III- Hoạt động dạy học chính: 1.Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ ( 5’)
2. Kĩ năng:Củng cố về làm tính cộng trong phạm vi các số đã học, cộng với 0.
3. Thái độ: Hăng say học tập môn toán.
II. Đồ dùng:
-Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài tập 4.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (5’) 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (5’)
- Tính: 2+ 3 = 0 + 4 = 2+ 2 =
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. - nắm yêu cầu của bài.
3. Hoạt động 3: Làm bài tập (25’).
Bài1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - tính cột dọc. - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp
đỡ HS yếu. - làm bài.
- Cho HS đổi bài và tự chấm cho nhau.
- Chú ý viết các số thẳng cột với nhau. - chấm và chữa bài cho bạn.
Bài2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - tính hàng ngang. - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp
đỡ HS yếu. - làm bài.
- Gọi HS đọc kết quả. - theo dõi, nhận xét bài bạn.
Bài3: Gọi HS nêu yêu cầu, sau đó nêu cách làm.
- Quan sát giúp đỡ HS yếu.
2 + 3 = 5; 5 = 5 vậy 2 + 3 = 5. - làm và nêu kết quả.
Bài 4: Gọi HS nhình tranh nêu đề toán. - nêu đề toán từ đó viết phép tính cho phù hợp.
- Hỏi HS về đề toán khác của bạn. - nêu đề toán ngợc lại với bạn. - Từ đó ta có phép tính gì khác? - tự nêu cho phù hợp đề toán.
4. Hoạt động4 : Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc nhanh bảng cộng 3;4;5. - Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị giờ sau: Kiểm tra.
Đạo đức(thêm)
Ôn bài : Lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ (tiết 1)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về cách ứng xử trong gia đình.