I – Muùc tieõu:
- Kt cơ bản : Hiểu trung điểm đoạn thẳng là gì ? - K/n cơ bản : Biết vẽ trung điểm đoạn thẳng
- Tư duy : Biết phân tích trung điểm đoạn thẳng thỏa mãn 2 t/c Nếu thiếu 1 trong 2 t/c thì không còn là trung điểm đoạn thẳng
- Thái độ : Cẩn thận , và chính xác khi đo , vẽ , gấp giấy II – Tiến trình lên lớp :
1- Chuẩn bị : sgk , thước đo chiều dài , comfa , sợi dây, thanh gỗ
2- Bài cũ : Vẽ đt AB = 6cm . Vẽ điểmM nằm giữa A,B : AM = 3cm . Tính MB ? 3- Bài mới : Trung điểm của đoạn thẳng
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
ND1:Đ/n trung điểm đoạn thẳng
Hđ1: Hs qs hình bài cũ và trả lời trung điểm M của đoạn thẳng AB là gì ?
? M như thế nào với đoạn thẳng AB
? MA ? MB MA + MB = AB
=>M Trung ủieồm AB
MA = MB
Hđ2 :Cách vẽ trung điểm M của đoạn thẳng AB được nêu dưới dạng bt 65, 60 sgk
ND2 :Vẽ trung điểm đoạn thẳng
Hđ1 :Cho đt AB = 5cm , dùng thước chia k/c Vẽ trung điểm đoạn thẳng ấy
Vẽ trung điểm bằng cách gấp giấy
=> t/c trung điểmM là trung điểm AB AM = MB = AB2
Hđ2: Làm ?sgk
,A ,M ,B M nằm giữa A và B M cách đều Avà B
M là trung điểm AB
Hs làm 2 bài tập để cũng cố phần 1 Vẽ hình bằng thước
Lấy dây gấp lại hay lấy dây gấp => t/c
4- Cuõng coá :
a) Diễn tả trung điểm M của đoạn thẳng AB bằng cách khác nhau AM + MB = AB
M là trung điểm M của đoạn thẳng AB AM = MB = 2 AB AM = MB
b) Làm bài 61, 63
5 - Hướng dẫn : Phân biệt điểm nằm giữa , điểm chính giữa, trung điểm Học bài theo sgk
Làm bài tập 62, 64 sgk
Tiết 13 :Ôn tập chương I hình học
I – Muùc tieõu:
- Hệ thống hóa kt về điểm , đoạn thẳng , tia , đường thẳng
- Sử dụng thành thạo thước thẳng thước có chia k/c . comfa để đo , vẽ đoạn thẳng - Bước đầu tập suy luận đơn giãn
II – Tiến trình lên lớp:
1 – Chuẩn bị : sgk, dụng cụ đo, bảng phụ 2 - Bài cũ :
3 - Bài mới : Oân tập phần hình học Hđ1: Đọc hình
? Mỗi hình trong bảng phụ sau cho biết kiến thức gì ?
1) .B
.A a
2)
,A ,B ,C 3) C A B
4) a b
I ẹieồm , hay
, đườngthẳng
Điểm nằm giữa 2 điểm Hai điểmvẽ 1 đoạn thaúng
Đường thẳng cắt nhau
Đường thẳng song song Hai tia đối nhau Ve ừủt treõn tia Đoạn thẳng Điểm nằm giữa Trung ủieồm Dựa vào t/c để trả lời
5)m n
6)
x o y :
7)
.A .B y 8)
.A .B 9) | | |
A M B
10)
,A ,M ,B
Hđ2 Điền vào chỗ trống
Trong 3 điểm thẳng hàng . . . . điểm nằm giữa 2 điểm còn lại Có 1 và chỉ 1 đt đi qua . . . .
Mỗi điểm trên đường thẳng là . . . của 2 tia đối nhau Neáu . . . thì AM + MB = AB
Hđ2: Trả lời đúng sai
Đt AB là hình gồm càc điểm các điểm nằm giữa 2 điểm A, B Nếu M là tđiểm đt AB thì M cách đều 2 điểm A và B
Trung điểm đt AB là điểm cách đều 2 điểm A, B
Haiđường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song
4 – Cuõng coá: Veõ hình
Các câu 2, 3, 4, 7 , 8 Oân tập 5 – Hướng dẫn :
Trả lời câu hỏi 1, 5, 6 Oân tập
********************************************************
Kieồm tra hỡnh 6 – Chửụng 1
Họ và tên :. . . .
Lớp: . . . Thời gian : 45 phút
Điểm Lời phê của cô giáo
Đề 1:
Bài 1 : Đọc các hình vẽ sau : x x C y O M P
N
B y
. . . .. . . . . . . . . .. . . . . . Bài 2: Điền vào khoảng trống để được một câu phát biểu đúng
a)Hình tạo bởi điểm O và . . . . . . .gọi là tia gốc O
b)Neỏu ủieồm M . . . .thỡ IM + MK = . . . c) Neáu AB = BC =
2
AB thì . . . . . . d)Hai điểm M và N cũng thuộc tia Ox ; sao cho OM = a ; ON = b
Neáu a > b thì . . . .. . . . .. . . . . Bài 3 : Vẽ hình theo cách diễn đạt sau :
a) Hai tia Am và An đối nhau ; B An và C AM
. . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .
. . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . .
b) Bốn điểm A; B; C; D thẳng hàng và A nằm giữa B và C ; D nằm giữa A và
B. . . . . . . . . .. . . . . .
. . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .. . . . c)Đọc tên các đoạn thẳng trong hình vẽ b
. . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . . .
Bài 4 : Trên tia Ox lấỳ điểm M và N . Sao cho OM = 7 cm ; ON = 3,5 cm a) Tính độ dài MN
b) N cú là trung điểm của OM khụng ? vỡ sao ? ứ
. . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .. . . .
. . . .. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .
Kieồm tra hỡnh 6 – Chửụng 1
Họ và tên :. . . .
Lớp: . . . Thời gian : 45 phút
Điểm Lời phê của cô giáo
Đề 2:
Bài 1 : Đọc các hình vẽ sau : x x A y D I Q
D y
. . . .. . . . . . . . . .. . . . . . Bài 2: Điền vào khoảng trống để được một câu phát biểu đúng :
a) Neáu AB = BC = 2
AB thì . . . . . . b) Neỏu ủieồm M . . . .thỡ IM + MK = . . . c) Hình tạo bởi điểm O và . . . . . . .gọi là tia gốc O
d) Hai điểm M và N cũng thuộc tia Ox ; sao cho OM = a ; ON = b
Neáu a > b thì . . . .. . . . .. . . . . Bài 3 : Vẽ hình theo cách diễn đạt sau :
a) Bốn điểm A; B; C; D thẳng hàng và A nằm giữa B và C ; D nằm giữa A và B
. . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . .