I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức
- Hs nắm được những nội dung cơ bản về phần lịch sử Bắc Ninh từ năm 1919 đến nay và ôn tập lại các kiến thức đã học để chuẩn bị kiểm tra một tiết
2. Giáo dục t tởng
- HS thêm tự hào về truyền thống quê hơng mình, noi gơng và làm theo những giá trị tốt
đẹp mà cha ông để lại.
3. Kĩ năng
- Rèn luyện kĩ năng nhận thức đánh giá vấn đề lịch sử.
II. Đồ dùng và phơng tiện dạy học
- Bản đồ hành chính Việt Nam, bản đồ tỉnh Bắc Ninh
- Một số t liệu về truyền thống đáu tranh dựng nớc và giữ nớc của nhân dân tỉnh Bắc Ninh.
III. Tiến trình dạy học 1- ổn định
2- Kiểm tra bài cũ
- Cho biết hoàn cảnh, nội dung, ý nghĩa của hiệp định Giơnevơ về chấm dứt chiến tranh ở
Đông Dơng năm 1954
- Nêy ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Pháp 3- Bài mới
a. Giới thiệu vào bài
Cuối thế kỉ XIX, TD Pháp nổ súng xâm lợc nớc ta. Nhà Nguyễn hèn nhát đã lần lợt bán nớc cho giặc. Không cam chịu thân phận nô lệ, nhân dân cả nớc đã đứng lên chiến
đấu chống Pháp. Hoà chung với khí thế đó, nhân dân tỉnh Bắc Ninh hăng hái chống Pháp ngay từ những ngày chúng mới đặt chân đến VN. Vậy mảnh đất Bắc Ninh, con ng ời Bắc Ninh và cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân Bắc Ninh diễn ra nh thế nào, chúng ta cùng tìm hiểu trong tiết học hôm nay.
b. Néi dung
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt (?) Dựa vào hiểu biết
của mình, cho biết Bắc Ninh đợc thành lập từ khi nào?
(?) Xa kia Bắc Ninh thuéc nh÷ng khu vùc nào?
- Bắc Ninh là một trong 13 tỉnh được vua Minh Mạng thành lập đầu tiên ở Bắc Kỳ (năm 1831).
Nguyên là trấn Kinh Bắc thời vua Gia Long, được đổi thành trấn Bắc Ninh năm 1822. Địa bàn tỉnh Bắc Ninh khi ấy bao trùm các tỉnh
I. Đôi nét về Bắc Ninh - Thành lập năm 1831 - Tái thành lập năm 1997
- Vị trí địa lý thuận lợi
- Có văn hoá đặc sắc: quan họ, làng nghề, lễ hội…
- Nhiều danh nhân đỗ đạt cao thời phong kiÕn
(?) Bắc Ninh tái thành lập vào năm nào?
(?)Quan sát bản đồ, nêu vị trí của tỉnh Bắc Ninh?
(?) Bắc Ninh hiện nay có bao nhiêu huyện, thị? Kể tên?
(?) Nêu đôi nét về con ngời và văn hoá Bắc Ninh?
+ Đất Bắc Ninh có thể coi là vùng đất địa linh nhân kiệt, có truyền thống yêu nớc, là địa bàn c trú của ngời Việt cổ, vì thế có nền văn hoá phong phú mang
đậm bản sắc dân tộc.
GV giới thiệu qua về bối cảnh Bắc Ninh đầu TK XX: Pháp : Tách tỉnh thành Bắc Ninh và Bắc Giang, bóc lột áp bức nhân dân ta, thực hiện chính sách ngu d©n..
(?) Em hãy nêu hiểu biết của em về Ngô Gia Tù?
Bắc Ninh, Bắc Giang, một phần các tỉnh Hưng Yên, Lạng Sơn và thành phố Hà Nội ngày nay.
- 1997
Bắc Ninh là một tỉnh Việt Nam thuộc khu vực phía bắc của vùng đồng bằng sông Hồng và tiếp giáp với vùng trung du Bắc bộ tại tỉnh Bắc Giang, cách thủ đô Hà Nội 31 km về phía Đông Bắc. Phía Tây và Tây Nam giáp thủ đô Hà Nội, phía Bắc giáp tỉnh Bắc Giang, phía Đông và Đông Nam giáp tỉnh Hải Dương, phía Nam giáp tỉnh Hưng Yên.
