- Giúp HS củng cố khái niệm về phép trừ. Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7.
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 7.
II. Đồ dùng dạy học :
1. GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1 . 2. HS : Bộ TH toán 1 .
III. Các HĐ dạy học chủ yếu :
Thầy Trò 1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ :
GV gọi HS làm bài vào bảng phép cộng trong phạm vi 7.
- GV nhËn xÐt . 3. Bài mới : a. H§1 :
- GV HD HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7.
- Cho HS quan sát hình 1 SGK - HS nêu bài toán - trả lời - nhận xét - HS nêu : bớt đi làm tính gì ? - GV cho HS thực hiện phép tính .
- Cho HS quan sát tiếp và tự thực hiện phép tÝnh
- GV HD HS phÐp trõ : 7 - 1 = 6
- HS hát 1 bài
- HS thực hiện - nêu kết quả - nhận xét
- HS quan sát hình – Nêu bài toán : có 7 con vịt dới ao , 1 con lên bờ .Hỏi dới ao còn lại mấy con ?
- HS nêu : làm tính trừ
- HS thực hiện phép tính : 7 – 1 = 6 - HS thực hiện trên bảng con
Ta thÊy 7 - 1 = 6 vËy 7 - 6 = ?
* Tơng tự GV HD HS phép trừ 7 - 2 = 5 7 - 5 = 2
7 - 3 = 4 7 - 4 = 3
- GV cho HS đọc sau đó GV xoá dần rồi khôi phục lại
b. H§2 :
* Bài 1: HS nờu yờu cầu BT
- GV cho HS làm b i v o à à bảng con.
- GV nhËn xÐt
* B i2: à HS nêu yêu cầu BT HS làm b i v o à à bảng con.
- GV nhËn xÐt
*B i 3(à dòng1): HS nêu yêu cầu BT HS nêu cách tính
- GV theo dõi,giúp đỡ HS yếu.
- Thu bài, chấm điểm.
* Bài 4: HS nêu yêu cầu BT Gọi học sinh chữa bài trên bảng.
- Nhận xét, bổ sung.
4. Các HĐ nối tiếp :
a. Trò chơi : HS thi đọc bảng trừ trong phạm vi 7
b. GV nhËn xÐt giờ học.
c. Về nhà ôn lại bài
- HS nêu : 7 – 1 = 6 vậy 7 – 6 = 1 - HS thực hiện trên thanh cài - HS nêu kết quả - nhận xét - HS đọc bảng ttrừ trong phạm vi 7 - Tính(theo cột dọc)
- HS làm BT vào bảng con - Đại diện HS nêu kết quả.
- Tính (theo hàng ngang)
- HS làm bài và chữa bài. Biểu dương những bài làm tốt của bạn.
- Tính (theo hàng ngang) - HS làm bài vào vở.
- Viết phép tính thích hợp.
- HS nêu bài toán rồi giải 7 – 2 = 4
Tự nhiên và xã hội Tiết 13: Công việc ở nhà (Đã soạn ở thứ hai)
...
Toán ( thực hành )
Luyện phép trừ trong phạm vi 7 . I. Mục tiêu :
- Giúp HS củng cố về phép trừ trong phạm vi 7 - Biết so sánh các số trong phạm vi 7
II. Đồ dùng dạy học : 1. GV: VBT toán 1 2. HS : VBT toán 1 III. Các HĐ dạy học chủ yếu :
Thầy Trò 1 ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ :
- GV cho 2 HS làm bảng lớn - HS khác thực hiện vào bảng con :
7 - 3 = … 7 - 4 = … 7 = 6 + … 7 = 7 + … 7 - 3 = 3 + …
3. Ôn phép trừ trong phạm vi 7 : a. Hoạt động 1 : Làm vào vở BT T
* Bài 1 :Điền số ?
b. Hoạt động 2 :
* Bài 2 ( 53 ) - VBT
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán - GV cho HS làm bài vào VBT - GV nhËn xÐt .
