Tiến trình dạy học

Tuần 15 Bài thực hành 5: Ngày soạn:15/11/08

III. Tiến trình dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Phần ghi bảng 1) Hoạt động 1: củng cố lý

thuyết

GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau:

1-Nêu các thao tác có thể thực hiện được với các ô tính, khối, hàng và cột?

2-Em hãy nêu cách thực hiện thao tác điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng.

3-Ta có thể thực hiện nhanh thao tác chèn thêm hoặc xoá nhiều hàng hay nhiều cột được không? Nếu được hãy trình bày cách thực hiện.

4-Trong ô E10 có công thức =A1+B3. Công thức sẽ được điều chỉnh như thế nào nếu:

a) Sao chép ô E10 vào ô G12

b) Sao chép ô E10 vào ô G2

c) Sao chép ô E10 vào ô E3

d) Di chuyển ô E10 sang ô G12

GV cho HS nhận xét câu trả lời, đánh giá và ghi điểm.

2) Hoạt động 2:

GV yêu cầu HS làm bài

HS trả lời các câu hỏi

1) Lý thuyết

1-Nêu các thao tác có thể thực hiện được với các ô tính, khối, hàng và cột?

2-Em hãy nêu cách thực hiện thao tác điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng.

3-Ta có thể thực hiện nhanh thao tác chèn thêm hoặc xoá nhiều hàng hay nhiều cột được không? Nếu được hãy trình bày cách thực hiện.

4-Trong ô E10 có công thức =A1+B3.

Công thức sẽ được điều chỉnh như thế nào nếu:

a) Sao chép ô E10 vào ô G12 b) Sao chép ô E10 vào ô G2 c) Sao chép ô E10 vào ô E3 d) Di chuyển ô E10 sang ô G12 2) Bài tập:

a) Khởi động Excel và nhập điểm thi của lớp em như hình sau:

Bảng điểm lớp em

Stt Họ và tên Toán Lý An

h ĐTB

1 Lê Thị Hoài An 8 7 8

2 Phan Thanh Bình 9 6 10

3 Trần Đức Bình 7 6 6

4 Vũ Xuân Cương 5 7 5

5 Nguyễn Như Anh 4 8 6

6 Phạm Văn Linh 9 9 10

7 Nguyễn Công Trọng 7 6 7

8 Lê Thị Sương 10 9 8

9 Trần Thị Vân 9 9 8

b) Điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng cho phù hợp với dữ liệu.

c) Sử dụng hàm thích hợp để tính ĐTB của HS đầu tiên. Sau đó sử dụng thao chép để tính ĐTB của các HS còn lại.

d) Di chuyển cột điểm Anh sang một cột khác rồi nhập điểm Tin học vào đó

tập sau trên máy. Họ và tên Tin học Lê Thị Hoài An 9 Phan Thanh Bình 8 Trần Đức Bình 8

Vũ Xuân Cương 7

Nguyễn Như Anh 9 Phạm Văn Linh 10 Nguyễn Công Trọng 8

Lê Thị Sương 7

Trần Thị Vân 9

Kiểm tra lại ĐTB của các bạn trong lớp.

e) Chèn thêm một cột mới vào trước cột Tin học sau đó sao chép điểm Anh vào và kiểm tra lại ĐTB của các HS.

3) Hoạt động 3: Dặn dò

- Xem lại các bài tập ở các bài thực hành, chuẩn bị cho tiết tiếp theo: Kiểm tra 1 tiết (thực hành)

 Bổ sung

...

...

