I. MUẽC TIEÂU:
1. Kiến thức:
- Giải thích được nguyên lí làm việc của mạch đèn ống huỳnh quang.
- Vẽ được sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt mạch đèn ống huỳnh quang.
2. Kó naêng:
Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và biết điều chỉnh trong quá trình thực hiện.
3. Thái độ:
Làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận, an toàn và khoa học.
II. CHUAÅN BÒ:
-GV: Bảng quuy trình lắp đặt mạch điện, kiềm, tuavit,phích thử nguội -HS: 1. Duùng cuù: Kỡm ủieọn, tua vớt, baờng keo...
2. Vật liệu và thiết bị: Mỗi nhóm bảng điện, 1 cầu chì, 2 công tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm, 2m dây đèn ống huỳnh quang, tắc te, chấn lưu, máng đèn, băng keo.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
a. Ổn định lớp:
b. Kiểm tra bài cũ: Hãy nêu quy trình nối dây dẫn điện của bảng điện ?
Khi lắp đặt bảng điện nếu không qua quy trình thì có ảnh hưởng tới việc lắp đặt không?
c. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG I : Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
- GV: Khi lắp đặt mạch thì ta cần những dụng cụ nào?
- GV: Vật liệu và thiết bị gồm những gì để lắp ráp mạng điện đèn ống huỳnh quang?
- GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời
=>nhận xét.
- HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời
=>nhận xét.
I. Dụng cụ, vật liệu và thieát bò:
(SGK)
TRƯỜNG THCS KHAI THÁI ……… GIÁO ÁN:CÔNG NGHỆ 9
HOẠT ĐỘNG II : Nội dung và trình tự thực hành.
* Vẽ sơ đồ lắp đặt:
- GV: Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu 1a.
- GV: Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu 1b.
GV: Nêu chức năng của các thiết bị như tắc te, chấn lưu, bóng đèn, và trình bày cụ thể nguyên lí làm việc của bộ đèn ống huỳnh quang cho HS nghe
- GV: Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu 2.
+ Yêu cầu vẽ đường dây chính.
+ Xác định vị trí bảng điện, bóng đèn.
+ Xác định các vị trí của các thiết bị trên bảng điện.
+ Vẽ dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lý.
*Tích hợp sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả
GV: Tại sao trong thực tế người ta hay dùng đèn ống huỳnh quang thay cho đèn sợi đốt
GV: Loại đèn nào hiện nay được gọi là tiết kiệ năng lượng nhất
GV: Để lắp đặt hoàn chỉnh, ta phải dự trù những thiết bị nào
- HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời
=>nhận xét.
- HS: Hoạt động nhóm =>trả lời
=>nhận xét.
HS laéng nghe
- HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời
=>nhận xét.
- HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời
=>nhận xét.
- HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời
=>nhận xét.
- HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời
=>nhận xét.
II. Nội dung và trình tự thực hành:
1. Vẽ sơ đồ lắp đặt.
a. Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý đèn ống huyứnh quang
Chức năng: chấn lưu, tắcte, bóng đèn.
b. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:
2. Lập bảng dự trù dụng cuù thieỏt bũ:
SGK trang 35
TRƯỜNG THCS KHAI THÁI ……… GIÁO ÁN:CÔNG NGHỆ 9
HOẠT ĐỘNG III: Củng cố – dặn dò.
Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ như trên tiết sau tiến hành thực hành.
IV. RUÙT KINH NGHIEÄM :
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Tuaàn : 1 7
Tiết : 17 Ngày dạy:15/12/2011, lớp91,92,93,94
TRƯỜNG THCS KHAI THÁI ……… GIÁO ÁN:CÔNG NGHỆ 9
BÀI 7: THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG (Tieáp theo)
I. MUẽC TIEÂU:
1. Kiến thức:
- Giải thích được nguyên lí làm việc của mạch đèn ống huỳnh quang.
- Vẽ được sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt mạch đèn ống huỳnh quang.
2. Kó naêng:
Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và biết điều chỉnh trong quá trình thực hiện.
3. Thái độ:
Làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận, an toàn và khoa học.
II. CHUAÅN BÒ:
-GV: Bảng quuy trình lắp đặt mạch điện, kiềm, tuavit,phích thử nguội -HS: 1. Duùng cuù: Kỡm ủieọn, tua vớt, baờng keo...
2. Vật liệu và thiết bị: Mỗi nhóm bảng điện, 1 cầu chì, 2 công tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm, 2m dây đèn ống huỳnh quang, tắc te, chấn lưu, máng đèn, băng keo.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
a. Ổn định lớp:
b. Kiểm tra bài cũ: Trình bày nguyên lí làm việc của đèn ống huỳnh quang? Vẽ sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt.
c. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG I : Tìm hiểu quyu trình lắp đặt
GV: Nêu quy trình lắp đặt mạch điện GV: Giải thích từng bước cho học sinh hiêuủ rõ hơn hoặc kêu học sinh giải thích roài boồ sung
HOẠT ĐỘNG II : Tích hợp tiết kiệm năng lượng
GV: Tăng cường sử dụng đèn ống huỳnh quang để chiếu sáng sẽ tiết kiệm được năng lượng do hiệu suất phát quang GV: Lựa chọn công suất đèn ống huỳnh quang phù hợp với yêu cầu của việc để
- HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời
=>nhận xét.
HS: laéng nghe và liên hệ thực tế
II. Nội dung và trình tự thực hành:
3. Lắp đặt mạnh điện bảng điện.
Vạch dấu Khoan lổ Lắp TBĐ của BĐ Nối dây bộ đèn Nối dây mạch điện Kieồm tra
TRƯỜNG THCS KHAI THÁI ……… GIÁO ÁN:CÔNG NGHỆ 9
tiết kiệm năng lượng điện - GV: Nêu mục tiêu thực hành
- GV: Nêu tiêu chí đánh giá tiết thực hành:
+ Kết quả thực hành.
+ Thái độ.
+ Quy trình thực hành.
+ Chất lượng của mạch điện đèn oỏng huyứnh quang.
- HS: Thực hành theo nhóm.
4. Thực hành.
HOẠT ĐỘNGIII: Củng cố – dặn dò.
- GV: Đánh giá chất lượng tiết thực hành thông qua chất lượng sản phẩm.
- GV: Về nhà chuẩn bị các vật liệu và thiết bị để tiết sau thực hành tiếp.
IV. RUÙT KINH NGHIEÄM :
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Tuần : 1 9 Ngày dạy:27/12/2011, lớp 91,92
Tiết : 19 Ngày dạy:29/12/2011, lớp 93 BÀI 8: THỰC HÀNH