* Bài 3:
- HS hát 1 bài - HS thực hiện
- Nêu kết quả : 4 , 1 , 1 , 3 , 0
- HS nêu yêu cầu
- Điền số thích hợp vào ô trống 7 – 2 = 5 7 – 3 = 4 7 – 4 = 3 7 – 5 = 2 7 – 6 = 1
- HS thực hiện theo cột dọc - Đổi vở chữa bài
- NhËn xÐt .
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán - GV cho HS làm bài vào VBT - GV nhËn xÐt .
* Bài 4:
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán - GV cho HS làm bài vào VBT - GV nhËn xÐt .
* Bài 5:Viết phép tính thích hợp . - GV cho HS nêu bài toán .
- Cho HS viết phép tính thích hợp vào ô trống . 4. Các HĐ nối tiếp :
a . GV nhËn xÐt giê học.
b. Hướng dẫn học ở nh .à
- HS nêu yêu cầu . - HS làm bài vào VBT 7 – 4 = 4
7 – 2 = 5
- Trình bày kết quả - nhận xét . - HS nêu yêu cầu .(Nờu cỏch tớnh) - HS làm bài vào VBT
- Đổi vở để kiểm tra.
- Viết phép tính thích hợp.
- HS nêu bài toán . - L m b i v o VBTà à à - Địa diện HS nêu kết quả.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
(Chiều) - Dạy l ớp 1E Đạo đức:
Bài 6: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (tiết 2).
I-Muùc tieõu:
1.Kiến thức:Hs hiểu: Trẻ em cần có quốc tịch.
Lá cờ Việt nam là lá cờ đỏ ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh.
Quốc kỳ tượng trưng cho đất nước cần phải trân trọng và giữ gìn.
2.Kĩ năng : Nhận biết được cờ tổ quốc. Biết nghiêm trang khi chào cờ.
3.Thái độ : Hs biết tự hào mình là người Việt nam, biết tôn trọng quốc kỳ và yêu quý toồ quoỏc.
II-Đồ dùng dạy học:
.GV: - 1 lá cờ Việt nam.
- Bài hát “Lá cờ việt Nam”
.HS : -Vở BT Đạo đức 1, bút màu giấy vẽ.
III-Hoạt động daỵ-học:
1.Khởi động: Hát tập thể.
2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước em học bài đạo đức nào?
-Trẻ em có quyền gì?
-Quốc tịch của chúng ta là gì?
.Nhận xét bài cũ.
3.Bài mới:
TG Hoạt đông của GV Hoạt đông của HS
3.1-Hoạt động 1 :
+Mục tiêu: Cả lớp tập chào cờ.
+Cách tiến hành: Gv hướng dẫn cả lớp chào cờ.
.Gv chào mẫu cho Hs xem.
.Sau đó hướng dẫn các em chào cờ.
.Gv cho hoạt động theo tổ, cho thi đua giữa các tổ.
3.2-Hoạt động 2 :
+Mục tiêu: Hs làm BT4, vẽ và tô màu lá quốc kỳ.
+Cách tiến hành: Cho Hs đọc yêu cầu BT và hướng dẫn Hs làm BT→vẽ và tô màu lá quốc kỳ không quá thời gian quy
-Hs theo dõi Gv.
-Hs làm theo→cả lớp tập chào cờ.
-Từng tổ đứng chào cờ theo hiệu lệnh của tổ trưởng. Các tổ khác theo dõi và cho nhận xeùt.
Hs làm BT→vẽ và tô màu lá
ủũnh.
-Gv thu bài và chấm và chọn ra hình vẽ đẹp nhất.
-Gv hướng dẫn Hs đọc câu thơ cuối bài.
+Keẫt luaôn:
-Trẻ em có quyền có quốc tịch.
-Quốc tịch của chúng ta là Việt nam.