Tuần 16

Tiết 32 KIỂM TRA 1 TIẾT (Thực hành) Ngày soạn: 30/11/08 Ngày dạy : 5/12/08

I . Ma trËn

STT Chủ đề kiến thức

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Trắc điểm

nghiệm Tự

luận Trắc

nghiệm Tự

luận Trắc

nghiệm Tự luận 1 Các thành phần

chính và dữ liệu trên trang tÝnh

2 Thực hiện tính toán trên trang tính 3 Sử dụng các hàm để

tính toán Tổng

Đề:

Khởi động Excel và nhập thông tin trong bảng sau:

a) Điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng cho vừa khít với các dữ liệu.

b) Sử dụng hàm thích hợp để tính điểm trung bình của bạn Lê Thị Hoài An lớp 7A ở cột điểm trung bình sau đó sao chép công thức đến các ô F3, F4 để tính điểm trung bình của các bạn còn lại.

c) Tại ô F6 hãy sử dụng hàm MAX để xác định điểm trung bình cao nhất?

d) Chèn thêm 1 cột vào trước cột Tin học và nhập điểm Vật lý vào

Họ và tên Vật lý

Lê Thị Hoài An 10

Lê Thái Anh 8

Phạm Thanh Bình 7

Kiểm tra lại điểm trung bình của cả lớp và điểm trung bình cao nhất.

* Lưu bảng tính với tên kiem tra 1 tiet Dặn dò:

- Xem lại tất cả các bài học, các câu hỏi, các bài tập thực hành chuẩn bị cho tiết sau: Ôn tập

Tuần 17

Tiết 33,34 ÔN TẬP Ngày soạn: 1/12/08

Ngày dạy : 10/12/08 I. Mục tiêu :

- Hệ thống lại các kiến thức đã học (từ bài 1 đến bài 5)

- Giúp co HS có kỹ năng thao tác với chương trình bảng tính (nhập và chỉnh sửa dữ liệu, thực hiện tính toán trên trang tính, chỉnh sửa trang tính,…)

II. Chuẩn bị :

* GV: các câu hỏi và bài tập, kiểm tra phòng máy

* HS: xem lại các bài đã học III. Tiến trình dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Ghi bảng 1) Hoạt động 1: củng cố lý

thuyết

Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau:

1. Chương trình bảng tính là gì?

2. Để di chuyển nhanh đến một ô bất kì trên trang tính ta làm thế nào?

3. Làm thế nào để gõ được tiếng Việt trên trang tính?

4. Muốn sửa dữ liệu trong một ô tính mà không cần nhập lại ta có thể thực hiện theo những cách nào?

5. Trình bày cách nhập công thức. Hãy kể tên các hàm đã học (viết cú pháp mỗi hàm)

6. Trình bày các thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng; chèn thêm hoặc xoá cột và hàng.

7. Trình bày thao tác sao chép và di chuyển dữ liệu, sao chép công thức.

GV cho HS nhận xét các câu trả lời, đánh giá và ghi điểm.

HS lần lượt trả lời các câu hỏi ôn tập

1) Lý thuyết

1. Chương trình bảng tính là gì?

2. Để di chuyển nhanh đến một ô bất kì trên trang tính ta làm thế nào?

3. Làm thế nào để gõ được tiếng Việt trên trang tính?

4. Muốn sửa dữ liệu trong một ô tính mà không cần nhập lại ta có thể thực hiện theo những cách nào?

5. Trình bày cách nhập công thức.

Hãy kể tên các hàm đã học (viết cú pháp mỗi hàm)

6. Trình bày các thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng;

chèn thêm hoặc xoá cột và hàng.

7. Trình bày thao tác sao chép và di chuyển dữ liệu, sao chép công thức.

2) Hoạt động 2: Bài tập Bài tập 1:

Khởi động Excel và nhập dữ liệu vào theo bảng sau:

Danh sách HS ủng hộ các bạn vùng bão lụt (Tổ 1 và Tổ 2)

Stt Loại Đơn vị

Số lượng

Stt Loại Đơn

vị

Số lượng

1 Sách giáo khoa Quyển 21 1 Sách giáo khoa Quyển 34

2 Vở học Quyển 35 2 Vở học Quyển 50

3 Bút Chiếc 52 3 Bút Chiếc 19

4 Quần áo Chiếc 8 4 Quần áo Chiếc 13

5 Mũ Chiếc 5 5 Mũ Chiếc 7

a) Thực hiện các điều chỉnh cột và hàng cần thiết.

b) Lập một bảng tổng cộng sau đó lập công thức tính tổng số hiện vật quyên góp ủng hộ các bạn vùng bão lụt vào cột số lượng trong bảng tổng cộng.

