Chương III: SOẠN THẢO VĂN BẢN
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG
4. Vấn đề bảo mật thông tin
a. Quyền truy cập website.
Dẫn dắt vấn đề: Ngoài việc khai thác dịch vụ trên Internet người dùng cần phải biết bảo vệ mình
Người ta giới hạn quyền truy cập với người dùng bằng tên và mật khẩu đăng nhập.
Chỉ đúng đối tượng được phép sử dụng mới có thể vào xem được.
b. Mã hoá dữ liệu.
• Mã hoá dữ liệu được sử dụng để tăng cường tính bảo mật cho các thông điệp mà chỉ người biết giải mã mới đọc được.
• Việc mã hoá được thực hiện bằng nhiều cách, cả phần cứng lẫn phần mềm.
c. Nguy cơ nhiễm virus khi sử dụng các dịch vụ Internet.
• Để bảo vệ máy tính của mình không bị nhiễm virus, người dùng nên cài đặt một phần mềm chống virus ( BKAV, D2, Norton Antivirus, ..) và cập nhật phiên bản mới thường xuyên để ngăn ngừa virus mới.
trước nguy cơ trên Internet như tin tặc, virus, thư điện tử quảng cáo.
• Nếu không được cấp quyền hoặc gõ không đúng mật khẩu thì sẽ không thể truy cập được nội dung của website đó.
H. Hãy cho ví dụ về quyền truy cập?
• Trong chương I, ta đã nói đến mã hoá thông tin thành dữ liệu để đưa vào máy tính. Việc bảo mật thông tin còn được sử dụng vào nhiều mục đích khác, chẳng hạn để bảo mật thông tin.
• Khi tải về từ Internet các tệp tài liệu, âm thanh hay một chương trình tiện ích … thì tệp đó có thể đã bị nhiễm virus.
• Nêu một vài phần mềm chống virus mà em biết?
Đ. Ví dụ: Xem các thông tin về tình hình học tập của học sinh.
chữ gốc a b c … z chữ mã hoá c d e …
b
ví dụ: từ “bac” được mã hoá thành “dce”
• BKAV, Antivirus, … Hoạt động 3: Củng cố
2
Nhấn mạnh:
– Cách gửi và nhận thư điện tử – Cách phòng chống virus khi sử dụng dịch vụ Internet.
4. BÀI TẬP VỀ NHÀ:
– Bài 6, 7 SGK trang 162
– Chuẩn bị bài tập và thực hành 11.
Ngày soạn: Chương IV: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET
Tiết: 63 Bài tập: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET Tuần: 32
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
– Củng cố các kiến thức về mạng máy tính và Internet.
Kĩ năng:
–
3. Thái độ:
– Có ý thức tìm tòi, học hỏi.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: – SGV.
– Tổ chức hoạt động theo nhóm.
Học sinh: – Sách giáo khoa, vở ghi. Làm bài tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: (Lồng vào quá trình làm bài tập)
H. Hãy trình bày khái niệm siêu văn bản, trang web, website?
3. Giảng bài mới:
TL Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1: Củng cố các khái niệm mạng máy tính.
20 1. Hãy nêu sự giống nhau và khác nhau của mạng LAN và WAN?
2. Hãy trình bày sự hiểu biết của em về các thiết bị kết nối mạng có dây: Hub (bộ tập trung), Bridge (cầu nối).
• Cho Học sinh thảo luận
• Nhấn mạnh đây là cách phân loại dưới góc độ địa lí.
• Học sinh thảo luận và trình bày
1.
– Giống nhau: Kết nối các máy tính trong phạm vi nhất định (phân loại dưới góc độ địa lý)
– Khác nhau:
• Mạng LAN là mạng kết nối những máy tính ở gần nhau, khoảng cách đường truyền kết nối các máy tính trong phạm vi vài chục mét đến vài trăm mét. • Còn mạng WAN là mạng kết nối những máy tính ở cách nhau một khoảng cách lớn và thường liên kết giữa các mạng LAN. Khoảng cách đường truyền kết nối các máy tính trong phạm vi vài chục đến vài ngàn km.
