THI VÀO TRƯờNG CHUYấN Lê Quý Đ ơn ĐÀ NẵNG 2007-2008 vũng

Một phần của tài liệu Bộ đề thi Toán vào lớp 10 các trường THPT chuyên (Trang 31 - 36)

Bài 1 1,5 điểm

Cho biểu thức P = 1-

a. Tỡm điều kiện đối với x để biểu thức A cú nghĩa.Với điều kiện đú, hĩy rỳt gọn biểu thức A b. Tỡm x để A+x-8=0 Bài 2 1,5 điểm Cho hệ phương trỡnh (a+1)x-y=3 ax+y=a a là tham số

a. giải hệ khi a=-2

b. xỏc định tất cả cỏc giỏ trị của a để hệ cú nghiệm duy nhất thoả mĩn điều kiện x+y>0

Bài 3 :1 điểm

Giải bất phương trỡnh: >x-1

Bài 4 : 2,5 điểm

Cho phương trỡnh mx^2-5x-(m+5) =0, trong đú m là tham số, x là ẩn số a.giải phương trỡnh với m=5

b. chứng tỏ phương trỡnh luụn cú nghiệm với m

c. trong trường hợp phương trỡnh cú 2 nghiệm phõn biệt x1, x2, hĩy tớnh theo m giỏ trị của biểu

thức B= . Tỡm m để B=0

Bài 5 : 3,5 điểm

Cho hỡnh vuụng ABCD cú AB=1 cm . Gọi M và N lần lượt di động trờn cỏc cạnh BC và CD của hỡnh vuụng, P là điểm nằm trờn tia đối củatia BC sao cho BP=DN

a. c/m tứ giỏc ANCP nội tiếp được trong 1 đường trũn

b. giỏ sử DN=x cm( 0 x 1), tớnh theo x độ dài đường trũn ngoại tiếp tứ giỏc ANCP c. c/m =45 độ khi và chỉ khi MP=MN

d. khi M và N di động trờn BC và CD sao cho =45 độ, tỡm min và max của diện tớch MAN 1. a) 2. 3.đk: bất pt thức đỳng với mọi x Ta xột Kết hợp với đk:

4.

cõu4 a) thay vào mà tớnh pt bậc 2 chứ mấy b)

=> luụn cú nghiệm với mọi m

cõu c)B= .

theo vi ột thay vào mà tớnh

bài 5 đõy

Tỡm min, max: (xin làm bài toỏn tổng quỏt lun) Đặt AB = BC = CD = DA = a

Kẻ AH MN => AH = a

S(DMN)max => (1/2.a.MN)max => MN max (*)

Đặt BM = y; DN = x=> MC = a - y, CN = a - x và MN = x + y mà MC^2 + NC^2 = NM^2

=> (a-y)^2 + (a-x)^2 = (x+y)^2 => 2a^2 - 2a(x+y) = 2xy

=> a^2 = xy + a(x+y) (1) mà (*) =>a(x+y) max => xy min mà xy 0

=> xy min = 0 <=> x = 0 hoặc y = 0 hay x=a hoặc y=a thỡ ta cú max, max đú là: a^2 = a(x+y) => a = (x+y) => S(DMN)max = a^2/2

Ta cú: x + y 2 (BĐT Cauchy). Dấu "=" <=> x = y => a(x+y) 2a mà (*) => a^2 = a(x+y) + xy 2a + xy => 2a^2 = (a+ )^2 => a = a + => a^2(3- ) xy => a^2 - xy a^2( ) mà (*) => a(x+y) 2a^2( - 1) => S(DMN) a^2( - 1}. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Đề TUYểN SINH NĂM NAY CủA PTNK (2007- 2008) Cõu 1:

1) cho pt

a) cmr(1) ko thể cú 2 nghiệm đều õm.

b) là 2 nghiệm phõn biệt của(1). cmr biểu thức ko phụ thuộc vào m

2) giải hpt:

Cõu 2:Cho tam gỏic ABC ko cõn. Đường trũn nội tớp tõm I t/xỳc với BC,AB,AC theo thứ tự

D,F,E. Đường thẵng EF cắt AI tại J và BC tại K 1) cm tam giỏc IDA và IJD đồng dạng

2) cm KI vuụng gúc với AD.

Cõu 3: cho gúc xAy vuụng và 2 điểm B,C lần lượt trờn cỏc tia Ax,Ay.Hỡnh vuụng MNPQ cú cỏc

đỉnh M thuộc AB, N thuộc AC và P,Q thuộc BC.