Bảng tổng cộng

Stt Loại Đơn vị Số

lượng 1 Sách giáo khoa Quyển

2 Vở học Quyển

3 Bút Chiếc

4 Quần áo Chiếc

5 Mũ Chiếc

Bài tập 2: Cho bảng thu nhập bình quân theo đầu người (USD) như sau:

Thu nhập bình quân theo đầu người (USD)

Stt Tên xã Nông

nghiệp

Công nghiệp

Thương mại

Tổng cộng

1 An Bình 50 62 78

2 Thành Lợi 45 95 92

3 Trung Chính 72 55 73

4 Mỹ Đình 36 97 103

5 Nhân Hậu 80 60 92

Trung bình chung

a) Khởi động Excel và nhập dữ liệu vào trang tính.

b) Sử dụng công thức hoặc hàm thích hợp và thực hiện thao tác sao chép công thức để tính: Tổng thu nhập bình quân theo đầu người của từng xã; Thu nhập trung bình theo từng ngành của cả vùng; Tính tổng thu nhập trung bình của cả vùng.

c) Chèn thêm một cột trống vào trước cột thương mại và nhập thu nhập bình quân ngành tiểu thủ công nghiệp vào, sau đó kiểm tra lại các công thức đã nhập.

Tên xã Tiểu thủ công

An Bình 66

Thành Lợi 78

Trung Chính 82

Mỹ Đình 89

Nhân Hậu 85

3) Hoạt động 3: Đánh giá kết quả thực hành và dặn dò

- GV nhận xét kết quả thực hành, đánh giá, ghi điểm những nhóm đạt kết quả tốt.

- Yêu cầu HS chuẩn bị cho tiết sau: Kiểm tra HKI

Tuần 18

Tiết 35 KIỂM TRA HỌC KỲ I (Phần lý thuyết) Ngày soạn: 10/12/08 Ngày dạy : 17/12/08 I, Phần trắc nghiệm: (4đ)

* Khoanh tròn vào một câu trả lời mà em cho là đúng nhất:(3đ) Câu 1: Để mở một bảng tính mới ta phải thực hiện như thế nào?

a) File > Save b) File > New c) File > Open d) File > Exit Câu 2: Để tính tổng giá trị trong các ô C1 và C2, sau đó nhân với giá trị trong ô B3, công thức nào trong các công thức sau đây là đúng:

a) =(C1 +C2)*B3 b) =(C1 + C2).B3 c) =C1 + C2*B3 d) =(C1+

C2)xB3

Câu 3: Chọn câu đúng trong các câu sau đây:

a) Chương trình bảng tính có khả năng lưu giữ và xử lý dữ liệu số

b) Chương trình bảng tính có khả năng lưu giữ và xử lý dữ liệu dạng văn bản

c) Chương trình bảng tính có khả năng lưu giữ và xử lý nhiều dạng dữ liệu khác nhau d) Chương trình bảng tính có khả năng lưu giữ nhiều dạng văn bản khác nhau

Câu 4: Giả sử trong các ô A1, B1 lần lượt chứa các số -5,7.

Tại ô B2 nhập công thức =SUM(A1,B1,2). Em hãy cho biết kết quả nào trong các kết quả sau là đúng:

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

Câu 5: Trong các cách nhập hàm sau đây, cách nào không đúng:

a) =SUM(5,A3,B1) b) =SUM (5,A3,B1)

c) =sum(5,A3,B1) d) = SUM(5,A3,B1) Câu 6: Nếu trong 1 ô tính có các ký hiệu ####, điều đó có ý nghĩa là:

a) Công thức nhập sai và bảng tính thông báo lỗi

b) Hàng chứa ô đó có độ cao thấp nên không hiện thị hết chữ số.

c) Cột chứa ô đó có độ rộng quá hẹp nên không hiển thị hết chữ số.

d) Cả b và c

* Hãy nối cột A với cột B để được các phương án đúng (1đ)

Câu 7: Tại ô C5 có công thức =A1*B1. Công thức được điều chỉnh như thế nào nếu:

A B

1. Sao chép ô C5 sang ô D7 2. Sao chép ô C5 sang ô F6 3. Sao chép ô C5 sang ô E10 4. Sao chép ô C5 sang ô G9

a. =D2*E2 b. =E5*F5 c. =B3*C3 d. =C6*D6

1………

2………

3………

4………

II, Tự luận: (6đ)

Bài tập: Cho trang tính như hình sau:

Em hãy sử dụng hàm thích hợp để tính tổng giá trị sản xuất của vùng theo từng năm vào cột bên phải (Tổng) và tính giá trị sản xuất trung bình trong 3 năm(2001-2003) theo từng ngành sản xuất.

