III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI
5. Giải pháp 5: Khai thác hiệu quả CNTT trong dạy học định hướng phát triển năng lực
5.1. Sử dụng diễn đàn về đổi mới kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực
Đây là trang web của Bộ GD&ĐT xây dựng để làm nơi trao đổi, chia sẻ về vấn đề đổi mới kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực
Truy cập website http://danhgia.truonghocao.edu.vn Đăng nhập, khai báo thông tin
Một số chức năng của website:
- Nộp bộ câu hỏi;
- Xem thông tin về câu hỏi;
- Chỉnh sửa câu hỏi;
- Xem thông tin phản biện;
- Phản biện bộ câu hỏi của người khác; … Chi tiết về cách sử dụng diễn đàn, xem trong [1]
Hình 4. Website về đổi mới kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực
5.2. Sử dụng hệ thống trường học ảo
Đây là trang web của Bộ GD&ĐT xây dựng để làm nơi trao đổi, chia sẻ về sinh hoạt chuyên môn, bài giảng, tài liệu, tin tức, công văn, …
Truy cập website http://truonghocketnoi.edu.vn Đăng nhập, khai báo thông tin
Hình 5. Website trường học kết nối Một số chức năng của website:
- Cung cấp thông tin: công văn, tin tức về giáo dục, tài liệu, …;
- Không gian trường học: nơi trao đổi, chia sẻ bài học của GV, và HS có thể học tập trực tuyến thông qua các bài giảng này;
- Sinh hoạt chuyên môn: là nơi trao đổi, chia sẻ về chuyên môn, nghiệp vụ của GV, tổ trưởng chuyên môn, …
- Thông tin về các cuộc thi như: khoa học kỹ thuật, dạy học tích hợp liên môn, …
5.3. Cuộc thi Hải ly tin học quốc tế (Bebras contest)8
Hầu hết các cuộc thi về tin học như Olympic tin học quốc tế (IOI - International Olympiad in Informatics), cuộc thi Olympic tin học châu Á - Thái Bình Dương (APIO - Asia-Pacific Informatics Olympiad) đã khá quen thuộc với HS Việt Nam với nội dung thi là lập trình trên máy tính.
Cuộc thi Hải ly tin học quốc tế có nội dung thi không phải là lập trình. Các câu hỏi, bài tập của cuộc thi Hải ly tin học đề cập đến các kiến thức, kĩ năng và ứng dụng khác nhau của tin học trong đời sống. Các tri thức về tin học được trình bày sinh động, hàm chứa ý nghĩa thực tiễn. Trong tài liệu này, các câu hỏi, bài tập của cuộc thi Hải ly tin học được giới thiệu để tham khảo như một ví dụ về một cách nhìn gần gũi với đời sống thực tiễn về tin học, một ví dụ về việc trình bày những tri thức tin học dưới dạng sinh động, gắn liền với thực tiễn cuộc sống và gần gũi với HS. Hy vọng rằng, với những ví dụ như vậy, GV có thể tham khảo để từng bước vận dụng phù hợp với thực tiễn dạy học tin học trên lớp học của mình.
Mục đích cuộc thi:
Hải ly tin học là cuộc thi nhằm nâng cao kiến thức, kĩ năng về tin học, máy tính cho HS phổ thông. Mục đích chính của cuộc thi Hải ly tin học là thúc đẩy sự quan tâm đến CNTT-TT cũng như xem tin học như là một khoa học cơ bản trong lĩnh vực này cho tất cả các HS phổ thông. Cuộc thi sẽ thúc đẩy các em quan tâm hơn và tìm hiểu thêm về máy tính và CNTT ngay khi bắt đầu tới trường.
Hải ly tin học khuyến khích trẻ em sử dụng công nghệ hiện đại trong hoạt động học tập của mình mạnh mẽ hơn và sáng tạo hơn. Nó sẽ kết nối tất cả HS phổ thông với nhau và khuyến khích các em suy nghĩ, sáng tạo và chia sẻ kinh nghiệm.
CNTT ngày càng trở thành một công cụ thường xuyên trong giáo dục, cuộc thi này là một sân chơi bổ ích này đảm bảo các HS. Cuộc thi Hải ly tin học khuyến khích HS học các kỹ năng, năng lực cũng như kiến thức cơ bản, cần thiết mà các em sẽ sử dụng lâu dài trong thị trường lao động trong tương lai.
Đối tượng dự thi
Cuộc thi được tổ chức dành cho tất cả HS trung học, không phải là cuộc thi dành riêng cho HS năng khiếu về tin học. Cuộc thi như là một sân chơi và không
8 Bộ GD&ĐT. Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh. Lưu hành nội bộ - 2014
đòi hỏi một sự chuẩn bị trước nào. Cuộc thi mong muốn mang đến một hình ảnh khác biệt về tin học cho tất cả mọi người, bao gồm cả HS khiếm thị.
Hình thức thi
Thi trên mạng internet. Thời gian 45 phút.
Tham khảo thông tin thêm về cuộc thi trên trang web http://bebras.org Chi tiết về cuộc thi và hướng dẫn sử dụng, xem trong [1]
Hình 6. Website cuộc thi “Hải ly tin học” quốc tế
5.4. Hệ thống quản lý ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm và tổ chức kiểm tra trắc nghiệm trực tuyến
Hệ thống quản trị ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm DK Testing Management System hỗ trợ việc xây dựng, quản lý và khai thác ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm các môn học. Ngoài ra, hệt thống còn hỗ trợ tổ chức kiểm tra, đánh giá trực tuyến, phân tích đề thi, phân tích câu hỏi trắc nghiệm, … Chi tiết hướng dẫn sử dụng, xem trong [9].
5.5. Quản lý lớp học thông minh với ClassDojo
Theo xu hướng hiện đại ngày nay, việc học không chỉ diễn ra trong lớp, trên phạm vi trường học mà còn diễn ra mọi lúc, mọi nơi. Trang web https://www.classdojo.com/ sẽ giúp GV quản lý lớp học và tổ chức hiệu quả các hoạt động dạy học không chỉ trong lớp mà còn bên ngoài, ở nhà HS, vào thời điểm bất kỳ trong ngày, …
Hình 7. Website quản lý lớp học thông minh ClassDojo.com Một số chức năng của website:
- Tạo lớp và danh sách học sinh;
- Tạo hành vi và điểm số;
- Điểm danh, cho điểm cộng, điểm trừ;
- Xếp hạng cho HS;
- Liên lạc với phụ huynh, …