I. MỤC TIÊU :
- Em biết được một số món ăn hàng ngày của gia đình em.
- Em biết tập làm một số món ăn hàng ngày em yêu thích và giới thiệu được món ăn mình làm.
- Em biết trân trọng món ăn mình làm ra và yêu bữa cơm gia đình.
* HSKT : Nêu được một số món ăn trong gia đình em hàng ngày.
II. CHUẨN BỊ:
- Phiếu học tập - SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ĐIỀU CHỈNH
I. Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu bài
II. Phần phát triển bài
1. Tìm hiểu một số món ăn hàng ngày của gia đình em
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện yêu cầu tìm hiểu một số món ăn hàng ngày của gia đình em.
- Giáo viên yêu cầu.
- Giáo viên nhận xét tuyên dương
2. Giới thiệu về mâm cơm của gia đình em.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh giới thiệu về mâm cơm của gia đình em.
.
- Giáo viên yêu cầu.
- Giáo viên nhận xét tuyên dương III. Phần kết thúc
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung tiếp theo trong bài.
- Nhận xét giờ học.
- Hát
- HS chú ý nghe.
- Học sinh thực hiện cá nhân, trao đổi nhóm đôi.
- Học sinh nêu một số món ăn hàng ngày của gia đình em.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh thực hiện cá nhân, trao đổi nhóm đôi.
- Học sinh giới thiệu về mâm cơm của gia đình em.
- Học sinh lắng nghe.
Tuần 18: Thứ năm Ngày soạn : 13/12/2017
CHỦ ĐỀ 5 : MÓN ĂN HÀNG NGÀY TRONG GIA ĐÌNH EM (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU :
- Em biết được một số món ăn hàng ngày của gia đình em.
- Em biết tập làm một số món ăn hàng ngày em yêu thích và giới thiệu được món ăn mình làm.
- Em biết trân trọng món ăn mình làm ra và yêu bữa cơm gia đình.
* HSKT : Nêu được cách làm một món ăn đơn giản và giới thiệu cùng các bạn.
II. CHUẨN BỊ:
- Phiếu học tập - SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ĐIỀU CHỈNH
I. Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu bài
II. Phần phát triển bài
3. Đề xuất những quy định khi làm món ăn.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện yêu cầu bài tập.
- Giáo viên yêu cầu.
- Giáo viên nhận xét tuyên dương 4. Làm một món ăn mà em thích.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh giới thiệu món ăn đã làm.
.- Giáo viên yêu cầu.
- Giáo viên nhận xét tuyên dương III. Phần kết thúc
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung tiếp theo trong bài.
- Nhận xét giờ học.
- Hát
- HS chú ý nghe.
- Học sinh thực hiện cá nhân, trao đổi nhóm đôi.
- Học sinh nêu những quy định khi làm món ăn.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh thực hiện cá nhân, trao đổi nhóm đôi.
- Học sinh giới thiệu món ăn đã làm với thầy cô và các bạn.
- Học sinh lắng nghe.
Tuần: 19 Thứ năm Ngày soạn : 03/01/2018
Ngày dạy: 04/01/2018 Hoạt động trãi nghiệm
CHỦ ĐỀ 5 : MÓN ĂN HÀNG NGÀY TRONG GIA ĐÌNH EM (Tiết 3)
I. MỤC TIÊU :
- Em biết được một số món ăn hàng ngày của gia đình em.
- Em biết tập làm một số món ăn hàng ngày em yêu thích và giới thiệu được món ăn mình làm.
- Em biết trân trọng món ăn mình làm ra và yêu bữa cơm gia đình.
II. CHUẨN BỊ:
- Phiếu học tập - SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ĐIỀU CHỈNH
I. Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu bài
II. Phần phát triển bài
5. Chia sẽ cảm xúc của em khi làm được món ăn.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện yêu cầu bài tập.
- Giáo viên yêu cầu.
- Giáo viên nhận xét tuyên dương III. Phần kết thúc
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung tiếp theo trong bài.
- Nhận xét giờ học.
- Hát
- HS chú ý nghe.
- Học sinh thực hiện cá nhân, trao đổi nhóm đôi.
- Học sinh chia sẽ cảm xúc của em khi làm được món ăn.
+ Chia sẽ về cảm nhận của em trong quá trình làm món ăn.
+ Mô tả công việc mà em thực hiện khi làm món ăn.
+ Chia sẽ cảm nhận của em khi thưởng thức món ăn.
- Học sinh lắng nghe.
Tuần 20: Thứ năm
Ngày dạy: 11/01/2018 Hoạt động trãi nghiệm
CHỦ ĐỀ 5 : MÓN ĂN HÀNG NGÀY TRONG GIA ĐÌNH EM (Tiết 4)
I. MỤC TIÊU:
- Em biết được một số món ăn hàng ngày của gia đình em.
- Em biết tập làm một số món ăn hàng ngày em yêu thích và giới thiệu được món ăn mình làm.
- Em biết trân trọng món ăn mình làm ra và yêu bữa cơm gia đình.
II. CHUẨN BỊ:
- Phiếu học tập - SGK, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ĐIỀU CHỈNH
I. Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu bài
- Hát
- HS chú ý nghe.
II. Phần phát triển bài 1. Tự đánh giá.
- GV nêu yêu cầu 1.
- Giáo viên trao đổi với cả lớp.
- Giáo viên nhận xét tuyên dương.
- GV nêu yêu cầu 2.
- Giáo viên trao đổi với cả lớp.
- Giáo viên nhận xét tuyên dương.
- Học sinh thực hiện cá nhân, nhóm đôi, nhóm.
- HS theo dõi lắng nghe.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Học sinh thực hiện cá nhân, nhóm đôi, nhóm.
- HS theo dõi lắng nghe.
- Nhận xét, tuyên dương.
2. Tổ chức đánh giá sự tiến bộ của nhóm.
- Giáo viên yêu cầu.
- Giáo viên hướng dẫn.
- Giáo viên nhận xét tuyên dương.
- Học sinh thảo luận nhóm.
- Học sinh trình bày trước lớp.
III. Phần kết thúc
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung tiếp theo trong bài.
- Nhận xét giờ học.
- Học sinh lắng nghe.
Tuần 21: Thứ năm Ngày soạn: 17/01/2018
Ngày dạy: 18/01/2018 Hoạt động trãi nghiệm