B. HOẠT ĐỘNG HỌC - HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
4. Củng cố, giáo dục
+ Các con vừa làm gì?
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ lấy rổ ra trước mặt
- Hạt vòng và dây xâu - Trẻ phát âm “Dây xâu”
- Trẻ phát âm “Hạt vòng”
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện giống cô - Xâu vòng
- Bạn búp bê
- Trẻ trưng bài sản phẩm - Trẻ nhận xét
- Trẻ lắng nghe - Xâu vòng ạ - Có ạ
+ Các con có vui không, có thích không?
Các bạn hôm nay đã xâu được những chiếc vòng màu xanh đỏ rất đẹp để tặng bạn búp bê đấy.Bạn búp bê rất thích món quà và đã gửi lời cảm ơn các bạn nhỏ lớp D3 đấy!
- Giáo dục trẻ: Bạn búp bê có dặn chúng mình là nhớ khi tạo ra được sản phẩm chúng mình phải biết giữ gìn không phá hỏng, khi chơi đồ chơi cũng vậy phải biết nhường nhịn, đoàn kết và phải biết giữ gìn đồ chơi cẩn thận khi chơi xong phải biết cất đúng nơi quy định các con nhớ nhé!
5. Kết thúc
- Cho trẻ chơi trò chơi “ Dung dăng dung dẻ” và đi ra ngoài
Bây giời cô và chúng mình hãy cùng nắm tay nhau chơi trò chơi dung dăng dung dẻ nào!
- Cho trẻ khoanh tay chào các cô.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ chào các cô
* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật: về tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Thứ 6 ngày 22 thảng 09 năm 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC
Dạy hát: : Lời chào buổi sáng - TCÂN: Hãy bắt chước Hoạt động bổ trợ: Thơ: Lời chào
I. Mục đích - Yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả. Trẻ thuộc bài hát và hát đúng giai điệu bài hát.
2. Kĩ năng :
- Phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ
- Phát triển tính mạnh dạn, tự tin của trẻ trước đám đông.
3. Giáo dục:
- Trẻ thích được nghe hát và hát cùng cô II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng đồ chơi
- Búp bê
- Đàn ghi nhạc bài hát “ Em búp bê” ,” Ru em 2. Địa điểm tổ chức: Trong lớp học
III. Tổ chức hoạt động
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Ổn định tổ chức
- Cho trẻ đọc bài thơ: Lời chào - Trò chuyện về nội dung bài thơ + Bài thơ nói về điều gì?
+ Bạn nhỏ đã chào ai?
+ Lời chào ví như gì?
=> Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép 2. Giới thiệu
- Có một bài hát rất hay cũng nói về lời chào đó là bài hát Lời chào buổi sáng của nhạc sĩ Nguyễn Thị Nhung
3. Hướng dẫn
a, Dạy hát: “Lời chào buổi sáng” Nhạc và lời : Nguyễn Thị Nhung
- Cô hát lần 1: hát đúng giai điệu, kết hợp cử chỉ điệu bộ
- Cô nói về nội dung bài hát: Bài hát nói về
Trẻ đọc thơ
Bạn nhỏ ngoan biết chào Chào mẹ, ông, bà Lời chào thân thướng quá
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
bạn nhỏ rất ngoan trước khi đi học bạn chào bố mẹ đấy các con ạ!
- Cô hát lần 2: Kết hợp nhạc đệm.
+ Cô vừa hát cho cả lớp nghe bài hát gì?
+ Của tác giả nào sáng tác?
- Cô hát lần 3: Cô cho cả lớp hưởng ứng theo giai điệu bài hát
* Dạy trẻ hát
- Cô hát dạy trẻ hát từng câu: 2 – 3 lần - Cho cả lớp hát cả bài 2-3 lần
- Cho trẻ thi đua theo nhóm, tổ, cá nhân - Cô quan sát khích lệ động viên trẻ hát - Nhận xét trẻ hát
b, TCÂN: Hãy bắt chước
- Cô giới thiệu tên trò chơi cách chơi, luật chơi - Cách chơi: Khi cô bật lên giai điệu bài hát nào trẻ đoán xem đó là giai điệu của bài hát nào và bắt chước giai điệu của bài hát đó.
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi - Động viên khích lệ trẻ chơi - Nhận xét trẻ chơi
4. Củng cố giáo dục
- Hôm nay cô dạy các con bài hát gì ? Của tác giả nào?
- Cô giáo dục trẻ: Trẻ thích được nghe hát và hát cùng cô
5. Kết thúc
- Cho trẻ ra hoạt động ngoài trời
Trẻ quan sát lắng nghe
Trẻ hát từng câu Trẻ thi đua theo tổ nhóm cá
nhân
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi trò chơi
Lời chào buổi sáng của tác giả Nguyễn Thị Nhung
* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật: về tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...