực thù địch thúc đẩy quá trình "tự diễn biến", "tự chuyển hóa", làm nội bộ suy yếu, mất sức đề kháng, tạo điều kiện thuận lợi để tác động, can thiệp, thúc đẩy sự chuyển hóa chế độ chính trị.
Vì vậy, giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng, chống chủ nghĩa cá nhân là một trong những nhân tố quan trọng trong đấu tranh phòng, chống "tự diễn biến", "tự chuyển hoá" về tư tưởng trong nội bộ. Để giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng có hiệu quả, phải kết hợp chặt chẽ giữa quản lý cán bộ, đảng viên của cơ quan, tổ chức đảng với tự phấn đấu, tự rèn luyện của cán bộ, đảng viên trên cương vị công tác và trong cuộc sống riêng tư của mỗi người. Một trong những biện pháp quan trọng hiện
nay là tiếp tục đẩy mạnh việc Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh theo tinh thần Chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị trong toàn Đảng và toàn xã hội. Chọn các điển hình tiên tiến để nhân rộng, đẩy lùi các hiện tượng tiêu cực, làm cho việc "Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh" từng bước đi vào chiều sâu, tạo ra những chuẩn giá trị đạo đức mới có sức cổ vũ các tầng lớp nhân dân. Giáo dục tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh và nâng cao nhận thức về chủ nghĩa xã hội chính là nền tảng vững chắc để ngăn chặn và đấu tranh phòng, chống "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" về tư tưởng trong cán bộ, đảng viên và nhân dân hiện nay.
3. Nâng cao hiệu quả của công tác đấu tranh phản bác thông tin, quan điểm sai trái, thù địch
Công tác đấu tranh phản bác thông tin, quan điểm sai trái, thù địch, bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng là cuộc đấu tranh khó khăn, phức tạp và lâu dài. Do vậy, cần phát huy sức mạnh tổng hợp của cả hệ thống chính trị và sức mạnh của toàn dân trong huy động nguồn lực vật chất, kinh phí, xây dựng và phát triển lực lượng tham gia đấu tranh chống thông tin, quan điểm sai trái, thù địch. Trước hết, Đảng cần quan tâm đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ các nhà khoa học vừa có tính kế thừa, vừa có tính chuyên sâu về lý luận Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, về chuyên ngành xây dựng Đảng trong tình hình mới. Từ đó, lựa chọn những cán bộ có đủ điều kiện để đào tạo, bồi dưỡng thành những nhà lý luận, chuyên gia đầu ngành trên các lĩnh vực của đời sống chính trị - xã hội, có bản lĩnh, phẩm chất chính trị, đạo đức cách mạng và tư duy nhạy bén, tỉnh táo, sắc sảo trong đấu tranh phòng, chống thông tin, quan điểm sai trái, thù địch.
Việc đấu tranh phản bác thông tin, quan điểm sai trái, thù địch, bảo vệ, giữ vững nền tảng tư tưởng của Đảng, bảo vệ và phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh là nhiệm vụ quan trọng của công tác tư tưởng, lý luận. Toàn Đảng cần kiên trì tiến hành cuộc đấu tranh phê phán hệ tư tưởng tư sản, các loại tư tưởng sai trái, thù địch, phản động, chủ nghĩa thực dụng, cần kiên quyết bảo vệ Cương lĩnh chính trị, đường lối của Đảng, đặc biệt là mục tiêu, lý tưởng, con đường mà Đảng, Bác Hồ và nhân dân ta đã lựa chọn; phát triển đường lối đổi mới theo định hướng xã hội chủ nghĩa. Đấu tranh bảo vệ nguyên tắc tổ chức và hoạt động, mối quan hệ giữa các thiết chế quyền lực của nhà nước xã hội chủ nghĩa; có biện pháp thiết thực củng cố và phát triển mối quan hệ giữa Đảng, Nhà nước với các thành tố trong hệ thống chính trị và nhân dân. Phê phán, bác bỏ các quan điểm, tư tưởng và ý đồ thực hiện chủ nghĩa đa nguyên chính trị, chế độ đa đảng đối lập.
Tiếp tục giáo dục nâng cao nhận thức, xác định rõ hơn vị trí, vai trò, trách nhiệm của các lực lượng tham gia đấu tranh phản bác thông tin, quan điểm sai trái, thù địch, làm thất bại âm mưu, thủ đoạn chống phá của các thế lực thù địch trên lĩnh vực tư tưởng, lý luận; tăng cường công tác lãnh đạo, chỉ đạo cuộc đấu tranh trên lĩnh vực tư tưởng, lý luận làm thất bại âm mưu, thủ đoạn chống phá của các thế lực thù địch; xác định rõ nội dung, hình thức, biện pháp, tổ chức lực lượng và xác định rõ cơ chế phối hợp giữa các lực lượng đấu tranh phù hợp và có hiệu quả; thường xuyên quan tâm nghiên cứu, tổng kết thực tiễn, phát triển lý luận đấu tranh làm thất bại âm mưu, thủ đoạn chống phá của các thế lực thù địch trên lĩnh vực tư tưởng, lý luận;
quan tâm đầu tư những điều kiện đảm bảo cho cuộc đấu tranh trên mặt trận tư tưởng, lý luận ngày càng hợp lý, có hiệu quả hơn.