ĐÁP ÁN I, Phần trắc nghiệm (4đ)

* Khoanh tròn vào một câu trả lời mà em cho là đúng nhất:(3đ)

Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6

b a c d b d

Mỗi câu đúng ghi 0,5đ

* Hãy nối cột A với cột B để được các phương án đúng (1đ)

1c 2a 3d 4b

Mỗi câu đúng ghi 0,25đ II, Tự luận: (6đ)

Ghi đúng mỗi công thức ghi 1đ (Nếu chỉ đúng tên hàm ghi 0,25đ)

Tuần 18

Tiết 36 KIỂM TRA HỌC KỲ I (Phần thực hành) Ngày soạn: 10/12/08 Ngày dạy : 17/12/08 Đề:

Khởi động Excel và nhập các dữ liệu ở bảng dưới đây vào trang tính:

a) Điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng cho vừa khít với các dữ liệu có trong bảng.

b) Sử dụng hàm thích hợp để tính điểm trung bình cho học sinh đầu tiên (Đinh Vạn Hoàng An) ở ô F5, sau đó sao chép công thức ở ô F5 sang các ô khác (ở cột ĐiểmTB) để tính điểm trung bình của các học sinh còn lại.

c) Chèn thêm một cột mới vào trước cột D (Lý) và nhập điểm môn Tin học vào. Sau đó điều chỉnh lại ĐTB của các học sinh.

Họ và tên Tin học

Đinh Vạn Hoàng An 8

Lê thị Hoài An 8

Lê Thái Anh 8

Phạm Như Anh 10

Vũ Việt Anh 8

Phạm Thanh Bình 8

Trần Quốc Bình 9

Nguyễn Linh Chi 9

Vũ Xuân Cương 9

Lưu bảng tính với tên bang diem lop em

Tuần 20

Tiết 37,38 ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH Ngày soạn: 2/01/2009 Ngày dạy : 7/01/2009 I. Mục tiêu :

- HS nắm được tác dụng của việc định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, chọn màu phông, căn lề ô tính; tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số hay tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính.

- Biết cách thực hiện các thao tác định dạng.

II. Chuẩn bị :

* GV: bảng phụ kẻ sẵn bảng tính, phấn màu

* HS: xem trước bài ở nhà, SGK III. Tiến trình dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng 1) Hoạt động 1: Định dạng

phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ

- Chức năng chính của chương trình bảng tính là gì?

- Ngoài chức năng hỗ trợ tính toán, giống như Word, chương

hỗ trợ tính toán HS nghe và ghi chép

ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH

Để định dạng nội dung của một hoặc nhiều ô tính, trước hết em cần chọn ô tính hoặc các ô tính đó. Định dạng không làm thay

trình bảng tính cũng có các công cụ để định dạng (gọi chung là công cụ định dạng Trước khi định dạng, ta cần phải làm gì?

- Để thay đổi phông chữ của DL trong ô tính em thực hiện như thế nào?

- Tương tự, yêu cầu HS trình bày thao tác thực hiện thay đổi cỡ chữ.

- tương tự như trong Word, Excel có những kiểu chữ nào tương đương với những nút lệnh nào?

2) Hoạt động 2: chọn màu phông

Chọn màu phông nhằm mục đích gì?

Quan sát trang tính và trình bày thao tác chọn màu phông.

3) Hoạt động 3: căn lề trong ô tính

Cần chọn đối tượng được định dạng

HS trả lời các bước thực hiện thay đổi phông chữ

HS trình bày

- kiểu chữ đậm bold

- nghiên italic

- gạch chân

underline

HS trả lời

HS quan sát trang tính và trình bày

Theo ngầm định, dữ liệu

đổi nội dung của các ô tính.

