A- ổn định:
B- Kiểm tra bài cũ: ( 5 ph) Kết hợp trong dạy bài mới.
C- Bài mới GV giới thiệu bài thực hành ( 2 ph) GV cùng HS xác định yêu cầu bài thực hành:
- Xác định các cảng biển, các bãi cá, bãi tôm, các cơ sở sản xuất muối, bãi biển có giá trị du lịch nổi tiếng -> nhận xét tiềm năng phát triển kinh tế biển của : Duyên hải Nam Trung Bộ và Bắc Trung Bộ
- So sánh và giải thích về sản lợng thuỷ sản nuôi trồng và khai thác của 2 vùng.
Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng
H§ 1 : nhãm ( 18 ph)
- HS tìm trên hình 24.3, 26.1 và Atlat
Địa lí Việt Nam các địa danh theo yêu cầu bài thực hành.
- GV chia nhiệm vụ cho các nhóm +Nhóm 1, 3: x.định các địa danh của vùng Bắc Trung Bộ
+ Nhóm 2, 4: Xác định các địa danh của vùng Duyên hải Nam Trung Bộ - Đại diện các nhóm lên bảng chỉ các
địa danh trên bản đồ GV chuẩn KT
* Bài tập 1:
- Cảng biển:
+Bắc Trung Bộ: Cửa Lò ,Vũng áng, Nhật Lệ, ThuËn An,Ch©n M©
+Duyên hải Nam Trung Bộ: Đà Nẵng, Kì Hà, Dung Quất, Quy Nhơn, Ba Ngòi, Nha Trang, Cam
Ranh,Vũng Rô.
-Bãi cá, bãi tôm:
+Duyên hải Nam Trung Bộ: Có các ng trờng trọng
®iÓm
Trờng Sa - Hoàng Sa
Ninh ThuËn - B×nh ThuËn
Ng nghiệp là thế mạnh kinh tế của vùng, với các mặt hàng xuất khẩu: cá, tôm, mực đông lạnh; chế biến thuỷ sản khá phát triển-nổi tiếng về nghề chế biến nớc mắm ở Nha Trang, Phan Thiết
- Cơ sở sản xuất muối:
+Duyên hải Nam Trung Bộ
Có 2 cơ sở sản xuất muối nổi tiếng trong cả nớc:
Sa Huỳnh, Cá Ná
- HS đánh giá về tiềm năng kinh tế biển của 2 vùng GV chuẩn KT:
HĐ 2 : cá nhân ( 17 ph)
- GV hớng dẫn HS cách tính % cho từng vùng, HS tính toán kết quả
- GV gợi ý HS lập bảng số liệu xử lí, HS ghi kết quả vào ô tơng ứngKết quả
cần đạt nh bảng bên:
- GV hớng dẫn HS sử dụng cụm từ:
nhiều/ ít, hơn/ kém … để so sánh sản l- ợng và giá trị sản xuất thuỷ sản giữa hai vùng và dựa vào vốn kiến thức đã học
để giải thích:
- HS giải thích, đánh giá; GV chuẩn KT:
- Bãi biển:
+Bắc Trung Bộ: Sầm Sơn, Cửa Lò,Thiên Cầm, Nhật Lệ, Lăng Cô, Thuận An, Cảnh Dơng.
KL:
+ Cả 2 vùng đều có tiềm năng để phát triển kinh tế biÓn
+ Tuy nhiên vùng Duyên hải Nam Trung Bộ có tiềm năng để phát triển kinh tế biển lớn hơn so với vùng Bắc Trung Bộ.
* Bài tập 2:
Sản lợng thuỷ sản ở Bắc Trung Bộ và Duyên hải Nam Trung Bé n¨m 2002 (%)
* So sánh - Đánh giá- Giải thích:
- Nuôi trồng: Bắc Trung Bộ nhiều hơn Duyên hải Nam Trung Bộ vì có truyền thống nuôi trồng thuỷ sản
- Khai thác: Duyên hải Nam Trung Bộ nhiều hơn Bắc Trung Bộ vì:
+ Có nhiều ng trờng trọng điểm
+ Vùng nớc trồi trên vùng biển cực Nam Trung Bộ có nguồn hải sản rất phong phú.
D- Kết thúc thực hành: ( 3 ph)
GV: - Nhận xét thái độ học tập của HS.
- Khen thởng những HS tích cực có nhiều câu trả lời đúng.
E- Hớng dẫn về nhà ( 1 ph) - Hoàn thành bài thực hành V- Rót KN:
...