Internet có vai trò quan trọng đặc biệt trong đời sống xã hội. Có thể nói, nhiều thành quả về chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội của Việt Nam trong những năm đổi
mới có một phần đóng góp quan trọng của Internet. Tuy nhiên, các lực lượng thù địch cũng đang ra sức sử dụng Internet, các mạng xã hội để thực hiện chiến lược "diễn biến hòa bình", thúc đẩy "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" về tư tưởng, đạo đức, lối sống trong hàng ngũ cán bộ, đảng viên và nhân dân ta. Trên thế giới, các cuộc "cách mạng sắc màu" ở các nước Đông Âu, "cách mạng hoa nhài" ở Trung Đông và Bắc Phi các lực lượng đối lập đã sử dụng tối đa Internet, các mạng xã hội để tập hợp lực lượng và huy động quần chúng tham gia. Đây là một bài học phản diện đáng để chúng ta nghiên cứu, xử lý những vấn đề trong công tác quản lý, sử dụng Internet, các mạng xã hội vào cuộc đấu tranh phản bác các thông tin, quan điểm sai trái, thù địch.
4. Tăng cường dân chủ, đẩy mạnh công tác tự phê bình và phê bình trong Đảng
Dân chủ trong Đảng là tiền đề quan trọng đối với dân chủ ngoài xã hội. Dân chủ trong Đảng cần đi trước dân chủ ngoài xã hội. Dân chủ trong Đảng cần được bảo đảm trong các kỳ sinh hoạt đảng, đặc biệt trong quá trình soạn thảo và ban hành các chủ trương, chính sách, bầu cử trong các hội nghị, đại hội của Đảng. Chỉ có bảo đảm dân chủ thực sự trong Đảng, bảo đảm quan hệ bình đẳng về trách nhiệm chính trị của đảng viên mới có thể ngăn ngừa được những sai lệch trong nhận thức và trong các quyết định thực tiễn của các cấp ủy, tổ chức đảng, một trong những nguyên nhân thúc đẩy "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" về tư tưởng trong Đảng.
Dân chủ và tự phê bình và phê bình có quan hệ chặt chẽ, tác động lẫn nhau.
Dân chủ là tiền đề, động lực thúc đẩy tự phê bình và phê bình. Không có dân chủ thì không thể có tự phê bình và phê bình đúng đắn.Thấm nhuần và thực hiện tốt lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh là nghiêm túc và thường xuyên tự phê bình và phê bình để sửa chữa sai lầm, khuyết điểm, phát huy ưu điểm, để giúp nhau cùng tiến bộ, phát triển, không nói xấu, bôi nhọ, gây mất đoàn kết, để địch lợi dụng phá hoại nội bộ ta.
Cán bộ, đảng viên phải tự phê bình và phê bình theo đúng Điều lệ Đảng đã quy định, phải thật thà, nói hết, thấy hết khuyết điểm, hạn chế, sai lầm đã mắc phải, không đổ lỗi cho khách quan; khuyết điểm, sai lầm ở mức độ nào phải nhận trách nhiệm và hình thức xử lý ở mức độ đó, có biện pháp sửa chữa, khắc phục kịp thời, sát hợp.
Các cấp ủy, tổ chức đảng và mỗi cán bộ, đảng viên cần phải nhìn thẳng vào sự thật, đánh giá đúng sự thật, khách quan, tự soi xét lại mình, tìm ra được những ưu điểm để phát huy và những hạn chế, yếu kém, khuyết điểm để có biện pháp sửa chữa, khắc phục. Không dám nhìn thẳng vào sự thật, không nói đúng sự thật, không nghiêm túc tự phê bình và phê bình là biểu hiện nhân cách không trung thực với Đảng, không thật thà với đồng chí, đồng nghiệp và đồng bào. Đặc biệt, vai trò gương mẫu của cán bộ chủ chốt, nhất là người đứng đầu, có vị trí hết sức quan trọng. Cán bộ chủ chốt và người đứng đầu dám nhìn thẳng vào sự thật, gương mẫu tự phê bình và phê bình nghiêm túc không những có tác dụng tích cực lôi cuốn cán bộ, đảng viên trong cơ quan, đơn vị học tập, làm theo, mà sẽ nhận được sự tôn trọng, kính phục của cán bộ, đảng viên và quần chúng trong cơ quan, đơn vị. Ngược lại, cán bộ chủ chốt và người đứng đầu không gương mẫu, không nghiêm túc tự phê bình và phê bình, không tiếp thu phê bình, thậm chí có biểu hiện răn đe, trù dập người phê bình, thì người đứng đầu không những tự đánh mất niềm tin yêu, mến phục của đảng viên và quần chúng nhân dân, mà còn là môi trường thuận lợi cho chủ nghĩa cá nhân, chủ nghĩa cơ hội phát sinh những nhân tố mất ổn định. Đây là một trong những vấn đề mấu chốt, có tính đột phá, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả đấu tranh phòng, chống "tự diễn biến", "tự chuyển hoá" về tư tưởng trong nội bộ Đảng.