I. MỤC TIÊU:
Giúp HS biết:
_Kể tên những thức ăn cần ăn trong ngày để mau lớn và khỏe mạnh _Nói được cần phải ăn uống như thế nào để có được sức khỏe tốt
_Có ý thức tự giác trong việc ăn, uống của cá nhân: Aên đủ no, uống đủ nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
_Các hình trong bài 8 SGK
_Một số thực phẩm như trong hình ( nếu có ).
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Th ời gia n
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
ĐDDH
3’
26’
1.Khởi động:
_Cho HS chơi trò chơi
Mục tiêu: Gây hưng phấn trước khi vào bài và giới thiệu bài.
Cách tiến hành:
_GV hướng dẫn cách chơi, vừa nói vừa làm các làm động tác như sau:
+Khi nói “ con thỏ”: Hai bàn tay để lên đầu vẫy vẫy tượng trưng hai tai con thỏ.
+Khi nói “Aên cỏ”: Hai tay để xuống, chụm năm ngón tay của bàn tay phải để vào lòng bàn tay trái.
+Khi nói “ Uống nước”: Đưa năm ngón tay phải đang chụm vào nhau lên gần miệng.
+Khi nói “ Vào hang”: Đưa hai bàn tay phải đang chụm các ngón vào nhau lên hai bên tai.
_Hướng dẫn luật chơi:
+Người quản trò sẽ vừa nói vừa làm các động tác.
+Lúc đầu làm đúng, về sau làm sai.
+Những người chơi có nhiệm vụ phải làm đúng các động tác.
+Nếu ai sai sẽ bị thua.
_Sau mỗi lần “ bắt” một số em làm sai.
2.Giới thiệu bài:
_ GV giới thiệu bài học mới:Aên,
_HS chơi trò chơi “ Con thỏ ăn cỏ, uống nước, vào hang”.
_HS chơi thử.
_HS chơi thật một số lần
_Những em làm sai sẽ bị “phạt” đứng trước cả lớp hát một bài hát.
8’
8’
uống hàng ngày
Hoạt động 1: Động não.
_Mục tiêu : Nhận biết và kể tên những thức ăn, đồ uống chúng ta thường ăn uống hằng ngày.
_Cách tiến hành:
* Bước 1:
_GV hướng dẫn:
+ Hãy kể tên những thức ăn, đồ uống mà các em thường xuyên dùng hằng ngày.
_GV viết lên bảng tất cả những thức ăn HS vừa nêu, khuyến khích các em nêu được càng nhiều càng tốt.
* Bước 2:
_GV hỏi:
+Các em thích ăn loại thức ăn nào trong số đó?
+Loại thức ăn nào ác em chưa ăn hoặc không biết ăn?
Kết luận:
GV khích lệ HS nên ăn nhiều loại thức ăn sẽ có lợi cho sức khỏe.
Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
_Mục tiêu: HS giải thích được tại sao các em phải ăn, uống hằng ngày.
_Cách tiến hành:
* Bước 1:
_GV hứơng dẫn: Hãy quan sát từng nhóm hình ở trang 19 SGK và trả lời các câu hỏi:
+Các hình nào cho biết sự lớn lên của cơ thể?
+Các hình nào cho biết các bạn học tập tốt?
+Các hình nào thể hiện các bạn có sức khỏe tốt?
+Tại sao chúng ta phải ăn, uống
+HS suy nghĩ và lần lượt từng em kể tên một vài thức ăn các em vẫn ăn hàng ngày.
_HS quan sát các hình ở trang 18 SGK. Sau đó chỉ và nói tên từng loại thức ăn trong mỗi hình.
-Hình trang 18
-Hình trang 19
10’
1’
hằng nàgy?
_GV đi tới các nhóm giúp đỡ.
* Bước 2:
Kết luận:
Chúng ta cần phải ăn, uống hằng ngày để có thể mau lớn, có sức khỏe và học tập tốt.
Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp _Mục tiêu: Biết được hằng ngày phải ăn, uống như thế nào để có sức khỏe tốt.
_Cách tiến hành:
_GV lần lượt đưa ra các câu hỏi cho HS thảo luận:
+Khi nào chúng ta cần phải ăn và uống?
+Hằng ngày, em ăn mấy bữa, vào những lúc nào?
+Tại sao chúng ta không nên ăn bánh, kẹo trước bữa ăn chính?
Kết luận:
_Chúng ta cần ăn khi đói, uống khi khát.
_Hằng ngày cần ăn ít nhất là ba bữa vào buổi sáng, buổi trưa, buổi chiều tối.
_Không nên ăn đồ ngọt trước bữa ăn chính để trong bữa ăn chính ăn được nhiều và ngon miệng.
* Nếu còn thời gian, GV cho HS chơi trò chơi “ Đi chợ giúp mẹ”.
_Nhắc nhở HS: Về nhà kể lại cho cha mẹ và những người trong gia đình về những điều em học được ở bài học này.
3.Nhận xét- dặn dò:
_Nhận xét tiết học
_Chuẩn bị bài 9: Hoạt động và nghỉ ngơi
_HS quan sát hình và trao đổi theo đổi theo nhóm hai người.
_Một số HS phát biểu trước lớp theo từng câu hỏi của GV.
_HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Thứ ,ngày tháng năm 200