B. BÌNH THÀNH KIẾN THỨC
3. Sao chộp, di chuyển, xúaá tệp/thư mục
*Sao chép tệp/thư mục:
+ Chọ tệp và thư mục cần sao chép
+ Trong bảng chọ Edit, chọn mục copy (H.41)
+Nháy chuột chọn thư mục sẽ chứa tệp/thư mục cần sao chép.
+ Trong bảng chọn Edit chọn Paste.
* Xóa tệp/thư mục
① Chọn tệp/thư mục cần xoá;
② Nhấn phím Delete hoặc nhấn tổ hợp phím Shift+Delete.
* Di chuyển tệp/thư mục
① Chọn tệp/thư mục cần di chuyển;
② Trong bảng chọn Edit, chọn mục Cut;
③ Nháy chuột chọn thư mục sẽ chứa tệp/ thư mục cần di chuyển tới;
④ Trong bảng chọn Edit, chọn mục Paste
* Tìm kiếm tệp/thý mục
① Nháy chuột chọn lệnh Start→Search, để mở hộp thoại tìm kiếm;
② Trong hộp thoại, chọn All files and folders;
③ Nhập tên tệp/thư mục cần tìm vào ô All or part of the file name. Tên tệp có thể sử dụng các
kí tự đại diện như * và ?;
④ Chọn nút Search để tìm, kết quả sẽ hiện ở ô bên phải cửa sổ.
Chú ý: - Mục Look in trong hộp thoại tìm kiếm chỉ ra phạm vi tìm kiếm tệp/thư mục.
- Kí tự ? trong tên tệp/thư mục được hiểu là một kí tự bất kì.
- Kí tự * trong tên tệp/thư mục được hiểu là một hoặc nhiều kí tự bất kì.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: củng cố nội dung bài học .
b. Nội dung: HS đọc SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
c. Sản phẩm:
Trả lời được các câu hỏi trắc nghiệm.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- Trình chiếu các câu hỏi trắc nghiệm, yêu cầu HS thảo luận theo bàn.
- Hướng dẫn, nhắc nhở HS trong quá trình thảo luận.
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
- Theo dõi.
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
Câu 1: Để quản lí tệp và thư mục ta dùng chương trình nào?
A. Microsoft Word B. Microsoft Excel C. Microsoft Explorer D. Internet Exxplorer
Câu 2: Để xóa một tệp/ thư mục,
- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS
- Nhận xét, hoàn thành đáp án.
ta chọn tệp/ thư mục cần xóa rồi thực hiện cách nào trong các cách dưới đây?
A. Nhấn phím Delete
B. Nhấn tổ hợp phím Shift + D C. Nhấn tổ hợp phím Alt+ D D. Nhấn phím Back Space Câu 3: Để kích hoạt một ứng dụng ( chương trình) ta thực hiện cách nào?
A. chọn Start-> Find rồi gõ tên ứng dụng
B. Chọn Start-> Accessories, tìm và chọn ứng dụng
C. Nháy chuột lên My
Documents, rồi chọn ứng dụng D. Chọn Start-> All Programs, tìm rồi nháy chuột lên tên ứng dụng
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: ứng dụng nội dung bài học vào thực tế.
b. Nội dung : HS sử dụng SGK và vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm : HS làm các bài tập d. Tổ chức thực hiện:
Các bước phải làm khi cần thực hiện chương trình Disk Cleanup ( hoặc chương trình Scandisk) trong mục Accessories của hệ thông
TIẾT 31 A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: giới thiệu nội dung bài học.
b. Nội dung: HS đọc SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
c. Sản phẩm:
HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
GV: Chuyển đặt câu hỏi cho HS trả lời:
- Máy tính nhà em sau khi chạy một thời gian sẽ tạo ra các file ảo, hoặc bị phân mảnh ổ đĩa. Để máy tính hoạt động tốt hơn, theo em trong máy tính có chương trình nào để lọc ra các phai rác hoặc chống phân mảnh ổ đĩa, theo em đó là chương trình nào?
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét
- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới.
- Đúng vậy để thục hiện mở và chậy các chức năng của chương trình đó nư thế nào hôm nay cô và các em cùng tìm hiểu.
- HS có thể trả lời: sử dụng chương trình Disk Cleanup.
- Lắng nghe, theo dõi.
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
⮚ Hoạt động 1. Tìm hiểu Xem nội dung tệp và chạy chương trình
a. Mục tiêu: nêu được các bước Xem nội dung tệp và chạy chương trình
b. Nội dung: HS đọc SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
c. Sản phẩm:
Xem được nội dung tệp và chạy chương trình.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- Hướng dẫn học sinh thao tác xem nội dung tệp và chạy chương trình trên máy chiếu
- Yêu cầu HS thực hành theo nội dung yêu cầu
- Yêu cầu một học sinh lên thực hành trên máy chiếu để các bạn theo dõi.
- Hướng dẫn học sinh thao tác tt́m kiếm thư mục trên máy chiếu
- Yêu cầu HS thực hành theo nội dung yêu cầu
- Yêu cầu một học sinh lên thực hành trên máy chiếu để các bạn theo dõi.
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS thực hiện nhiệm vụ trên máy tính
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV