Thiên nhiên châu Đại Dơng

I Mục tiêu.

1 Kiến thức. Học sinh cần nắm đợc

-Vị trí địa lí, giới hạn châu Đại Dơnggồm bốn quần đảo và lục địa ô-xtrây-li-a -Đặc điểm tự nhiên của lục địa ô-xtrây-li-a và các quần đảo

2. Kĩ năng

- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích câc bản đồ khí hậu xác định mối quan hệ giữa khí hậu và thực động vật

3.Thái độ.

- Giúp học sinh biết đợc đất nớc, con ngời ở lục địa Ôxtrâylia.

II. chuẩn bị.

1.Giáo viên. - Lợc đồ tự nhiên châu Đại Dơng

- Các số liệu và tranh ảnh về tự nhiên, dân số,kinh tế châu Mĩ 2. Học sinh. - Ôn lại các kiến thức đã học và nghiên cứu bài mới, su tầm các t liệu về châu Đại Dơng

III. tiến trình dạy học.

1. Kiểm tra bài cũ: (5’) Trình bày đặc điểm khí hậu của châu Nam cực?

2. Bài mới:

- Giới thiệu bài -Tiết trớc chúng ta học về châu Nam Cực Hôm nay chúng ta sang tìm hiểu 1 châu lục mới với rất nhiều điều kì thú Đó là châu Đại Dơng. Vậy châu

Đại Dơng có đặc điểm ntn chúng ta hãy vào bài học hôm nay Hoạt động của giáo viên Hoạt động của

học sinh Nội dung

* HĐ 1: HDHS tìm hiểu vị trí

địa lí,địa hình.(15 )’

- GV cần giới thiệu chung về châu Đại Dơng cho hs rõ:

+ Châu Đại Dơng gần đây đ- ợc gộp từ hai châu: châu Đại Dơng và châu úc.

+ Khái niệm

Đảo Đại Dơng gồm: Đảo núi lửa và đảo san hô.

Vòng đai lửa Thái Bình D-

ơng Đảo đại lục

- GV yêu cầu học sinh quan sát bản đồ h48.1 hãy :

? Xác định vị trí lục địa Ô- xtrây-li-a và các đảo lớn của châu Đại Dơng.

? Xác định vị trí các chuổi

đảo thuộc châu Đại Dơng.

? Lục địa Ô-xtrây-li-a thuuộc bản đảo nào? Giáp với biển và

đại dơng nào?

- GV cho học sinh hoạt động nhóm cặp yêu cầu:

? Xác định vị trí, nguồn gốc các quần đảo thuộc châu Đại Dơng- GV chuẩn xác kiến thức trên bản đồ

*HĐ 2: HDHS tìm hiểu Khí hậu, thực vật và động vật (19 )’

- GV cho học sinh hoạt động nhóm phân tích biểu đồ nhiệt, Èm h48.2

+ Nhóm 1+2 ? Phân tích biểu

Học sinh nghe giáo viên giới thiệu

- Học sinh quan sát h48.1 và xác

định trên bản đồ vị trí lụcđịa Ô- xtrây- li-a và các chuổi đảo, lớp nhận xét bổ sung

- Học sinh hoạt

động nhóm/ cặp thống nhất,đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung

- Các nhóm trao

đổi thống nhất câu trả lời của nhóm mình,

1. Vị trí địa lí,địa hình.

- Châu Đại Dơng gồm:

+ Lục địa Ô-xtrây-li-a + Bốn quần đảo

2. Khí hậu, thực vật và

động vật

đồ nhiệt ẩm trạm Gu-am.

+ Nhóm 3+4 ? Phân tích biểu

đồ nhiệt ẩm trạm Nu-mê-a.

- Gv chuẩn xác kiến thức theo bảng.

? Qua phân tích nhiệt,ẩm của hai trạm hãy nêu đặc điểm chung của khí hậu các đảo thuộc châu Đại Dơng.

- GV chốt kiến thức.

? Nguyên nhân nào khiến cho châu Đại Dơng đợc gọi là

"Thiên đàng xanh"của Thái bình Dơng?

- GV giải thích thêm cho học sinh râ

? Dựa vào h48.1sgk và kiến thức đã học giải thích vì sao

đại bộ phận lục địa Ô-xtrây- li-a là hoang mạc? Đọc tên các hoang mạc đó.

? Tại sao lục địa ô-xtrây-li-a có những động vật độc đáo duy nhất trên thế giới ? Kể tên các loài thú, cây độc đáo

đó?? Thiên nhiên đại dơng có những thuận lợi khó khăn gì

cho phát triển kinh tế.

- đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung

- Học sinh dựa vào kiến thức ở bảng rút ra đặc

điểm chung của khí hậu các đảo châu Đại Dơng, líp nhËn xÐt.

- Trả lời

- Học sinh vận dụng kiến thức trả lời, học sinhkhác nhận xét bổ sung.

- HS dựa vào h48.1 và kiến thức đã học giải thích và xác định trên bản đồ các hoang mạc lớp nhận xét bổ sung - Học sinh trả

lời, học sinh khác nhận bổ sung

- Phần lớn các đảo có khí hậu nhiệt đới nóng, ẩm điều hoà, ma nhiều,giới sinh vật các đảo lớn phong phó.

- Lục địa Ô-xtrây-li-a khí hậu khô hạn hoang mạc chiếm diện tích lớn, sinh vật độc đáo

+ Động vật thú có túi, cáo mỏ vịt. + Nhiều loài bạch đàn.

- Thuận lợi, khó khăn

+Thuận lợi. Nguồn tài nguyên quan trọng của châu lục...

+ Khó khăn. thiên nhiên gió, bão, ô nhiểm biển..

3. Củng cố: (3“)

? Đại bộ phận lục địa Ô-xtrây-li-a có khí hậu khô hạn vì sao ? 4. Dặn dò: (2“)

+ Học bài, làm bài tập ở tập bản đồ

+ Chuẩn bị bài sau: nghiên cứu trớc bài dân c và kinh tế châu ĐạiDơng.

****************************************************************

Lớp :7A Tiết (TKB):…...Ngày dạy :…… ………….Sĩ số ………....Vắng: ………..

Lớp :7B Tiết (TKB):…...Ngày dạy:… …… ……….Sĩ số …...…….Vắng: ……….

LớP: 7C Tiết (TKB):…...Ngày dạy:………..Sĩ số:……..….Vắng:………..

LớP: 7D Tiết (TKB):…...Ngày dạy:………..Sĩ số:….….....Vắng:………..

Tiết 56. - Bài 49.

Dân c và kinh tế châu Đại Dơng

I Mục tiêu.

1 Kiến thức.

- Đặc điểm dân c châu Đại Dơng

- Sự phát triển kinh tế-xã hội châu Đại Dơng

2. Kĩ năng.

- Rèn kĩ năng, phân tích nhận xét nội dung dựa vào lợc đồ, bản đồ, bảng số liệu để - hiểu rõ mối liên hệ giữa các yếu tố tự nhiên với sự phân bố dân c và sự phân bố phát triển sản xuất

3. Thái độ.

- Nhận biết sự phát triển kinh tế của các nớc châu đại dơng . II. chuẩn bị.

1.Giáo viên. - Bản đồ phân bố dân c thế giới

- Lợc đồ kinh tế Ô-xtrây-li-a và Niu Di len

2. Học sinh:. - T liệu, tranh ảnh về dân c, chủng tộc, hoạt động sản xuất công nông nghiệp của châu Đại Dơng

III. tiến trình dạy học.

1. Kiểm tra bài cũ:

? Môi trờng nào chiếm phần lớn diện tích của Lục địa Ô-xtrây-li-a ? 2. Dạy nội dung bài mới:

- Giới thiệu bài : -Tiết trớc chúng ta đã đợc tìm hiểu về điều kiện tự nhiên của châu Đại Dơng. Vậy châu Đại Dơng có đặc điểm dân c- kinh tế nh thế nào?

chúng ta hãy vào bài học hôm nay

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

sinh Néi dung

*HĐ 1: Dân c châu đại dơng (17 )’

- GV cho Hs hoạt động nhóm, chia lớp thành 3 nhóm. Yêu cầu qua bảng số liệu mục I kết hợp với thông tin, các nhóm trao đổi hoàn thành các nội dung sau:

+ Nhãm 1,2

? Xác định đặc điểm phân bố dân c châu Đại Dơng

+ Nhãm 3,4

? Xác định đặc điểm dân thành thị châu Đại Dơng

+ Nhãm 5,6

? Xác định đặc điểm thành phần dân c châu Đại Dơng

- GV chốt kiến thức theo bảng

- Học sinh các nhóm n/c bảng số liệu mục 1 kết hợp thồng tin sgk, trao đổi thống nhất hoàn thành câu trả lời của nhóm mình, các nhóm khác nhận xét bổ sung

1. D©n c

Chốt kiến thức ở bảng chuẩn 1

Đặc điểm phân bố dân c Đặc điểm

thành thị Đặc điểm thành phần dân c Bản địa Nhập c - Dân số ít: 31 triệu ngời

- Mật độ thấp trung bình 3,6 ngêi/km2

- Phân bố không đều + Đông nhất: Đông và

Đông Nam Ô-xtrây-li-a, Niu Di-len

+ Tha: các đảo

- Tỉ lệ cao trung

bình69%

(2001)

- Tỉ lệ cao nhÊt:

+ Niu Di-len + ¤-xtr©y-li-a

20%-NgờiPô-li-nê- diêng gốc + ¤-xtr©y-li-a + Mê-la-nê-diêng + ô-li-nê-diêng

80%- Ngêi gèc ¢u (đông nhất)

- Ngời gốc á

*HĐ 2: Kinh tế châu Đại D-

ơng (15 )’

GV yêu cầu Hs dựa vào bảng thống kế mục II. Hãy:

? Nhận xét trình độ phát triển kinh tế một số quốc gia châu

Đại Dơng

- Dựa vào kiến thức đã học kết hợp với H 49.3 (sgk) cho biết:

? Châu Đại Dơng có những tiếm năng để phát triển công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ nh thế nào?

- GV cho Hs cho học sinh hoạt động nhóm bàn, yêu cầu dựa vào H 49.3 kết hợp với sgk nêu sự khác biệt về kinh tế của Ô-xtrây-li-a và Niu Di-len với các quốc đảo còn lại trong châu Đại Dơng - GV chốt kiến thức theo bảng chuẩn

- Hs dựa vào bảng thống kê mục 2nêu nhận xét trình độ phát triển kinh tế các quốc gia châu Đại D-

ơng,- lớp nhận xét bổ sung - Hs dựa vào kiến thức đã

học kết hợp với H 49.3.

nêu những tiềm năng để phát triển công, nông nghiệp, dịch vụ

- Hs nhóm cặp dựa vào H49.3 và thông tin sgk tìm sự khác nhau về kinh tế của Ô-xtrây-li-a và Miu Di-len với các quốc đảo,

đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét bổ sung

2 . Kinh tế

- Trình độ phát triển kinh tế không đồng

đều, phát triển nhất là

Ô-xtrây-li-a và Niu Di- len

Chốt kiến thức ở bảng chuÈn 2

Ngành Kinh tế Ô-xtrây-li-a, Niu Di-len Kinh tế các quốc đảo

1. Công

nghiệp

Công nghiệp đa dạng: phát triển nhất là khai khoáng, chế tạo máy và phụ tùng điện tử, chế biến thực phẩm

+ Công nghiệp chế biến thực phẩm là ngành phát triển nhất 2.Nông

nghiệp

Chuyên môn hoá, sản phẩm nổi tiếng là lúa mì, len, thịt, bò, cừu, sản phẩm từ sửa

+ Chủ yếu khai thác thiên nhiên.

Trồng cây công nghiệp để xuất khÈu

3. Dịch vụ - Tỉ lệ lao động dịch vụ cao - Du lịch đợc phát huy nmạnh tiềm năng

Du lịch có vai trò quan trọng trong nền kinh tế.

4. Kết luận Hai nớc có nền kinh tế phát

triển Đều là các nớc đang phát triển

3. Còng cè. (3“)

? Trình bày đặc điểm dân c châu Đại Dơng?

4. dặn dò: (2“)

- Học bài và làm bài tập ở tập bản đồ

- Chuẩn bị giờ sau thực hành: ôn lại phơng pháp phân tích lát cắt địa hình và phântích biểu đồ khí hậu

****************************************************************

Lớp :7A Tiết (TKB):…...Ngày dạy :…… ………….Sĩ số ………....Vắng: ………..

Lớp :7B Tiết (TKB):…...Ngày dạy:… …… ……….Sĩ số …...…….Vắng: ……….

LớP: 7C Tiết (TKB):…...Ngày dạy:………..Sĩ số:……..….Vắng:………..

LớP: 7D Tiết (TKB):…...Ngày dạy:………..Sĩ số:….….....Vắng:………..

Tiết 57. Bài 50.

Thực hành

Viết báo cáo về đặc điểm tự nhiên của Ô-xtrây-li-a I. Mục tiêu.

1. Kiến thức: Học sinh cần nắm đợc . - Đặc điểm địa hình Ô-xtrây-li-a

- Đặc điểm khí hậu( chế độ nhiệt ẩm và giải thích diễn biến nhiệt ẩmcủa ba kiểu khí hậu ở Ô-xtrây-li-a)

2. Kĩ năng

- Rèn kĩ năng đọc, phân tích, nhận xét lát cắt địa hình, biểu đồ khí hậu

- Phát huy t duy địa lí, giải thích đợc mối quan hệ chặt chẽ giữa các yếu tố tự nhiên 3.Thái độ.

- Yêu thích thiên nhiên . II. chuẩn bị.