...
...
Ngày soạn: 19-11- 2011
Ngày dạy Tiết 31
Ôn tập học kì I I. Mục tiêu bài học
Sau bài học, HS cần đạt đợc.
1- Kiến thức
- Hiểu và trình bày đợc đặc điểm dân số, sự gia tăng dân số, phân bố dân c và nguồn lao động níc ta.
- Hiểu và trình bày đợc các nhân tố ảnh hởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp, nông nghiệp.
- Thấy đợc sự khác nhau về thế mạnh ĐKTN, TNTN và các ngành kinh tế của các vùng:
Trung du và miền núi Bắc Bộ, Đồng bằng sông Hồng, Bắc Trung Bộ, duyên hải N.T. Bộ.
2- Kỹ nằng:
- Củng cố kĩ năng phân tích bản đồ, biểu đồ
Toàn vùng Duyên hải miÒn Trung
Bắc Trung Bộ Duyên hải Nam Trung Bé
Nuôi trồng
100% 58,4 41,6
Khai thác
100% 23,7 76,3
- Phát triển khả năng tổng hợp, hệ thống hoá kiến thức đã học, xác lập mối quan hệ giữa các yếu tố tự nhiên, giữa tự nhiên và hoạt động kinh tế của các vùng.
3- Thái độ : có ý thức học tập đúng đắn.
II- Chuẩn bị:
- Bản đồ tự nhiên Việt Nam
- Bản đồ dân c và phân bố dân c Việt Nam - Bản đồ kinh tế chung Việt Nam
III- Phơng pháp:
Thuyết giảng, giải thích, hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.
IV- Tiến trình dạy học A - ổn định:
B- Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài ôn tập
C- Bài mới: GV giới thiệu nội dung ôn tập các vùng kinh tế
* Dựa vào H17.1, H18.1, H20.1, H21.2, H23.1, H44.3, H25.1, H26.1, H28.1, H29.2, SGK và kiến thức đã học hãy hoàn thành bảng sau:
Vùng ĐKTN và TNTN Tình hình p. triển kinh tế
1. Trung du và miền núi Bắc Bộ 2. Đồng bằng sông Hồng
3. Bắc Trung Bộ
4. Duyên hải Nam Trung Bộ
- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm: ( 5 ph) + Nhóm 1: Trung du và miền núi Bắc Bộ + Nhóm 2: Đồng bằng sông Hồng + Nhóm 3: Bắc Trung Bộ + Nhóm 4: Duyên hải Nam Trung Bộ
- Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung, GV hệ thống k. thức theo bảng sau:
Vùng ĐKTN và TNTN Tình hình phát triển kinh tế
1. Trung du và miền núi Bắc Bộ : ( 10 ph)
- Đặc điểm: Địa hình cao,cắt sẻ mạnh, khí hậu có mùa đông lạnh, nhiều loại khoáng sản, trữ năng thủy điện dồi dào.
-Thuận lợi: TNTN phong phú tạo
điều kiện phát triển kinh tế da nghành.
- Khó khăn: Địa hình bị chia cắt, thêi tiÕt diÔn biÕn thÊt thêng,k/s có trữ lợng nhỏ đk khai thác phức tạp, xói mòn đất, sạt nở đất, lò quÐt...
* CN: -Thế mạnh kinh tế chủ yếu là khai thác và chế biến k/s, thủy điện.
-Phân bố: (Vùng k/t than, các nhà máy t/điện ,trung tâm luyện kim đen).
* Nông nghiệp:-Cơ cấu sản phẩm nông nghiệp đa dạng(nđ,cnđ, ôđ) quy mô sản xuất tơng đối tập trung, một số s/ p có giá trị trên thị trờng (chè,hồi, hoa quả), là vùng nuôi nhiều trâu , bò, lợn.
-Phân bố:(vùng chủ yếu của chè ,hồi).
* Lâm nghiệp: Nghề rừng pt mạnh theo hớng nông - lâm kết hợp.
*Trung tâm k.tế:T.Nguyên,V.Trì, HL 2. Đồng bằng
sông Hồng ( 8ph)
* Đặc điểm: châu thổ do sông Hồng bồi đắp, k/h nhiệt đới có mùa đông lạnh,nguồn nớc dồi dào,chủ yếu là đất phù sa, có vịnh BB giàu tiềm năng.
*Thuận lợi: - đất phù sa màu mỡ,điều kiện k/h, thủy văn thuận lợi cho thâm canh lúa nớc.
