- 1 HS lên bảng làm bài tập, cả lớp theo dõi và chữa bài
- 1học sinh đọc to - cả lớp theo dâi
- Cả lớp làm bài vào vở-một học sinh đọc kết quả bài làm-cả lớp theo dâi.
Đáp án:
1. r 2.r 3.r
4.r 5.r 6.d 7. r 8.d
- HS đọc đề và nêu yêu cầu -Cả lớp làm bài vào vở
Đáp án:
Nhng cây tràm vỏ trắng vơn thẳng lên trời, chẳng khác gì những cây nến khổng lồ, đầu lông rủ phất phơ nh những tàu lá liễu bạt ngàn
-1học sinh đọc to - cả lớp theo dõi -Cả lớp làm bài vào vở-một học sinh đọc kết quả bài làm-cả lớp theo dâi.
Đáp án :
a. Với thái độ bình tĩnh nhng cơng quyết, không khoan nhợng
b. Bằng trí thông minh và lòng dũng cảm
c. Với sự tự tin và tinh phần lao
động chăm chỉ , cần cù
-1học sinh đọc to - cả lớp theo dõi -Cả lớp làm bài vào vở-một học
A. Họ tên ngời gửi B. Số tiền gửi
C. Họ tên ngời nhận D. Cả A, B và C - GV cùng cả lớp chữa bài Hoạt động nối tiếp
- Nhận xét tiết học
sinh đọc kết quả bài làm-cả lớp theo dâi.
Đáp án : D HS cả lớp
*******************************
Đạo đức
Dành cho địa phương
Bảo vệ con đường, sân trường, lớp học, ao, hồ, sông nơi em ở và học tập ngày càng sạch đẹp
I.Mục tiêu:
- Biết được việc bảo vệ con đường,... sạch đẹp là trách nhiệm của mọi công dân trong xã hội.
- Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để góp phần bảo vệ đường,...
sạch đẹp ở địa phương.
- Có ý thức gương mẫu thực hiện tốt, qua đó tuyên truyền vận động mọi người tham gia cùng thực hiện góp phần bảo vệ môi trường.
II. Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ:
- Môi trường bị ô nhiễm do ai? Bảo vệ môi trường là trách nhiệm của những ai?
- Môi trường bị ô nhiễm gây ra tác hại gì?
* GV nhận xét, cho điểm.
A.Bài mới:
HĐ 1: Giới thiệu bài
* HĐ 2: Thảo luận.
Cách tiến hành:
- Giáo viên tổ chức cho học sinh làm việc theo nhóm 4 ghi kết quả vào phiếu học tập, liệt kê được một số việc nên làm và không nên làm để góp phần bảo vệ con đường,
- 2 HS trả lời.
- HS khác nhận xét.
- HS lắng nghe.
- 4 đến 5 học sinh nối tiếp nhau trình bày.
- Học sinh lớp nhận xét bổ sung.
- HS nhắc lại.
-Yêu cầu đại diện 4 nhóm trình bày kết
sông... sạch đẹp.
* Dự kiến:
quả. Học sinh các nhóm khác nhận xét bổ sung.
Việc nên làm Việc không nên làm
- Không xả rác bừa bãi xuống sông, ao, hồ...
- Không vứt xác súc vật chết xuống sông, ao, hồ
- Không đổ nước thải xuống sông, ...
* Kết luận: Việc bảo vệ con đường, sạch, đẹp ở địa phương là góp phần bảo vệ môi trường sống của chúng ta.
Hoạt động nối tiếp:
- Bảo vệ con đường, ... sạch đẹp là trách nhiệm của ai?
- HS về nhà xem lại bài và học thuộc nội dung qua các phần kết luận.
- Chuẩn bị tiết sau: Bảo vệ con đường, ... nơi em ở sạch đẹp ( Tiếp theo )
- GV nhận xét tiết học.
- Xả rác bừa bãi xuống sông, ...
- Vứt xác súc vật chết xuống sông, ...
- Đổ nước thải xuống sông, ...
**************************************
Môn: Khoa học
Bài: Ôn tập :Thực vật và động vật (tiết 2)
I. Mục tiêu:
Ôn tập về:
- Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vật.
- Phân tích được vai trò của con người với tư cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn trong tự nhiên.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hình tranh 134, 135 SGK
- Giấy bút vẽ dùng cho các nhóm.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A.Bài cũ:
-Dựa vào hình 1 trang 132 vẽ sơ đồ bằng chữ chỉ mối quan hệ qua lại giữa cỏ và bò
-HS thực hiện.
trong một bãi chăn thả bò.
-Vẽ mũi tên vào các sơ đồ dưới đây để thể hiện sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia.
-GV nhận xét- ghi điểm.
B. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài.
HĐ2: Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn -Hướng dẫn HS tìm hiểu các hình trang 134, 135SGK
-Yêu cầu HS làm việc cá nhân trên phiếu học tập.
-Gọi HS nêu kết quả. Lớp thống nhất ý kiến đúng.
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 đánh dấu mũi tên vào sơ đồ dưới đây để thể hiện sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia.
a) Cỏ Bò
b) Cỏ Thỏ Cáo.
-Hs quan sát hình trong SGK trang 134.135.và trả lời câu hỏi trên phiếu học tập.
1.Đánh dấu X vào ô trống trước câu trả lời đúng.
a)Trong số những động vật dưới đây, lúa là thức ăn của động vật nào?
Đại bàng Rắn hổ mang X Gà
b)Trong số những động vật dưới đây, lúa là thức ăn của động vật nào?
Đại bàng X Chuột đồng Rắn hổ mang
- HS làm việc theo yêu cầu của GV , +Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm lần lượt giải thích sơ đồ.
-Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày. Lớp nhận xét.
a.Lúa gà Đại bàng Rắn hổ mang b.Lúa Chuột đồng Rắn Đ.bàng Hổ mang
Hoạt động nối tiếp:
-Gọi 3 Hs thi đua viết sơ đồ thể hiện sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia.
-HS vẽ xong trước, vẽ đúng , vẽ đẹp là nhóm thắng cuộc.
-Dặn HS học bài chuẩn bị bài ôn tập.
-HS thực hiện.
-Về nhà chuẩn bị.
Ngày soạn: 25 / 4/2013
Ngày dạy: Thứ hai / 28 /4/2013 Mụn: Toán
Bài: Ơn tập về các phép tính với phân số ( tiếp theo) I. Mục tiêu:
- Thực hiện được nhân , chia phân số .
- Tìm một thành phần chưa biết trong phép nhân , phép chia phân số . GDKNS-Tự xác định giá trị, giao tiếp, trình bày, lắng nghe tích cực,…
II. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A.KTBC:
Tính:
5 6+
1
4 ;
3 5-
3 7
-GV nhận xét , cho điểm.
B.Bài mới:
- 2 HS làm bảng . Cả lớp làm nháp, nhận xét , chữa bài.