1.Giáo viên. - Bản đồ tự nhiên và bản đồ khí hậu lục địa Ô-xtrây-li-a

- Biểu đồ h50.3 sgk phóng to ,Lát cắt địa hình lục địa Ô-xtrây-li-a 2. Học sinh. - Ôn lại các kiến thức đã học từ bài trớc

III. tiến trình dạy học.

1. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra 2. Bài mới:

-Giới thiệu bài: -Tiết trớc chúng ta học xong về châu Đại Dơng. Vậy để củng cố và

hiểu thêm về Lục địa Ô-trây-li-a chúng ta hãy vào bài học hôm nay Hoạt động của giáo viên Hoạt đông của

Học sinh Nội dung

*Hoạt động1. (18“)

GV treo bản đồ tự nhiên và lắt cắt yêu cầu HS quan sát

? Dựa vào bản đồ và lắt cắt hãy cho biết địa hình Ô-xtrây-li-a chia làm mấy khu vực ?

- GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm mỗi nhóm thảo luận tìm hiểu 1 khu vực địa hình - GV dành 5’ cho các nhóm thảo luận , GV hớng dẫn và đôn

đốc các nhóm làm việc hết giờ gọi các nhóm cử đại diện báo cáo kết quả và thuyết trình trên bản đồ gọi nhận xét bổ sung.

GV tổng hợp đánh giá kết quả.

- HS quan sát và trả lời các câu hỏi - Cã 5 khu vùc

địa hình

- Nhãm 2 : Cao nguyên phía tây

Đông Ô-xtrây-li- a- Nhóm 5 :Đồng bằng ven biển phía Đông

- Đồng bằng ven biển phía Tây - Cao nguyên phía tây Ô-xtrây- li-a

-Đồng bằng Trung tâm - Dãy Đông Ô-xtrây-li-a

-Đồng bằng ven biển phía Đông

*Hoạt động 2. (20“)

- GV treo Bản đồ tự nhiên , khí hậu và các biểu đồ khí hậu Ô- xtrây-li-a và yêu cầu HS quan sát? Xác định vị trí của các trạm:

Bri-xbên, A-li-xơ Xpinh, Pớc trên bản đồ ?

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm mỗi nhóm phân tích một biểu đồ khí hậu rồi từ đó rút ra

đặc điểm khí hậu của khu vực

đó dựa vào lợc đồ tự nhiên và hớng gió thử giải thích vì sao khu vực đó lại có đặc điểm khí hËu nh vËy?

- GV dành 10’ cho các nhóm thảo luận , GV hớng dẫn và đôn

đốc các nhóm làm việc hết giờ gọi các nhóm cử đại diện báo cáo kết quả và thuyết trình trên bản đồ gọi nhận xét bổ sung.

GV tổng hợp đánh giá kết quả.

? Qua đó em có nhận xét gì về khí hậu của Ô-xtrây-li-a ? - GV chốt rồi chuyển

- HS quan sát và trả lời các câu hỏi - HS hoạt động theo nhãm

2. KhÝ hËu - Phía Đông

- Khu Đông của Ô-xtrây- li-a nóng ẩm ma nhiều ma khá đều trong năm biên độ nhiệt thấp->

Do ảnh hởng của gió tín phong lại ở vùng ven biển có ảnh hởng của dòng biển nóng

- Trung t©m

- Khu vực trung tâm của Ô- xtrây- li-a Nhiệt độ khá cực

đoan, lợng ma ít ma vào mùa hạ -> Do Khu vực này nằm sâu trong lục địa lại bị che chắn bởi các cao nguyên phía tây và hệ thống núi cao phía đông- Phía tây- Khu vực trung tâm của Ô- xtrây- li-a Nhiệt độ khá cực

đoan, lợng ma ít ma vào mùa hạ -> Do Khu vực này nằm sâu trong lục địa lại bị che chắn bởi các cao nguyên phía tây và hệ thống núi cao phía đông

3. Củng cố: (3“)

- Giáo viên chuẩn bị bản đồ Ô-xtrây-li-a, yêu cầu học sinh lên điền : hớng gió chính thổi khu vực địa hình của lục địa

4. Dặn dò. (2“)

- Nắm chắc nội dung bài thực hành trên và hoàn thành ở vở bài tập bản đồ - Chuẩn bị học bài sau: Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên châu Âu

****************************************************************

Lớp :7A Tiết (TKB):…...Ngày dạy :…… ………….Sĩ số ………....Vắng: ………..

Lớp :7B Tiết (TKB):…...Ngày dạy:… …… ……….Sĩ số …...…….Vắng: ……….

LớP: 7C Tiết (TKB):…...Ngày dạy:………..Sĩ số:……..….Vắng:……….. LớP: 7D Tiết (TKB):…...Ngày dạy:………..Sĩ số:….….....Vắng:………..

Kinh tế Trung và Nam Mĩ ( tiếp theo )

Dân cvà kinh tế châu ĐạiDơng