-Phải nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính quốc kỳ, thể hiện tình yêu đối với tổ quốc Việt Nam.
3.3-Hoạt động 3 : +Cuûng coá:
.Các em học được gì qua bài này?
.Gv nhận xét & tổng kết tiết học.
+Dặn dò:
.Về nhà xem lại bài đã học và hát bài “Lá cờ Việt Nam”
. Xem trước bài “Đi học đều và đúng giờ”
quoỏc kyứ.
-Hs đọc câu thơ.
-Trả lời các câu hỏi dẫn dắt của Gv để đi đến kết luận.
-2Hs nhắt lại kết luận.
-Hs trả lời câu hỏi của Gv
Tự nhiên và xã hội Tiết 13: Công việc ở nhà (Đã soạn ở thứ hai)
...
HDHSTH: Học sinh tự hoàn thành phần bài tập của mình.
Thứ t, ngày 28 tháng 11 năm 2012 Học vần
Bài 53 : ăng - âng Mục tiêu:
- HS viết đợc :ăng , âng , măng tre , nhà tầng . - Đọc đợc từ ứng dụng : SGK
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : vâng lời cha mẹ . - GD HS có ý thức học tập .
II. Thiết bị dạy học:
1. GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói 2. HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Thầy Trò 1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 3. Giảng bài mới :
* Tiết 1 : a. GT bài :
- GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát b. Dạy vần
+ Nhận diện vần : ăng
GV cho HS so sánh vần ăng với ong.
. Đánh vần :
GV HD đánh vần ăng = ă - ngờ -ăng GV HD đánh vần từ khoá :
đọc trơn : măng , măng tre
GV nhận xét cách đánh vần , đọc trơn của HS c. Dạy viết :
- GV viÕt mÉu ¨ng - ( lu ý nÐt nèi )
măng( lu ý nét nối)- GV nhận xét và chữa lỗi cho HS .
- HS hát 1 bài
-1 HS đọc câu UD bài 52 - HS nhËn xÐt .
- HS quan sát tranh minh hoạ . - Vần ăng đợc tạo nên từ ă và ng
- Vần ăng có chữ ă đứng trớc và chữ ng đứng sau
* Giống nhau :kết thúc bằng ng
* Khác nhau : ăng bắt đầu bằng ă.
- HS đánh vần cá nhân , nhóm , lớp - HS đánh vần tiếng : măng = mờ - ăng - m¨ng
- HS đọc trơn : măng , măng tre - HS viết bảng con : ăng , măng tre
+ Nhận diện vần : âng ( tơng tự nh vần ăng) GV cho HS so sánh vần ăng với âng
. Đánh vần
GV HD HS đánh vần âng : ớ - ngờ- âng
- HD HS đánh vần và đọc trơn từ khoá : tầng , nhà tÇng.
- GV cho HS đọc : tầng , nhà tầng
** GV dạy viết vần âng
- GVviÕt mÉu vÇn ©ng (lu ý nÐt nèi . và tiếng tầng , nhà tầng( lu ý - t / âng ) + GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng - GV giải thích từ ngữ
- GV đọc mẫu . - NhËn xÐt
* Tiết 2 : Luyện tập . + Luyện đọc
- Đọc câu UD
. GV chỉnh sửa cho HS . GV đọc cho HS nghe + Luyện viết
. GV híng dÉn
+ Luyện nói theo chủ đề : Vâng lời cha mẹ - Tranh vẽ gì ?
- Em bé trong tranh đang làm gì?
- Em thờng đợc bố mẹ khuyên điều gì ?
- Con biết vâng lời cha mẹ là ngời con nh thế nào ? - GV cho HS liên hệ .
* Giống nhau : kết thúc bằng ng
* Khác nhau : âng bắt đầu = â - HS đánh vần : ớ - ngờ - âng - HS đọc trơn : nhà tầng.
