Bài 7: Bác quí trọng con người
C. Củng cố –dặn dò (5p)
- Về nhà viết phần luyện viết thêm - Nhận xét tiết học, dặn dò về nhà.
- Có 4 chữ, đó là vượt, suối, băng, rừng.
- Chữ b, g - 5 li
- Chữ t cao1,5 li các chữ còn lại cao 1 li
- Từ điểm cuối của chữ V lia bút xuống điểm đầu của chữ ư và viết chữ ư
- HS trả lời - Bằng 1 chữ o - Viết bảng con
- HS viết vào vở tập viết
- HS lắng nghe
- Viết bảng con - Viết vở tập viết
--- Tập đọc
Tiết 75: BÉ NHÌN BIỂN I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Hiểu bài thơ: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh như trẻ con.
2. Kỹ năng
- Bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tươi, hồn nhiên.
3. Thái độ
- HS yêu thích môn học
* QTE: Quyền đựơc vui chơi, nghỉ ngơi, giải trí (HĐ củng cố)
* Giáo dục bảo vệ môi trường biển đảo (HĐ củng cố)
* HSKT: Luyện đọc nối tếp 2 dòng thơ II. Chẩn bị
- ƯDCNTT
III. Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HSKT
A. Kiểm tra bài cũ (5p) - Gọi 2 HS đọc đọc bài cũ.
+ Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
- GV nhận xét đánh giá
- 2 HS đọc đọc bài cũ.
- HS nêu - HS nhận xét
- Lắng nghe
B. Bài mới
* Giới thiệu bài (1p)
+ Lớp mình bạn nào đã được đi biển? Hãy nói về biển cho các bạn nghe?
- Slied 1: GV cho HS xem tranh ảnh chụp về biển.
- GV giới thiệu và ghi tên bài.
* Dạy bài mới
1. HĐ1: Luyện đọc (16p) a. Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài - GV nêu cách đọc khái quát b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc dòng thơ:
- Yêu cầu từng HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ.
- Luyện đọc từ khó
* Đọc từng khổ thơ trước lớp:
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ.
- Yêu cầu HS luyện đọc khổ thơ 3
- Yêu cầu HS đọc chú giải SGK - GV giải nghĩa thêm.
- Còng, sóng lừng, bễ
- Phì phò: tiếng thở to của người và vật.
* Đọc từng đoạn trong nhóm:
- Yêu cầu từng HS trong nhóm đọc
* Thi đọc giữa các nhóm:
- Yêu cầu các nhóm luyện đọc từng khổ thơ.
- Lớp nhận xét.
- GV nhận xét
2. HĐ2: Tìm hiểu bài: (8p) - HS đọc thầm cả bài.
+ Những câu thơ cho thấy biển rất rộng?
- HS kể trước lớp
- HS quan sát - HS lắng nghe
- Giọng vui tươi, hồn nhiên, đọc đúng nhịp
- Từng HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ.
- HS đọc: sóng lừng, lon ton, khoẻ.
- HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ.
- HS luyện đọc khổ thơ 3 - Luyện đoạn
Phì phò như bễ//
Biển mệt thở rung//
Còng giơ gọng vó//
Định khiêng sóng lừng.//
- HS đọc chú giải SGK
- Từng HS trong nhóm đọc - Các HS khác nghe, góp ý.
- Đại diện các nhóm thi đọc từng khổ thơ.
+ Mà to bằng trời…
- Quan sát
- Lắng nghe
- Đọc nối tiếp 2 dòng thơ
- Luyện đọc cùng các bạn
- Lắng nghe
+ Biển được so sánh với hình ảnh gì?
+ Những hình ảnh nào cho thấy biển giống như trẻ con?
- GV giải nghĩa:
+ Em thích khổ thơ nào nhất? Vì sao?
3. HĐ3: Học thuộc lòng khổ thơ (5p)
- GV tổ chức cho HS luyện học thuộc lòng bài thơ dựa vào các từ điểm tựa là các tiếng đầu từng dòng thơ.
- Lớp nhận xét – GV nhận xét C. Củng cố, dặn dò (5p)
- Yêu cầu 1 HS đọc thuộc lòng cả bài thơ.
- Khi đi du lịch trên biển chúng ta không được vứt giấy rác xuống biển để bảo vệ môi trường biển?
Đúng hay sai?
* QTE: Em có hay được đi biển chơi không? thường đi vào những dịp nào?
+ Em có thích biển trong bài thơ này không? Vì sao?
* GDBVMTBĐ: Để giữ cho biển luôn sạch đẹp, đáng yêu em và mọi người phải làm gì?
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS học thuộc lòng bài thơ.
+ Bãi giằng với sóng…
+ Lon ta lon ton: dáng đi của trẻ em nhanh nhẹn và vui vẻ.
+ Giằng: dùng 2 tay kéo về phía mình bằng 1 lực rất mạnh.
+ HS nêu ý kiến
- HS xung phong học thuộc lòng cả bài.
- HS đọc trước lớp + HS nêu ý kiến: Đúng
+ HS nêu ý kiến
+ Luôn có ý thức giữ gìn, bảo vệ biển, không vứt rác xuống biển khi đi tham quan...
- HS lắng nghe
- Lắng nghe
--- Ngày soạn: Ngày 8 tháng 3 năm 2019
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 15 tháng 3 năm 2019 Toán
Tiết 121: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 3, số 6.
- Biết đơn vị đo thời gian: giờ phút 2. Kỹ năng
- Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút, 30 phút.
3. Thái độ
- HS yêu thích tiết học
* HSKT: Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ giờ đúng II. Chuẩn bị
- Mô hình đồng hồ, bảng phụ III. Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HSKT