I- Muùc Tieõu :
- Kt cỏ bản : Có 1 và chỉ 1 đt đi qua 2 diểm phân biệt - K/n cơ bản : Biết vẽ đt đi qua2 điểm
- Rèn luyện tư duy : Biết vị trí tương đối của 2 đt trên mặt mf
Truứng nhau Phaõn bieọt
Caét nhau Song song -
- Thái độ : Vẽ cẩn thận và chính xác đt đi qua 2 điểm A, B II- Tiến trình lên lớp :
1- Chuẩn bị : sgk , thước thẳng , bảng phụ 2- Bàicũ : Làm bài 13 :Gọi tên các điểm
Làm bài 14 :Vẽ hình theo cách diễm đạt Làm bài 15 :
3- Bài mới : ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA HAI ĐIỂM
Bảng phụ
A
C
B A
B C
. A . C
. B
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ND1:Veừ ủt
Hđ1:cho điểm A . Hãy vẽ đt đi qua A
?Vẽđược mấy đt ?
?Cho thêm điểm BA. Hãy vẽ đt đi qua A, B?
Vẽ được mấy đt ?
?Nêu nhận xét?
Hđ2 :Làm bài tập 15 sgk ND2: Teõn ủt
Gv:Thông báo các cách đặt tên cho đt Bảng phụ :Các đt và tên của chúng x
y a A B
Hđ 3 Làm ? sgk
Hd hs giải quyết tình huống của btập này để đi đến k/n các đt trùng nhau
ND3:Vị trí tương đối của 2đt a)Gv thông báo :
-Các đt trùng nhau - Các đt phân biệt
b)Vẽ 2 đt phân biệt có 1 điểm chung và không có điểm chung nào
c)Nhận xét :2đt pbiệt hoặc cắt nhau ,hoặc song song
ND4kt bỗ sung :-Vẽ 2đt cắt nhau mà giao điểm nằm ngoài trang giấy
-Vẽ 2 đt // bằng 2 bề của thước thẳng , hoặc sử duùng trang keỷ ka roõ (oõ vuoõng)
cuûa trang giaáy
Voõ soỏ ủt Chỉ có 1 đt Cách vẽ
Đặt cạnh thước qua A,B
Dùng đầu chì vạch theo cạnh thước ủt a
ủt xy ủtAB
AC, BC, BA, CA A B C
. . .
.B . A C
x y z t
đọc chú ý
4-Cuõng coá:
-Tại sao hai điểm luôn thẳng hàng-Bài tập 16 sgk
-cho ba điểm và một thước thẳng. Làm thế nào để biết ba điểm đó có thẳng hàng hay khoâng ?
-Tại sao hai đường thẳng có hai điểm chung phân biệt thì trùng nhau.
-Làm bài 17,19 sgk 5-Hướng dẫn
-Học theo sgk; xem tiết thực hành để chuẩn bị dụng cụ -Làm bài 16,20,21 sgk
********************************************************
Tiết 4: thực hành: TRỒNG CÂY THẲNG HÀNG
A – Muùc Tieõu:
- kiến thức cơ bản:+ Biết định nghiã mô tả đt bằng các cách khác nhau trên mặt đất +Biết thế nào là hai đt đối nhau, hai đt trùng nhau trên mặt đất.
- Kỉ năng cơ bản:vẽ đường thẳng đi qua hai điểm, vẽ điểm thẳng hàng trên mặt đất.
- Rèn luyện tư duy:Biết vị trí tương đối cuả hai đt trên mặt phẳng thực tế . B- Gợi ý dạy học
1- Nhieọm vuù:
a) Chôn các cọc hàng rào nằm giữa hai cột mốc A và B
b) Đào hố trồng cây thẳng hàng với hai cây A,B đã có bên lề đường.
2 – Chuẩn bị: Phát biểu thực hành cho học sinh Mỗi nhóm hai học sinh chuẩn bị
- ba cọc tiêu đó là những cọc bằng tre hoặc bằng gỗ dài chừng 1.5 m có một đầu nhọn.
Thân cọc được sơn bằng hai màu xen kẽ nhau đễ dễ nhìn thấy cọc từ xa.
