CHỈ TIÊU, GIẢI PHÁP

Một phần của tài liệu SKKN Giờ dạy giáo viên sáng tạo giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng giáo viên ở Trường THPT Quỳnh Lưu 4 (Trang 51 - 55)

1. Chỉ tiêu

- 100% GV, CBQL hoàn thành nhiệm vụ bồi dưỡng qua mạng modun1,2,3 đại trà đối với giáo viên, cán bộ quản lí triển khai Chương trình GDPT 2018 của BGD&ĐT theo đúngthời gian qui định.

- Tiếp tục đổi mới sinh hoạt tổ/nhóm CM dựa trên NCBH, tối thiểu 4 bài/môn

học/năm. Các tổ/nhóm CM ưu tiên lựa chọn những CĐDH mới được xây dựng hoặc các bài thực hành, thí nghiệm/bài ôn tập, tổng kết; hình thức KT,ĐG học sinh theo hướng tiệm cận CT GDPT 2018.

- Tổ chức thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng nâng cao chất lượng giáo viên thông qua hoạt độngthực hành “Giờ dạy giáo viên sáng tạo” trên lớp.Mỗi giáo viên đăng kí thựchiện ít nhất 1 tiết/nămhọc.

- Tổ chức 2 đợt thao giảng chủ đề “Giờ dạy giáo viên sáng tạo” với yêu cầu đổi mới PP, HT tổ chức dạyhọc theo định hướng phát triển nănglựchọc sinh. (Thời gian: nửa sau tháng 11/2020 và nửa đầu tháng 3/2021).

- Thi GVCN lớp giỏi: cấp trường đạt 10-12 GV; cấp tỉnh đạt 50% trở lên /số GV

dự thi.

- Viết SKKN đạtloại 4A,B cấpSở: 9-10 đề tài.

2. Giải pháp nâng cao chấtlượng độingũ giáo viên

2.1. Giải pháp chung

- Tăng cường công tác chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ giáo dục nhận thức tư tưởng, chính trị cho đội ngũ GV, HS; Tiếp tục thực hiện tốt các phong trào thi đua, các cuộc vận động của các cấp, nhất là xây dựng hình ảnh tốt đẹp về thầy cô giáo “mỗi thầy cô giáo là

một tấm gương đạo đức, tự học, sáng tạo”, “Kỉ cương – tình thương – trách nhiệm”; Xây

dựng trường học “thân thiện, tích cực”, “nhà trường văn hóa”, “trường học hạnh phúc”...

- Đẩy mạnh công tác bồidưỡng, tự bồidưỡngvề chuyên môn, nghiệp vụđội ngũ cán bộ quản lí, giáo viên, nhất là tự bồidưỡng vềChương trình GDPT 2018; Thông tư 26/2020/TT-BGDĐT về KT,ĐG học sinh trung học và Thông tư 32/2020/TT-BGD&ĐT kèm theo Điều lệ trường THCS,THPT sửa đổi.

- Tăng cường tự bồi dưỡng kĩ năng vận dụng CNTT vào dạy học trên lớp, dạy họctrực tuyến, vào sinh hoạt nhóm CM, vào công tác quản lí học sinh...

- Tổ chức thi GVCNG cấptrường đểlựachọnđộituyểndự thi GVCNG cấp tỉnh.

- Đẩy mạnh đổi mới SHCM, PPDH, HT tổ chức DH, KT-ĐG theo định hướng PTNL.

2.2. Tổchứchoạt động“Giờdạy giáo viên sáng tạo”

- Giáo viên lựa chọn, đăng kí bài dạy/chủ đề giáo dục và thực hành trên lớp.

- Tổ, nhóm chuyên môn tổ chức SHCM đánh giá giờ dạy theo định hướng đổi mới.

- Ban Chuyên môn còn phối hợp BCH Công đoàn, Đoàn Thanh niên tổ chức 2 đợt thao giảngvới chủ đề “Giờ dạy giáo viên sáng tạo” nhằm thúc đẩy phong trào thi đua đổimới phướng pháp, hình thức tổ chức dạy học và các hoạt động giáo dục, phát huy sức sáng tạo, đổi mới của từng giáo viên, đồng thời qua hoạt động này, giúp giáo

viên đúc kết kinh nghiệm, tự bồi dưỡng, học hỏi lẫn nhau cùng nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ.

- Tổ chức thi Giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp trường chủ đề “Giờ dạy giáo viên sáng tạo” : thực hiện 01 chủ đề giáo dục học sinh lên lớp và trình bày 01 biện pháp giáo dụchọc sinh.

IV. TỔ CHỨCTHỰC HIỆN

1. Ban Giám hiệu

- Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch bồi dưỡng giáo viên, định hướng tiêu chí đánh giá hoạt động giờ dạy sáng tạo của GV.

- Chỉ đạo các tổ, nhóm chuyên môn, giáo viên thực hiện các nhiệm vụ BDTX.