1) Định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ

a) Thay đổi phông chữ:

- Chọn ô hoặc các ô cần định dạng

- Nháy nút mũi tên ở ô Font và chọn phông chữ thích hợp.

b) Thay đổi cỡ chữ:

- Chọn ô hoặc các ô cần định dạng

- Nháy nút mũi tên ở ô Size và chọn cỡ chữ thích hợp.

c) Thay đổi kiểu chữ:

các nút lệnh thay đổi kiểu chữ:

kiểu chữ đậm; kiểu chữ nghiêng; kiểu chữ gạch chân

2) Chọn màu phông

- Chọn ô hoặc các ô cần định dạng

- Nháy nút lệnh Font Color Lưu ý: có thể nháy nút mũi

Trong chương trình bảng tính, dữ liệu số và dữ liệu kí tự theo ngầm định được căn lề như thế nào?

GV nhận xét và giới thiệu thêm: ta có thể thay đổi cách căn lề bằng các nút lệnh trên thanh công cụ

GV yêu cầu HS trình bày các bước thực hiện căn lề cho ô tính

GV giới thiệu: trong một số trường hợp ta có thể sử dụng nút lệnh Merge and Center để gộp và căn giữa ô tính

Yêu cầu HS trình bày thao tác gộp và căn lề các ô tính

4) Hoạt động 4: Tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số:

Khi thực hiện tính toán với các số em cần làm việc với các số thập phân (xác định độ chính xác bằng cách thay đổi số các số sau dấu chấm thập phân)

số căn thẳng lề phải còn dữ liệu kí tự căn thẳng lề trái.

HS trình bày các bước thực hiện căn lề cho ô tính HS quan sát ở bảng và nghe giới thiệu.

HS trình bày thao tác.

tên bên nút Font Color để chọn màu thích hợp.

3) Căn lề trong ô tính

Để thay đổi cách căn lề trong ô tính ta sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ Các bước gộp và căn giữa dữ liệu trong các ô tính:

- Chọn các ô cần căn dữ liệu vào giữa.

- Nháy chuột vào nút lệnh Merge and Center

4) Tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số - Chọn ô hoặc khối ô cần tăng (hoặc giảm) chữ số thập phân

- Nháy chuột vào nút lệnh (hoặc )

5) Tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính

- Chọn ô hoặc các ô cần tô màu nền.

- Nháy vào nút mũi tên cạnh nút Fill Color để chọn màu

Quan sát bảng tính và chỉ ra các nút lệnh sau đó nêu các bước thực hiện.

5) Hoạt động 5: Tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính

Theo em tại sao cần tô màu nền cho các ô tính?

Tương tự tô màu nền trong Word, yêu cầu HS tìm nút lệnh và cho biết

HS quan sát bảng tính chỉ ra 2 nút lệnh và nêu cách thực hiện

Màu nền giúp ta dễ phân biệt và so sánh các miền dữ liệu khác nhau trên trang tính

HS làm theo yêu cầu

- Chọn các ô cần kẻ đường biên

- Nháy nút mũi tên cạnh nút Border để chọn kiểu vẽ đường biên

- Nháy chọn kiểu kẻ đường biên

cách thực hiện

Ngoài màu nền, đường biên của các ô tính cũng giúp trình bày bảng để dễ phân biệt bằng nút lệnh Border

(GV giới thiệu cho cách sử dụng các nút lệnh Fill Color và Border).

6) Hoạt động 6: Dặn dò

- Xem lại bài và trả lời các câu hỏi SGK.

- Làm các bài tập 1,2 ở bài thực hành 6 chuẩn bị cho tiết sau thực hành

 Bổ sung

...

...

Tuần 21 Tiết 39,40

Bài thực hành 6:

TRÌNH BÀY BẢNG ĐIỂM LỚP EM

Ngày soạn: 12/01/2009 Ngày dạy : 14/01/2009 I. Mục tiêu :

- Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính II. Chuẩn bị :

* GV: Kiểm tra phòng thực hành, chuẩn bị các bài tập