- Thời tiết mùa đông thuận lợi cho một số cây a lạnh.
- Một số k/s có giá trị đáng kể.
*Công nghiệp: - hình thành sớm và pt trong thời kì CNH,HĐH.Giá trị sản xuất CN tăng mạnh. Phần lớn giá trị sxcn tập trung ở HN, HP.
* Nông nghiệp:
- Trồng trọt: đứng thứ hai cả nớc về diện tích và sản lợng lơng thực. đứng
đầu cả nớc về năng xuất lúa.PT một số cây a lạnh đem lại hiệu quả kinh tế cao.
- Chăn nuôi: Đàn lợn chiểm tỉ trọng lớn nhất cả nớc. Chăn nuôi bò, gia cầm,
- Vùng ven biển và biển thuận lợi cho nuôi trồng, đánh bắt thủy sản, du lịch...
* Khó khăn: (thiên tai,bão lũ,t/t thất thờng), ít tài nguyên k/s.
thủy sản đang pt.
* Dịch vụ: - GTVT, bu chính viễn thông, du lịch pt. (Tên các đầu mối gtvt, du lịch lớn nhất, các địa danh du lịch nổi tiếng).
* Các TTKT: Hà Nội, Hải Phòng.
- Tam giác KT, vai trò.
3. Bắc Trung Bé :( 8 ph)
*Đặc điểm: Thiên nhiên có sự phân hóa giữa bắc và nam Hoành Sơn, từ đông sang tây.
*Thuận lợi:Có một số tài nguyên quan trọng: rừng, khoáng sản, du lịch biển.
* Khó khăn:Thiên tai thờng xảy ra: bão lũ, hạn hán, gió nóng tây nam, cát bay)
* Nông nghiệp:
+ Lúa: Năng suất lúa, bình quân lơng thực có hạt theo đầu ở mức thấp nhất so với cả nớc.
+ Trồng rừng và cây CN ( lạc, vừng…) cây ăn quả.
+ Nuôi trồng và đánh bắt thủy sản.
* Công nghiệp: giá trị sản xuất công nghiệp tăng liên tục.
- Các trung tâm CN:
* Dịch vụ: vận tải là điểm nổi bật.
- Thế mạnh về du lịch sinh thái, nghỉ d- ỡng, văn hóa lịch sử.
* Các trung tâm k/tế: Thanh Hóa, Vinh, HuÕ.
4. Duyên hải Nam Trung Bé :( 8 ph)
* Đặc điểm:
- Địa hình:
- KhÝ hËu:
+ Thuận lợi;
+ Khã kh¨n:
* Nông nghiệp:
- Thế mạnh kinh tế là chăn nuôi bò, khai thác, nuôi trồng chế biến thủy sản.
- Khó khăn: quỹ đất nông nghiệp hạn chế. Sản lợng bình quân lơng thực đầu ngêi thÊp.
* Công nghiệp: cơ cấu đa dạng.
* Dịch vụ: vận tải biển ( cảng biển), du lịch ( bãi biển, quần thể di sản văn hóa thế giới sôi động).
* Các trung tâm kinh tế:
* Vùng kinh tế trọng điểm miền Trung, vai trò:
* Bài thực hành :(2 ph)
- Xem lại bài thực hành: bài 27, bài 30 D. Củng cố, đánh giá :(3 ph)
- GV nhận xét, cho điểm các nhóm hoàn thành tốt công việc E- Hớng dẫn về nhà :(1 ph)
- Ôn các nội dung đã ôn tập
- Chuẩn bị tiết sau: Kiểm tra học kỳ I V- Rót KN:
...
...
...
Ngày soạn: 19/11/2011
Ngày dạy: Tiết 32 Kiểm tra học kì I
I- Mục tiêu:
1- Kiến thức:
- Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS trong học kỳ I 2- Kü n¨ng:
- Rèn kỹ năng bộ môn: Phân tích, so sánh, vẽ biểu đồ, nhận xét biểu đồ đã vẽ.
* Giáo dục các kỹ năng sống: trung thực, tự tin, làm chủ bản thân.
3- Thái độ:
Trung thực trong kiểm tra, tự tin trong học tập, cố gắng vơn lên trong học tập.
II- Chuẩn bị
- Giáo viên: Đề kiểm tra
- HS: Ôn các kiến thức cơ bản theo nội dung đã ôn tập.
III - Néi dung kiÓm tra: