TRÒ CHƠI “ NÉM TRÚNG ĐÍCH ”
C. Hoạt động dạy và học
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1
3
1 29
I.
ổ n định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu một số cách bảo quản thức
¨n?
- NhËn xÐt, ghi ®iÓm III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài - Viết đầu bài.
2. Nội dung bài a. Hoạt động 1:
* Mục tiêu: Mô tả đặc điểm bên ngoài của trẻ bị bệnh còi xơng, suy dinh dỡng và ngời bị bệnh bớu cổ.
- Nêu đợc nguyên nhân gây ra các bệnh trên.
- GV nhËn xÐt
*Kết luận: Trẻ em nếu không đợc
ăn đủ lợng và đủ chất, đặc biệt thiếu Vi-ta-minD sẽ bị còi xơng. Thiếu Iốt cơ thể phát triển chậm, kém thông minh, dễ bị bớu cổ.
b. Hoạt động 2:
*Mục tiêu: Nêu tên và cách phòng bệnh do thiếu chất dinh dỡng.
+ Ngoài các bệnh còi xơng, suy dinh dỡng, bớu cổ các em còn biết bệnh nào do thiếu chất dinh dỡng?
- Lớp hát đầu giờ.
- HS nêu.
- Nhắc lại đầu bài.
- Thảo luận nhóm 4
+ Quan sát H1, H2 SGK, nhận xét, mô tả các dấu hiệu của bệnh còi xơng, suy dinh dỡng và bệnh bớu cổ.
+ Nguyên nhân dẫn đến các bệnh trên.
- Đại diện nhóm trình bày
- Làm việc cả lớp.
- Bệnh khô mắt, quáng gà, bệnh
131 km
TP HCM
1
+ Nêu cách phát hiện và đề phòng bệnh do thiếu chất dinh dỡng?
*Kết luận: Một số bệnh do thiếu chÊt dinh dìng nh:
- Bệnh quáng gà, khô mắt do thiếu VitaminA.
- Bệnh phù do thiếu VitaminB1. - Bệnh chảy máu chân răng do thiếu VitaminC.
*Để phòng bệnh suy dinh dỡng cần
ăn đủ chất và đủ lợng. Đối với trẻ em cÇn theo dâi c©n n¨ng thêng xuyên. Nếu phát hiện trẻ bị các bệnh do thiếu chất dinh dỡng thì phải điều chỉnh thức ăn cho hợp lý đồng thời
đa trẻ đến cơ sở y tế để khám và chữa trị.
c. Hoạt động 3: “Trò chơi”
*Mục tiêu: Củng cố những kiến thức đã học trong bài.
- Giáo viên hớng dẫn cách chơi:
+ Tên bệnh?
+ Nêu cách phòng bệnh?
- Giáo viên yêu các nhóm trình bày tríc líp
IV. Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà thực hiện và chuẩn bị bài sau
phù, bệnh chảy máu chân răng....
- Phải thờng xuyên theo dõi cân nặng của em bé. Để đề phòng bệnh suy dinh dỡng cần ăn đủ l- ợng và đủ chất.
- Trò chơi Bác sĩ
- 1 học sinh đóng vai bác sĩ.
- 1 học sinh đóng vai bệnh nhân.
Đại diện một nhóm trình bày + Nêu triệu chứng, dấu hiệu của bệnh.
+ Nêu cách phòng các bệnh đó.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
_____________________________________
Buổi chiều:
Toán (BS)
Luyện tập phép trừ A. Mục tiêu.
- Giúp HS củng cố về cách thức thực hiện phép trừ (không nhớ và có nhớ).
- Kỹ năng làm tính trừ.
B. Chuẩn bị:
- Vở BT Toán nâng cao 4.
C. Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1
3
1 29
I.
ổ n đinh tổ chức II. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS nêu cách trừ hai số tự nhiên - NhËn xÐt, cho ®iÓm.
III. Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Néi dung:
- Hớng dẫn hs làm các bài tập trong
- HS nêu.
Vở bài tập Toán nâng cao - tập 1.
* Bài 1: (Tr.45) - Đặt tính rồi tính.
- GV gọi 3 hs lên bảng.
- GV nhận xét, cho điểm. - 3 hs lên bảng, dới lớp làm bài vào vở.
*Bài 2: (Tr.45)
- GV hớng dẫn HS, gọi HS lên bảng.
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
- Dới lớp HS làm vào vở rồi đổi chéo vở kiểm tra bài làm của bạn và nhận xét chữa bài của bạn trên bảng.
* Bài 3. (Tr.46)
Hiệu 2 số là 65704. Nếu số bị trừ bớt
đi 17456 và thêm 8514 vào số trừ thì
hiệu của 2 số mới là bao nhiêu?
- GV híng dÉn hs.
- Chấm chữa bài cho HS.
Bài giải:
Nếu số bị trừ bớt đi 17456 và thêm 8514 vào số trừ thì hiệu của 2 số mới sẽ giảm 17456 - 8514 = 8942.
Vậy hiệu mới là:
65704 - 8942 = 56762
Đáp số: 56762
1
*Bài 4. (Tr.46)
- Luyện tập tính giá trị biểu thức.
- Goi 3 HS lên bảng.
IV. Củng cố, dặn dò:
- GV nhËn xÐt
- Về nhà xem lại bài.
- 3 HS lên bảng, dới lớp làm vở.
_______________________________________
Tiếng việt (BS)
Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện
A. Mục tiêu:
1. Dựa vào 6 tranh minh họa truyện “Ba lỡi rìu” và những lời dẫn giải dới tranh, HS nắm đợc cốt truyện “Ba lỡi rìu” phát triển ý dới mỗi tranh thành 1 đoạn văn kể chuyện.
2. Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
B. Đồ dùng dạy- học:
- Vở bài tập trắc nghiệm TV 4.
C. Các hoạt động dạy- học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1
3
1 29
I.
ổ n định tổ chức.
II. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra vở bài tập của HS.
- NhËn xÐt.
III. Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện tập.
- GV hớng dẫn học sinh làm các bài tập trong sách BT trắc nghiệm TV 4.
Bài 1: (Tr. 35)
- Quan sát tranh trong SGK tr.64, trả lời các câu hỏi trong vbt.
- Gv cho hs thảo luận theo nhóm.
- GV nhËn xÐt, cho ®iÓm nh÷ng nhóm làm tốt.
- Thảo luận theo nhóm, đại diện mỗi nhóm phát biểu.
Bài 2: (Tr. 36)
- Dựa vào bài 1, viết một đoạn văn
kể lại một phần câu truyện “Ba lỡi - HS dựa vào bài 1 làm bài cá nhân vào vở
1
r×u”.
- GV gợi ý cho HS cách viết.
- Gọi HS đọc bài trớc lớp - NhËn xÐt, cho ®iÓm.
IV. Củng cố, dặn dò:
- GV nhËn xÐt
- Về nhà xem lại bài.
______________________________________
Hoạt động tập thể
sơ kết tuần 6
A. Mục tiêu:
- HS thấy u nhợc điểm của mình của tập thể lớp, của trờng trong tuần vừa qua. Từ đó có ý thức vơn lên trong tuần sau.
- Giúp HS có định hớng trong tuần học tiếp theo.
B. Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5
15
5
9
1
I. ổn định tổ chức:
- Cho HS hát bài hát đã học trong tuần II. Nội dung sinh hoạt:
1. Sơ kết các hoạt động trong tuần 6:
- Lớp trởng nhận xét, sơ kết các hoạt động trong tuần của lớp.
- Yêu cầu HS cả lớp thảo luận, bình chọn tổ xuất sắc.
- GV khen 1 số em trong tuần có ý thức học tËp tèt:
- Đồ dùng học tập tơng đối đầy đủ.
- 1 số bạn có ý thức học tập tốt.
- Nhắc nhở 1 số em cha ngoan để tuần sau tiÕn bé.
2. Ph ơng h ớng tuần 7:
- Thi đua dành nhiều điểm 10 mừng bà, mẹ, chị, em gái, bạn gái nhân ngày 20 - 10
- ổn định tổ chức nề nếp lớp.
- Thực hiện tốt việc giữ vệ sinh môi trờng lớp học, trờng học. Giữ sạch sẽ khu vệ sinh đã đ- ợc phân công
3. Vui văn nghệ:
- Tổ chức cho HS hát tập thể những bài hát đã
đợc học trong tuần. Bài “Bạn ơi lắng nghe”
- 1, 2 HS hát trớc lớp.
III. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ sinh hoạt.
- Chuẩn bị tốt tuần sau.
- HS hát
- Lớp trởng nhận xét.
- HS bình chọn
- Lắng nghe.
- HS hát.
kí duyệt giáo án
Nhận xét của Tổ trởng chuyên môn Nhận xét của Ban giám hiệu