I- MỤC TIấU CẦN ĐẠT
Mựa xuõn của tụ
“Tự nhiờn như thế, ai cũng chuộng Mựa Xuõn. Mà thỏng giờng là thỏng đầu của Mựa Xuõn người ta càng trỡu mến, khụng cú gỡ lạ hết. Ai cầm được trăng đừng thương giú, bướm đừng thương hoa. Ai cấm được trai thương gỏi, mẹ thương con. Co gỏi cũn son nhớ chồng thỡ mới cấm hết được người mờ luyến Mựa Xuõn.
Tụi yờu sụng xanh, nỳi tớm, tụi yờu đụi mày ai như trang mới in ngần và tụi cũng xõy mộng ước mơ. Nhưng yờu nhất Mựa Xuõn khụng phải vỡ thế”.
(Bằng Việt – trớch “Thỏng giờng mơ về trăng non rột ngọt)
- Lưu tệp văn bản với tờn: “Mua Xuan cua toi.doc”
3. Củng cố.
- Xem lại nội dung bài học trước.
GV: yờu cầu HS cú mỏy về nhà tập luyện lại những bài tập đó giao. - Yờu cầu HS trước khi ra khỏi lớp tắt điện, vệ sinh phũng mỏy.
4. Hướng dẫn học bài ở nhà :
- Đọc thờm tài liệu về soạn thảo văn bản và thực hành phần mềm Word trờn mỏy tớnh, thực hành soạn thảo văn bản trờn mỏy tớnh.
Giảng: - 07\03\2011: - 10\03\2011: - 09\03\2011: 6C
Tiết 51 BÀI TẬP
I- MỤC TIấU.
1. Kiến thức:
Giỳp học sinh ụn tập cỏc kiến thức đó học của chương IV ( Soạn thảo văn bản), làm cỏc bài tập trong yờu cầu của chương.
2. Kỹ năng:
Luyện tập cỏc kĩ năng tạo văn bản mới, gừ nội dung văn bản và lưu văn bản. Luyện cỏc kĩ năng định dạng kớ tự, định dạng đoạn văn bản.
3. Thỏi độ:
Nhận thức được ưu điểm của soạn thảo văn bản trờn mỏy tớnh.
II- CHUẨN BỊ.
1. Giỏo viờn :
- Bài tập cho hs thực hiện. (phiếu học tập) - Phấn, bảng, giỏo ỏn.
2. Học sinh:
Sỏch giỏo khoa, vở ghi chộp, tỡm hiểu sỏch, bỏo…
III- TIẾN TRèNH BÀI GIẢNG.
1. Kiểm tra.
- Kết hợp kiểm tra trong tiết làm bài tập.
2. Nội dung bài giảng
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG
Hoạt động 1 Luyện tập.
GV : Nờu cỏc yờu cầu phần cõu hỏi và bài tập 1 ( SGK – Tr67,68)
- Gợi ý học sinh trả lời (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giải đỏp một số cõu hỏi và bài tập khú.
HS : ễn tập và củng cố lại kiến thức đó học.
GV : Nờu cỏc yờu cầu phần cõu hỏi và bài tập 2 ( SGK – Tr74,75)
- Gợi ý học sinh trả lời
- Giải đỏp một số cõu hỏi và bài tập khú.
* Bài tập 1 (SGK -Tr 67 – 68) :
a) Hóy liệt kờ một số hoạt động hàng ngày của em cú liờn quan đến soạn thảo văn bản.
b) Nờu cỏch nhanh nhất để khởi động phần mềm soạn thảo.
c) Liệt kờ một số thành phần cơ bản trờn cửa sỗ Word.
d) Em đang soạn thảo một văn bản đó được lưu trước đú. Em gừ thờm được một số nội dung bất ngờ điện bị mất khi cú điện mở lại văn bản đú, nội dung em vừa thờm cú trong văn bản cú bị mất khụng ? Vỡ sao?
* Bài tập 2 (SGK -Tr 74 – 75) :
HS : ễn tập và củng cố lại kiến thức đó học.