HS kể tên các huyện thị của Bắc Ninh
- Là nơi có làn điệu quan họ nổi tiếng, nơi sản sinh ra nhiều nhân tài cho đất nớc thời PK,có nhiều làng nghề truyÒn thèng, nhiÒu lÔ hội nổi tiếng.
- Nghe giảng
II- Bắc Ninh trong những năm 1919 - 1945
1- CN Mác Lê Nin truyền bá vào Bắc Ninh
- N¨m 1925: VN TN CM§CH thành lập
- Một số thanh niên tiêu biểu của Bắc Ninh tham gia tổ chức:
Nguyễn Tuân, Nguyễn Sơn, Trần T Chính, Nguyễn Hữu Căn, Ngô
Gia Tự, Nguyễn Văn Cừ, Hoàng Quốc Việt….
(?) Trình bày hiểu biết của em về Nguyễn Văn Cõ?
Gv giới thiệu về cao trào cách mạng Tháng tám ở Bắc Ninh.
(?) Hãy nêu ý nghĩa lịch sử của cách mạng Tháng Tám trên cả nớc nói chung và tỉnh Bắc Ninh nói riêng?
Gv nói thêm về một vài hạn chế của Đảng bộ tỉnh Bắc Ninh.
- Học ở trờng Bởi, sau bị đuổi học vì tham gia bãi khoá. Ông về quê vừa dạy học vừa tự học thi lấy bằng tú tài, tham gia nhiều hoạt
động của địa phơng.
Đầu năm 1927 đợc cử
đi dự lớp huấn luyện ở bản Đáy. Sau 2 tháng
ông đợc cử về Bắc Ninh hoạt động.
- Sinh 1912, quê Phù Khê- Tiên Sơn, bị đuổi học vì ý thức bài Pháp,
đợc kết nạp tại HN cuèi 1928.
Hs nghe gv giảng về cao trào CMT8 ở Bắc Ninh
Dựa vào kiến thức đã
học và t liệu lịch sử trả
lêi
2. Cao trào cách mạng tháng Tám ở Bắc Ninh
- 18/ 8/1945 lệnh tổng khổi nghĩa toàn tỉnh đợc ban hành.
- 19/ 8/ 1945 Yên Phong, Lang Tài giành chính quyền.
- 22/ 8/ 1945 Quế Dơng giành chÝnh quyÒn
* ý nghĩa lịch sử
- Sự chỉ đạo kịp thời của xứ uỷ Bắc Kì, TƯ đảng
- Truyền thống yêu nớc của nhân dân Bắc Ninh
- Chớp thời cơ khởi nghĩa.
4. Sơ kết và củng cố
- HS làm một số bài tập trắc nghiệm theo yêu cầu của giáo viên - Nhắc lại những kiến thức cơ bản đã học về quê hơng Bắc Ninh.
- GV hệ thống lại các kiến thức đã học trong học kì II chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra một tiÕt
5. Hớng dẫn về nhà
- Học, tìm hiểu thêm về truyền thống quê hơng Bắc Ninh.
- Học thuộc lòng các kiến thức đã học để tiết sau kiểm tra một tiết
****************************************
Ngày dạy: 18/3/ 2011
TiÕt 38 KiÓm tra viÕt
I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức
- Giúp hs nắm chắc kiến thức trọng tâm từ đầu học kì II đến nay, qua đó đánh giá đ ợc ý thức học tập của hs
- Qua giờ kiểm tra bổ sung cho hs những kiến thức lịch sử cha nắm chắc 2. Giáo dục t tởng
- Giáo dục ý thức chăm học bộ môn cho hs 3. Kĩ năng
- Rèn luyện phơng pháp làm bài kiểm tra cho hs II. Đồ dùng và phơng tiện dạy học
- Thầy ra đề kiểm tra và đáp án
- Trò ôn tập lại các kiến thức đã học để kiểm tra III. Tiến trình bài dạy
1. ổn định
2. Giáo viên phát đề kiểm tra đã in sẵn cho hs làm bài. Coi kiểm tra nghiêm túc Đề bài
P