2. Các tổ, nhóm chuyên môn

Triển khai thực hiện các hoạt động đổi mới: dạy học chủ đề, NCBH, dạy học STEM, giờ dạy giáo viên sáng tạo, đổi mới PP,HT tổ chức DH và KT,ĐG theo định hướng PTNL.

3. Giáo viên

- Thực hiện nghiêm túc, hiệu quả KHGD môn học và tăng cường các công tác giáo dục đạo đức, lối sống, kĩ năng sống cho học sinh.

- Đăng kí bài dạy/ chủ đề GD và thực hành trên lớp “giờdạy giáo viên sáng tạo” đáp ứng yêu cầu đổi mới DH, GDHS theo định hướng phẩm chất, năng lực để chuẩn

bịthựchiện Chương trình GDPT 2018.

4. BCH Công đoàn và Đoàn Thanh niên: phối hợp Chuyên môn thực hiện các hoạtđộng thao giảngđổimới PP,HTDH theo địnhhướng phát triển nănglực.

Nơinhận: KT. HIỆUTRƯỞNG

- BGH; PHÓ HIỆUTRƯỞNG

- TT,TPCM;

- CĐ, ĐT (để phối hợp) (Đã kí)

- Lưu CM.

NguyễnBỉnhHải

SỞ GD&ĐT NGHỆ AN CỘNG HÒA XÃ HỘICHỦNGHĨAVIỆT NAM TRƯỜNG THPT QUỲNHLƯU 4 Độclập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 69/QĐ-THPTQL4 Quỳnh Lưu, ngày 22 tháng 9 năm 2020

QUYẾT ĐỊNH Thành lậpTổvấnhoạtđộng giáo dục đốivới giáo viên chủ nhiệm

nămhọc 2020-2021

Căn cứ Kế hoạch giáo dục số 44/KHGD-THPTQL4 ngày 06/8/2020 của hiệu trưởng Trường THPT Quỳnh Lưu 4; căn cứ yêu cầu, nhiệm vụ công tác giáo dục học sinh và tình hình đặc điểm nhà trường năm học 2020-2021; Xét đềnghị của Phó Hiệu trưởngphụ trách các hoạt động giáo dục và chuyên môn,

QUYÊT ĐỊNH Điều 1. Thành lập Tổtư vấnhoạtđộng giáo dục đốivới giáo viên chủ nhiệmnămhọc 2020-2021 gồm các ông (bà) có tên sau:

1. Bà NguyễnThị Quý – Phó Hiệutrưởngphụ trách các HĐGD,Tổtrưởng;

2. Ông Nguyễn Bỉnh Hải – Phó Hiệu trưởng chuyên môn, thành viên;

3. Bà Lê Thị Thanh Huyền – Bí thư Đoàn trường, thành viên;

4. Bà Trần Thị Việt Hằng – PCT Công đoàn, Giáo viên chủ nhiệm, thành viên;

5. Bà Nguyễn Thị Lý – Giáo viên chủ nhiệm, thành viên;

6. Bà Lê ThịHương – Giáo viên chủnhiệm, thành viên;

7. Bà Phạm Thị Như Oanh – Giáo viên chủ nhiệm, thành viên.

Điều 2. Nhiệm vụ của tổ tư vấn giáo viên chủ nhiệm: Tham mưu cho hiệu trưởng về hoạt động giáo dục học sinh của GVCN; Xây dựng các chủ đề giáo dục học sinh theo định hướng giáo dục tích cực hàng tháng; Tập huấn bồi dưỡng năng lực, kĩ năng, nghiệp vụ công tác giáo dục học sinh tích cực; Hỗ trợ đội ngũ GVCN về phương pháp, hình thức tổ chức thực hiện các chủ đề giáo dục trải nghiệm, hướng nghiệp, chủ đề giáo dục gắn với tiết sinh hoạtlớp.

Điều 3. Quyếtđịnh có hiệu lựckể từ ngày kí. Hoạt động củaTổtư vấn được tính theo chế độ làm việc thêm giờ, ngoài giờ và chi trả theo quy chế nội bộ năm học 2020-2021. Các ông (bà) có tên tại Điều 1, bộ phận tài vụ chịu trách nhiệm thi hành quyết định này.

Nơinhận: HIỆUTRƯỞNG

- Như trên;

- Lưu HSVT.

(Đã kí)

Cao Thanh Tuấn

Số: 85/KHPH-THPTQL4 QuỳnhLưu, ngày 23 tháng 11 năm 2020

KẾHOẠCH THAO GIẢNG Chủđề“Giờ dạy giáo viên sáng tạo” nămhọc 2020-2021

Thực hiện Kế hoạch phối hợp hoạt động giữa BCH Công đoàn và Chuyên môn

về việc nâng cao chất lượng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên năm học 2020-2021, Ban Chuyên môn và BCH Công đoàn phối hợp tổ chức thực hiện kế hoạch thao giảngchủ đề“Giờ dạy giáo viên sáng tạo”như sau:

Một phần của tài liệu SKKN Giờ dạy giáo viên sáng tạo giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng giáo viên ở Trường THPT Quỳnh Lưu 4 (Trang 51 - 55)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(65 trang)