TRÒ CHƠI “ NÉM TRÚNG ĐÍCH ”
C. Các hoạt động dạy - học ch – yếu
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1
4
1 27
I.
ổ n định tổ chức II. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 HS nêu phần ghi nhớ bài
“Đoạn văn trong bài văn kể chuyện”
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
III. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài 2. Nội dung bài:
* Bài tập 1 : Dựa vào tranh kể lại cốt truyện Ba lỡi rìu
+ Truyện có những nhân vật nào?
+ Câu chuyện kể lại chuyện gì?
- HS nhắc lại.
- Nhắc lại đầu bài, ghi vào vở.
- 2 HS Đọc yêu cầu của bài.
- HS quan sát tranh và đọc phần lêi.
+ Truyện có hai nhân vật: chàng tiều phu và cụ già (tiên ông ).
+ Kể lại việc chàng trai nghèo đi
+ Truỵên có ý nghĩa gì?
*GV: Câu chuyện kể lại việc chàng trai
đợc tiên ông thử thách tính thật thà, trung thùc qua nh÷ng lìi r×u.
- Yêu cầu học sinh đọc.
- Yêu cầu HS kể lại cốt truyện.
*Bài tập 2 :
Phát triển ý nêu dới mỗi tranh thành một đoạn văn kể truyện
- GV: Để phát triển ý thành một đoạn văn kể chuyện, các em cần quan sát kỹ tranh minh hoạ, hình dung mỗi nhân vật trong tranh đang làm gì, nói gì, ngoại hình nhân vật nh thế nào? Chiếc rìu trong tranh là rìu gì? Từ đó tìm những từ ngữ để miêu tả cho thích hợp và hấp dẫn ngời nghe.
*VD: Tranh 1.
+ Anh chàng tiều phu làm gì?
+ Khi đó chàng trai nói gì?
+ Hình dáng của chàng tiều phu nh thế nào?
+ Lỡi rìu của chàng trai nh thế nào?
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4.
- Yêu cầu HS nêu kết quả thảo luận - Tổ chức cho HS thi kể.
- Nhận xét sau mỗi lợt HS kể.
( Gv đặt câu hỏi gợi ý )
đốn củi và đợc tiên ông thử thách tính thật thà, trung thực qua việc mÊt r×u.
+ Truyện khuyên chúng ta hãy trung thực, thật thà trong cuộc sống sẽ đợc hởng hạnh phúc.
- 6 HS đọc tiếp nối lời gợi ý dới tranh
- 3 - 5 HS đọc cốt truyện.
- Quan sát và đọc thầm.
+ Chàng tiều phu đang đốn củi thì chẳng may lỡi rìu bị văng xuống sông.
+ Chàng trai nói: “ Cả gia tài ta chỉ có lỡi rìu này. Nay mất rìu không biết lấy gì để sống đây? .” + Chàng trai nghèo, ở trần, đóng khố, ngời nhễ nhại mồ hôi, đầu quấn một chiếc khăn màu nâu.
+ Lỡi rìu sắt của chàng bóng loáng.
- 2 HS kể đoạn 1.
- Nhận xét lời kể của bạn.
- HS thảo luận theo nhóm 4.
* Các nhóm khác nêu các tranh còn lại.
- Mỗi nhóm cử 1HS thi kể 1
đoạn.
- 1 - 2 HS thi kể toàn chuyện.
* Đoạn 2:
- Cụ già hiện lên.
- Cụ hứa vớt rìu giúp chàng trai, chàng chắp tay cảm ơn.
- Cụ già râu tóc bạc phơ, vể mặt hiÒn tõ.
* Đoạn 3:
- Cụ già vớt dới sông lên 1 lỡi rìu,
đa cho chàng trai, chàng ngồi trên bê xua tay.
- Cụ bảo: “ Lỡi rìu của con đây?”
chàng trai nói:“Đây không phải là lỡi rìu của con .”
- Chàng trai vể mặt thật thà.
- Lỡi rìu vàng sáng loáng.
2 - Nhận xét, cho điểm học sinh IV. Củng cố dặn dò:
+ Câu chuyện nói lên điều gì ? + Chuẩn bị bài sau
+ Nhận xét giờ học
* Tơng tự HS kể đoạn 4, 5 ,6.
- HS nêu lại.
- Chuẩn bị bài sau.
_________________________________________
Toán
PHÐP TRõ
A. Mục tiêu:
*Giúp học sinh:
- Củng cố về kỹ năng thực hiện tính trừ (không nhớ và có nhớ) với các số tự nhiên có bốn, năm, sáu chữ số.
- Củng cố kỹ năng giải toán có lời văn bằng một phép tính trừ.
- Luyện vẽ hình theo mẫu.
B. Chuẩn bị:
- SGK, SGV Toán 4.
C.
Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1
3
1 29
I.
ổ n định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cách cộng 2 số tự nhiên ? - NhËn xÐt, cho ®iÓm.
III. Dạy học bài mới : 1. Giới thiệu – ghi đầu bài 2. Nội dung bài
a..Củng cố kỹ năng làm tính trừ - GV viết 2 phép tính lên bảng.
- Yêu cầu 2 HS lên đặt tính rồi tính - HS nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính của mình.
- Gọi HS khác nhận xét.
+ Khi thực hiện phép trừ các số tự nhiên ta đặt tính nh thế nào ? +Thực hiện phát triển theo thứ tự nào ? b. Luyện tập :
* Bài 1: Đặt tính rồi tính - Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- 2 HS lên bảng làm bài.
- Lớp kiểm tra đúng, sai.
- GV nhËn xÐt, cho ®iÓm.
* Bài 2: Tính
- Cho 2 HS, mỗi HS đọc kết quả 1 phần, GV cho cả lớp nhận xét.
- GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm.
- HS nêu.
- HS ghi đầu bài vào vở
- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp.
a) 865279 - 450237 = ? 865 279
450 237 415 042
b) 647253 - 285749 = ? 647253
285749
3 61 504
+ Đặt tính các hàng đơn vị thẳng cét nhau.
+ Thực hiện phép tính theo thứ tự từ phải sang trái.
- HS đọc yêu cầu.
- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở.
- HS tự làm bài vào vở, 2 HS lên
1
* Bài 3 :
- Gọi HS đọc bài toán.
- Gọi 1 HS nêu tóm tắt
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài.
- GV nhËn xÐt, cho ®iÓm.
IV. Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau
bảng.
a) 48600 - 9455 = 39145 65102 - 13859 = 51243 b) 80000 - 48765 = 31235 941302 - 298764 = 642538 - 1 HS đọc đề bài.
- 1 HS lên bảng tóm tắt :
- 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở
Bài giải:
Quãng đờng xe lửa từ Nha Trang
đến thành phố Hồ Chí Minh dài là
1730 - 1315 = 415 (km) Đáp số : 415 km - Ghi nhí
Khoa học
PHòNG MộT Số BệNH DO THIếU CHấT DINH DƯỡNG
A. Mục tiêu:
*Sau bài học, học có thể:
- Kể tên một số bệnh do thiếu chất dinh dỡng.
- Nêu cách phòng, tránh một số bện do thiếu chất dinh dỡng.
- Giáo dục HS ăn uống đầy đủ chất dinh dỡng B. Chuẩn bị:
- SGK, SGV.