2.
– Hub: là thiết bị kết nối dùng trong mạng LAN, có chức
năng sao chép tín hiệu đến từ một cổng, ra tất cả các cổng còn lại.
– Bridge: khác với Hub ở chỗ không chuyển tín hiệu từ một cổng vào đến tất cả các cổng ra mà xác định địa chỉ đích và chuyển tín hiệu đến cổng ra duy nhất về đích.
Hoạt động 2: Cách sử dụng các dịch vụ cơ bản của Internet.
20
3. Máy tìm kiếm là gì? Máy tìm kiếm có thể tìm được bất kì thông tin nào mà ta quan tâm không?
4. Hãy ghép tên dịch vụ và mô tả dịch vụ trong 2 bảng dưới đây cho phù hợp.
• Dịch vụ a. WWW b. FTP c. Chat
d. Voice Chat, Video Chat e. Newsgroup.
• Mô tả:
1. Cho phép trực tiếp gửi đi và nhận lại các tệp tin
2. Cho phép một nhóm thảo luận về một chủ đề.
3. Cho phép truyền, tìm và kết nối nhiều nguồn tài liệu (văn bản, âm thanh, hình ảnh, video, …) trong các trang web.
4. Cho phép hội thoại trực tuyến thông qua bàn phím.
5. Cho phép hội thoại trực tuyến qua giọng nói, hình ảnh.
• Cho Học sinh thảo luận 3. Máy tìm kiếm chỉ tìm kiếm được các thông tin mà ta quan tâm với các điều kiện:
– Thông tin đã được lưu trữ trên website nào đó trên mạng.
– Máy tìm kiếm có quyền truy cập và có khả năng truy cập tới các website đó.
– Yêu cầu của người dùng đủ chính xác để tìm thông tin.
Máy tìm kiếm không thể tìm kiếm mọi thông tin mà ta quan tâm.
4. Ghép tên dịch vụ và mô tả dịch vụ như sau:
a b c d e
3 1 4 5 2
Hoạt động 3: Củng cố 5
– Nhấn mạnh những tính
năng ưu việt của Internet. • Cho Học sinh phát biểu 4. BÀI TẬP VỀ NHÀ:
– HS tự đọc bài đọc thêm 6: “ Thiết kế trang web đơn giản”
– Chuẩn bị bài BTTH 10
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
...
...
...
Ngày soạn: Chương IV: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET
Tiết: 64 BTTH 10
Tuần: 32 SỬ DỤNG TRÌNH DUYỆT INTERNET EXPLORER
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
– Làm quen với việc sử dụng trình duyệt Internet Explorer.
– Làm quen với một số trang web để đọc thông tin và duyệt các trang web bằng các địa chỉ liên kết.
Kĩ năng:
– Bước đầu biết sử dụng trình duyệt Internet Explorer.
– Biết truy cập vào một số trang web.
3. Thái độ:
– Kích thích sự ham học hỏi, ren luyện thái độ nghiêm túc trong học tập.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: – SGV, tranh ảnh.
– Tổ chức hoạt động theo nhóm.
Học sinh: – Sách giáo khoa, vở ghi. Đọc bài trước.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Giảng bài mới:
TL Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn khởi động trình duyệt Internet Explorer
10 1. Khởi động trình duyệt IE.
Để khởi động trình duyệt web, ta thực hiện một trong các thao tác sau:
– Nháy đúp chuột vào biểu tượng của IE trên màn hình nền.– Chọn Start → All Programs
→ Internet Explorer.
– Nhấn phím Internet trên bàn phím (nếu có )
• GV hướng dẫn các bước cơ bản khi sử dụng trình duyệt IE.
• HS theo dõi, ghi chép.
Cửa sổ làm việc của Internet Explorer
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách truy cập trang web bằng địa chỉ
30