- Một dây để kt xem cọc tiêu có được đóng thẳng đứng với mặt đất không 3 – Hướng dẫn cách làm
Bước 1:Cắm cọc tiêu thẳng đứng với mặt đất tại 2 điểm A,B
Bước 2:Em thứ nhất đứng ở A, em thứ hai cầm cọc tiêu đứng thẳng đứng ở 1 điểm C (hình 24,25)
Bước 3:Em thứ nhất ra hiệu để em thứ hai điều chỉnh vị trí cọc tiêu cho đến khi em thứ nhất thấy cọc tiêu A (chỗ mình đứng) che lấp hai cọc tiêu ở B và C khi đó ba điểm A, B, C thẳng hàng.
4 – Thu phiếu thực hành: để giáo viên nắm được các nhóm báo cáo lại các công việc đã làm trong giờ thực hành.
5 – Giáo viên dặn dò và tổng kết tiết thực hành
Tieát 5 :TIA
I –Muùc tieõu :
K/t cơ bản : - Biết đ/n mô tả tia bằng các cách khác nhau - Biết thế nào là hai tia đối nhau , 2 tia trùng nhau K/n cơ bản: Biết vẽ tia
Reứn luyeọn tử duy :
- Biết phân loại 2 tia chung gốc
- Biết phát biểu gãy gọn các mệnh đề toán học II – Tiến trình lên lớp :
1 – Chuẩn bị : Sgk , thước thẳng , bảng phụ 2 – Bài cũ : Làm bài 20, 21 sgk
3 – Bài mới : TIA
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
ND1: Hình thành k/n tia
Hđ1 Đọc hình 26 sgk và trả lời câu hỏi
?Thế nào là tia gốc O?
Vẽ đt xx`, Lấy điểm B thuộc đt xx`?
Hình gồm điểm O và 1phần đt bị chia ra bởi điểm O được gọi là 1 tia gốc O Đọc tia Ox, Oy
Vieát teân 2 tiagoác B?
Đọc hình 27 sgk.Ve õtia Cz. Nói cách vẽ Cũng cố đ/n tia bằng bài tập22 a)sgk Hđ2 Gthiệu tên hai tia :tia Ox,Oy cách gọikhác nữa đt Ox, nữa đt Oy
Tia Ox,Oy bị giới hạn ở điểm O không bị giới hạn về phía x, y
Làm bài 25. Đọc tên các tia trên hình 2
Gv 2tia Ox, Oy là 2tia đối nhau m
ND2:Hai tia đối nhau y o Qsát 2 tia Ox Oy chúng có gì đặc biệt
Hđ1 : 2 tia Ox,Oy là 2 tia đối nhau 2tia Ox, Om là 2 tia đối nhau không?
? vẽ 2 tia đối nhau Bn, BM Hđ2 : Làm ?1
x .A .B y
Cú the ồhs trả lời khỏc , chẳng hạn thay cho tia Ay hay tia AB gv nói 2 tia đó chỉ là 1 => hai tia truứng nhau
ND3 :Hai tia truứng nhau
Hđ1 gv dùng phấn màu vẽ tia AB, màu khác vẽ tia Ax .?Các nét phấn như thế nào ? .A .B x
?hai tia AB, Ax là 2 tia như thế nào ? Hủ2 Treõn hỡnh 28 Tỡm 2 tia truứng goỏc A Tìm 2 tia trùng gốc B ? Làm ?2
Hs làm bài 25 sgk .A .B
.A B . . . A B Tia Ox, Oy, Om
Qs nxeùt 2tia chung goác(1) 2tia tạo thành 1 đt (2) Đọc nxét ở sgk
Ox, Omkhông đối nhau vì không thỏa mãn yeâu caàu 2
Veõ m .B n
2 tiaAx, Aykhông đối nhau vì không thỏa mãn yêu cầu 1
b)Các tia đối nhau Ax, Ay, Bx, By
qs phát hiện đặc điểm 2 tia trùng nhau -Chung goác
-Tia này nằm trên tia kia -qs và trả lời bằng miệng
4 – Cuõng coá :
Làm bài 22 b, c , Hỏi thêm ? Kể tên tia đối của tia AC
Có thể viếi thêm 2 chữ x, y vào hình
x .B .A .C y Rồi hỏi thêm: Trên hính vẽ có mấy tia? (6tia)
5 – Hứớng dẫn :
- Nắm nội dung 3 k/n .Tia gốc O , 2 tia đối nhau, 2 tia trùng nhau - Bt 23, 24 sgk
**************************************************************