1) tớnh cạnh hỡnh vuụng MNPQ theo BC=a và đường cao AH=h của tam gỏic ABC.

2)cho B và C thay đổi trờn tia Ax và Ay sao cho cỏc tớch (k^2 ko đổi). tỡm GTLN của diện tớch MNPQ.

Cõu 4: một số nguyờn dương n được gọi là số bạch kim nếu n= tổng bỡnh phươg cỏc chữ số của

nú.

1) cmr ko tồn tại số bạch kim cú 3 chữ số.

2) tỡm tất cả cỏc số nguyờn dương n là số bạch kim.

Cõu 5:

Trong 1 giĩi vụ địch búng đỏ cú 6 đội tham gia. theo điều lệ giải, 2 đội bất kỡ đấu với nhau đỳng 1 trận, đội thắng đc 3 đ~, đội hũa 1 điểm và thua 0 điểm. Kết thỳc, số điểm cỏc đội lần lượt là

. biết rằng đội bống với số điểm

Bài1:

a/ Xột ra khụng đồng thời thoả là ra b/ Dễ dàng suy ra được cựng với Vớet

=> => Từ Cũn Mẫu => biều thức rẹt rẹt trờn dưới bằng => dpcm Bài 2: 1.Dễ thấy nờn dễ thấy => mà => => 2. Theo c/m cõu a =>

Lại cú nội tiếp( )

=>

Từ trờn suy ra nội tiếp => => Cõu 3/ 1/ MN = 2/Ta cú: S = = Mà BC.AH = AB.AC= =>S = = xảy ra BC=AH=k

Cõu4a/ Giả sử tồn tại thỡ sẽ cú PT

1(vỡ chỉ cú thể tỏch thành tổng của cỏc số chớnh phương như vầy thụi)

2a-100= 100 hay 2a-100= 10 2b-10= 10 hay 2b-10= 100 2c-1=1 hay 2c-1=1

LớP 10 CHUYấN TỐN-THPT CHUYấN THĂNG LONG, LÂM ĐồNG

Cõu 1: rỳt gọn M= (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Cõu 2:cho phương trỡnh 2 -(m-1) +m-3=0

tỡm điều kiện của m để phương trỡnh cú 4 nghiệm phõn biệt.

Cõu 3:giải pt (x-1)(x-2)(x-3)(x-4)=120 Cõu 4:giải hệ + =169;xy=60

Cõu 5:cho vuụng ở A với BC=y, chiều cao AH=x tớnh chu vi

Cõu 6: cho x;y là hai số thực thỏa mĩn 9x+12y=1. cm 9 +16

Cõu 7: cho hỡnh bỡnh hành ABCD, gọi O là giao điểm AC và BD, = . Cm S(ABCD)=

Cõu 8:cho cỏc số thực a,b,c thỏa a+2b+3c=0. Cm +8 +27 =18abc

Cõu 9: Cm một số tự nhiờn biểu diễn được dưới dạng tổng 2 số chớnh phương thỡ hai lần số đú

cũng biểu diễn được dưới dạng tổng hai số chớnh phương.

Cõu 10:cho 2 số dương x,y thỏa x+y=1. tỡm GTNN của N=

Cõu 11:hệ phương trỡnh x-3y-3=0; + -2x-2y-9=0 cú hai nghiệm (x1;y1);(x2;y2) tớnh giỏ trị P=

Cõu 12:cho nửa đường trũn đường kớnh AB, trờn nửa mp chứa nửa đường trũn bờ AB, kẻ hai tiếp

tuyến Ax, By. từ điểm J khỏc A và B trờn nửa đường trũn kẻ tiếp tuyến cắt Ax, By ở D,C. gọi I là giao điểm của AC, BD.Cm IJ song song với AD.

Cõu 13: a, b là hai nghiệm của pt +px+1=0 và b,c là hai nghiệm của pt +qx+2=0.Cm (b-a) (b-c)=pq-6

Cõu 14:Cm pt = +y+2+ khụng cú nghiệm nguyờn.

Cõu 15:cho tam giỏc nhọn ABC, gọi AD, BE, CF là cỏc đường cao của tam giỏc.Cm tia DA là tia

Một phần của tài liệu Bộ đề thi Toán vào lớp 10 các trường THPT chuyên (Trang 31 - 36)