- Nhận xét bài đọc của bạn
- HS viết vào bảng con : âng , nhà tầng - HS đọc từ ngữ ƯD : nhóm , cá nhân lớp - HS đọc các vần ở tiết 1
- HS đọc theo nhóm , cá nhân , lớp - NhËn xÐt
- HS đọc câu UD
- HS viết vào vở tập viết
ăng , âng , măng tre , nhà tầng
- HS lần lợt trả lời - nhận xét các câu trả lời trên.
4 . Các hoạt động nối tiếp :
a. GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần vừa học b. GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt . c. Dặn dò : về nhà ôn lại bài
………
Toán
Tiết 51: Luyện tập I. Mục tiêu :
- Giúp HS củng cố về phép tính cộng ,trừ trong phạm vi 7.
- Biết làm tính cộng trừ trong phạm vi 7.
- GD HS có ý thức học tập.
II. Đồ dùng dạy học :
1. GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1 . 2. HS : Bộ TH toán 1 .
III. Các HĐ dạy học chủ yếu :
Thầy Trò . ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ :
GV gọi HS làm bài vào bảng phép cộng trừ trong phạm vi 7 .
- GV nhËn xÐt . 3. Bài mới : a. H§1 :
- GV HD HS thực hiện trên thanh cài 7 - 2 - 4 = … 7 - 2 - 0 = … 7 - 3 - 3 = … 7 - 0 - 4 …
- HS hát 1 bài
- HS thực hiện - nêu kết quả - nhận xét 7 – 1 = 6 , 7 – 2 = 5 , 7 – 3 = 4 , 7 – 4 = 3 , 7 – 6 = 1 ,…..
6 + 1 = 7 , 5 + 2 = 7 , …..
- HS thực hiện trên thanh cài – nêu kết quả : 1 , 5 , 1 , 3 ...
- HS nhËn xÐt .
- Cho HS thực hiện trên bảng con 7 7 3 2 + - + + 0 0 4 5.
- GV cho HS thực hiện - nhận xét . - Cho HS làm vào vở 3 + 4 … 7
7 - 4 … 3, 5 + 2 …6 , 7 - 2 .. .5, b. H§ 2 :
* B i 1:à
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán - GV cho HS làm bài miệng – làm SGK - GV nhận xét - sửa sai
* B i 2(à cột 1;2): HS nêu yêu cầu bài toán HS nêu miệng kết quả. Cho HS thấy được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
* B i à 3 (cột1;3): HS nêu yêu cầu bài toán -GV hướng dẫn cách làm.
-GV thu bài chấm điểm.
- Nhận xét, bổ sung.
* Bài 4(cột 1;2):
- HS nêu yêu cầu bài toán
-GV hướng dẫn cách làm: Muốn điền dấu thích hợp,ta làm thế nào?
- GV củng cố cách làm.
4. Các HĐ nối tiếp :
a. Trò chơi : HS thi đọc bảng trừ trong PV7.
b. dặn dò : về nhà ôn lại bài
- HS thực hiện trên bảng con - Nêu kết quả : 7
- HS thực hiện vào vở
- Đổi vở chữa bài cho nhau – nhận xét - HS nêu: Tớnh(theo cột dọc)
- HS thực hiện làm miệng – Làm SGK.
- HS nêu: Tớnh:
HS nhẩm kết quả và nêu miệng trước lớp.
- Lớp nhận xét, cho điểm.
- HS nêu: Số?
- HS làm bài vào vở.
- HS chữa bài vào vở.
- HS nêu: Điền >;<;= ?
- HS trả lời: cần thực hiện các phép tính, sau đó điền dấu.
- HS làm bài vào vở.
- Đổi vở để kiểm tra.
Thứ sỏu, ngày 30 tháng 11 năm 2012
(Sáng)- Dạy lớp 1C Đạo đức: Nghiêm trang khi chào cờ (tieát 2).
(Đã soạn ở thứ ba)
...