I. MỤ C TIÊ U :
- Trẻ hiểu nội dung truyện, biết tên tác phẩm, biết tên nhân vật.
- Trẻ nói được tên truyện, nói được nội dung truyện.
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động, biết giữ gìn nhà sạch đẹp.
+ Trẻ nhận và thể hiện được vai chơi của mình khi chơi: Bán hàng, gia đình.
+ Trẻ phân biệt được dụng cụ, sản phẩm theo nghề, biết cách xem và kể lại nội dung sách tranh ảnh mà mình đang xem.
+ Trẻ chăm sóc cây đúng cách, biết chơi cát với nước.
II. C H UẨ N B Ị :
- Bài hát: “Trồng cây”.
- Tranh minh hoạ truyện: “Cây rau của thỏ út”, tranh các nhân vật cắt rời, keo dán.
- Bộ đồ chơi GĐ, quầy bán hàng, bộ tranh lôtô về sản phẩm-dụng cụ nghề mộc, nghề xây dựng, sách, tranh, ảnh về ngành nghề, dụng cụ chăm sóc cây, dụng cụ chơi cát, nước, đất, nước.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC
ĐÓN TRẺ
THỂ DỤC SÁNG
- Đón Trẻ:
- Đón trẻ, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân, cô quan sát trẻ nhắc nhở trẻ để đồ dùng đúng nơi quy định.
- Cô cho trẻ chơi tự do, ăn sáng.
* Trò chuyện với trẻ về sản phẩm của nghề nông.
- Người làm nghề nông gọi là gì?
- Bác nông dân tạo ra các sản phẩm nào?
- Muốn có sản phẩm tốt thì bác nông dân phải làm gì?
- Thể Dục Sáng:
Kh ở i đ ộ n g :
- Trẻ tập hợp thành 3 hàng dọc.
- Trẻ nghe nhạc đi các kiểu chân theo đội hình vòng tròn.
- Về 3 hàng ngang.
T r ọ n g độ n g :
- Trẻ tập BTPTC, kết hợp bài hát: “Cháu yêu bà”
- T2: Đưa 2 tay ra phía trước - sau và vỗ vào nhau.
- B4: Ngồi, cúi người về trước, ngửa ra sau.
- C : Đứng, 1 chân đưa lên trước, khuỵu gối.
Quyển 5: NGÀNH
ĐIỂM DANH
- Bật: Bật tách khép chân.
H ồ i t ĩ nh :
- Hít thở nhẹ nhàng.
- Nghe bài hát: “Khám tay”, tổ trưởng đi khám tay, báo lại với cô.
- Nhận xét, nhắc nhỡ trẻ giữ vệ sinh cá nhân.
- Trẻ vệ sinh, uống nước, ổn định chỗ ngồi.
- Điểm Danh:
- Trẻ tự điểm danh trong tổ mình xem bạn nào vắng báo lại với cô.
HOẠT ĐỘNG HỌC
TRỒNG CÂY:
- Lớp hát bài hát: “Trồng cây”.
- Các con vừa làm gì?
- Công việc trồng cây nầy là công việc của nghề gì?
- Có câu chuyện nói về nghề nông mời lớp nghe câu chuyện: “Cây rau của thỏ út”.
CÂY RAU CỦA THỎ ÚT:
- Cô kể diễn cảm không tranh, trò chuyện về nội dung truyện:
- Câu chuyện nói về điều gì?
- Câu chuyện có những nhân vật nào?
- Cô kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ, phân đoạn truyện, giải thích từ khó:
+ Đoạn 1: Vụ rau là mùa trồng rau.
- Quây quần là xúm xích, bao quanh.
- Qua quýt là làm cho có.
- Thỏ mẹ nói gì với các con?
- Bà làm gì những việc gì để lo cho Tích Chu?
- Anh em nhà thỏ bắt tay vào công việc thế nào?
+ Đoạn 2:
- Rau của các anh như thế nào? Vì sao?
- Còn rau của thỏ út thế nào? Tại sao?
- Lúc nầy thỏ út cảm thấy thế nào?
- Mẹ đã nói gì với thỏ út?
- Sau đó thỏ út như thế nào?
- Cuối cùng thỏ út đạt kết quả như thế nào?
- Qua câu chuyện con rút ra được bài học gì?
- Lớp lấy đồ dùng ổn định chỗ ngồi.
- Dán ghép tranh theo từng đoạn truyện: “Cây rau của thỏ út”, xong mang lên cho cô.
- Cháu kể nội dung đoạn truyện mình vừa làm xong.
CHUYỀN RAU GIÚP BẠN:
- Cô giới thiệu, giải thích TC: “Chuyền rau giúp bạn”.
33 ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO
Quyển 5: NGÀNH
- Lớp tham gia chơi vài lần.
- Nhận xét sau mỗi lần chơi.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
+ Dạo Chơi Sân Trường:
- Dạo chơi sân trường, quan sát vườn rau, nhổ cỏ cho vườn rau.
+ Trò Chơi Học Tập:
- TCVĐ: “Gieo hạt”.
+ Chơi Tự Do Ngoài Trời:
- Chơi tự do ngoài trời.
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
RỦ BẠN CÙNG CHƠI
- HT-TV: Phân loại sản phẩm, dụng cụ theo nghề - Xem tranh ảnh về ngành nghề.
- PV: Bán hàng – Gia đình.
- TN-KH: Chăm sóc cây xanh – Chơi cát với nước.
HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ
- Vệ Sinh:
- Trẻ đi vệ sinh, tự chải răng, rửa mặt rửa tay, cô quan sát nhắc cháu chải răng, rửa tay đúng phương pháp.
- Dạy trẻ cách dùng khăn hỉ mũi.
- Nhận Xét Nêu Gương Cuối Ngày:
- Trẻ tự nhận xét bản thân mình về hoạt động trong ngày
- Lớp nhận xét bạn.
- Cô nhận xét cháu, tuyên dương, cho cháu cắm cờ.
- Khuyến khích, động viên cháu chưa được cắm cờ, cố gắng lần sau .
- Cho trẻ chơi tự do, chơi với đồ chơi lắp ráp, đọc truyện cho trẻ nghe.
NHẬN XÉT
- Đa số các cháu tham gia tốt các hoạt động.
Quyển 5: NGÀNH
Thứ năm, ngày 02, tháng 01, năm 2014.
Đ Ề TÀ I :