GV : Nờu cỏc yờu cầu phần cõu hỏi và bài tập 3 ( SGK – Tr81,82)
- Gợi ý học sinh trả lời
- Giải đỏp một số cõu hỏi và bài tập khú.
HS : ễn tập và củng cố lại kiến thức đó học.
GV : Nờu cỏc yờu cầu phần cõu hỏi và bài tập 4 ( SGK – Tr88,91)
- Gợi ý học sinh trả lời
- Giải đỏp một số cõu hỏi và bài tập khú.
HS : ễn tập và củng cố lại kiến thức đó học.
một văn bản.
b) Em hóy cho biết mỏy tớnh sẽ xỏc định cõu dưới đõy gồm những từ nào?
c) Theo em, tại sao khụng nờn để dấu cỏch trước cỏc dấu chấm cõu.
d) Hóy nờu sự giống nhau và khỏc nhau về ý nghĩa của con trỏ soạn thảo và con trỏ chuột. Khi ta di chuyển con trỏ chuột con trỏ soạn thảo cú di chuyển theo hay khụng?
e) Để soạn thảo và hiển thị văn bản chữ Việt trờn mỏy tớnh ta cần thờm cỏc cụng cụ hỗ trợ gỡ?
* Bài tập 3 (SGK -Tr 74 – 75) :
a) Nờu sự giống nhau và khỏc nhau về chức năng của phớm Delete và phớm
Backspace trong soạn thảo văn bản.
b) Hóy nờu tỏc dụng của cỏc lệnh Copy, Cut, Paste.
c) Thực hiện cỏc thao tỏc sau đõy và cho nhận xột về kết quả: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Nhỏy đỳp chuột trờn một từ.
* Nhấn phớm Ctrl và nhỏy chuột trờn một cõu.
* Đưa con trỏ chuột sang lề trỏi văn bản đến khi con trỏ chuột cú hỡnh mũi tờn màu trắng và nhỏy chuột, nhỏy đỳp chuột và nhỏy chuột liờn tiếp ba lần.
* Bài tập 4 (SGK -Tr 88 – 91) :
a) Thế nào là định dạng văn bản? Cỏc lệnh định dạng được phõn loại như thế nào?
b) Cú cỏch nào để phõn biệt một bộ phụng chữ đó cài trong Windows cú hỗ trợ Tiếng Việt khụng?
c) Khi thực hiện lệnh định dạng cho một văn bản chỳng ta cú cần chọn cả đoạn văn bản hay khụng?
3. Củng cố:
- Nhắc học sinh cần thường xuyờn thực hành cỏc thao tỏc soạn thảo văn bản trờn mỏy tớnh từ đú tớch luỹ thờm được cỏc kĩ năng soạn thảo văn bản.
4. Hướng dẫn học bài ở nhà:
- Đọc thờm tài liệu về soạn thảo văn bản và thực hành phần mềm Word trờn mỏy tớnh, thực hành soạn thảo văn bản trờn mỏy tớnh.
Giảng: - 09\03\2011: - 12\03\2011: - 11\03\201: 6C
Tiết 52
KIỂM TRA 1 TIẾT
I- MỤC TIấU.
1. Kiến thức:
Kiểm tra việc nắm kiến thức và cỏc kỹ năng cơ bản trong chương: Cỏch mở chương trỡnh soạn thảo, cỏch soạn thảo, việc chỉnh sửa văn bản, cỏch định dạng văn bản, định dạng đoạn văn bản.
2. Kỹ năng:
Cú kỹ năng sử dụng được cỏc kiến thức để trỡnh bày văn bản.
3. Thỏi độ:
Nhận thức được ưu điểm của soạn thảo văn bản trờn mỏy tớnh.
II- CHUẨN BỊ
1. Giỏo viờn:
- Đề kiểm tra.
2. Học sinh:
ễn tập cỏc kiến thức đó học.
III- TIẾN TRèNH BÀI GIẢNG.