Tập tô các nét cơ bản
SỐ 10 I. Mục tiêu bài học:Giúp HS
- Biết 9 thêm 1 là 10
- Biết viết số 10, đọc, đếm được từ 0 đến 10 , vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10
- Biết so sánh các số trong phạm vi 10 - HS khá làm được tất cả các bài tập.
II. Đồ dùng dạy học:
Bộ đồ dùng dạy học Toán 1 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài cũ: (5’)
Số 0
- Viết số từ 0 đến 9
- Trong dãy số từ 0 đến 9 số nào số bé nhất? Số nào số lớn nhất?
- Nhận xét, ghi điểm Bài mới:
1. Giới thiệu:(12’)
- Lấy 9 hình vuông, thêm 1 hình nữa tất cả có mấy hình vuông?
- Tương tự với 10 bạn HS 2. Cách ghi số 10
- Số 10 gồm có mấy chữ số?
- Đó là số nào?
- GV ghi 10
3. Nhận biết vị trí của số 10 Trong dãy số từ 0 đến 10
- Trong dãy số từ 0 đến 10 số nào là số lớn nhất?
- Đứng trước số 10 là số nào?
Luyện tập:(15’)
Bài 1:Yêu cầu các em làm gì?
- Cho HS viết vào vở - Bao quát lớp.
Bài 2, 3: Yêu cầu chúng ta làm thế nào?
- Cho HS làm bài vào vở - Khẳng định kết quả đúng Bài 4: Yêu cầu làm gì?
- Bao quat lớp
- Hướng dẫn HS chữa bài.
Củng cố dặn dò: (3’) - Chấm bài cho 1/3 lớp - Nhận xét bài đã chấm
- Chữa lỗi sai phổ biến(Nếu cần) - Về nhà: Đọc, viết số 10
Chuẩn bị bài luyện tập
- 2 HS
- 3 HS trả lời - Lớp nhận xét
- 9 thêm 1 được 10 - Tất cả có 10
- Gồm 2 chữ số - Số 1 và số 0 - HS đọc
- Số 10 -Số 9 Giải lao Sách
- Viết số 10
- Viết số 10 vào vở - Viết số thích hợp
-HS làm bài, 4-6 em đọc kết quả - Lớp nhận xét
- Khoanh vào số lớn nhất
- Lớp làm vào vở 2 HS lên bảng làm
- Chữa bài ở bảng lớp - Đọc kết quả đúng
- HS thực hiện Thứ 4 ngày 29 tháng 9 năm 2010
Tiếng việt BÀI 24: q- qu-gi I. Mục tiêu bài học:
- Học sinh đọc được q, qu, gi, chợ quê, cụ già các từ ngữ và câu ứng dụng.
- Học sinh viết được q, qu, gi, chợ quê, cụ già - Luyện nói từ 2 đén 3 câu theo chủ đề:quà quê
II. Đồ dùng dạy học:
GV tranh từ khóa, câu, luyện nói HS BCTHTV, bảng con, vở III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài cũ: (5’)
Gọi HS sđọc bài: g, gh
- Đọc cho 3 tổ viết 3 từ: nhà ga, gồ ghề, ghi nhớ
- Nhận xét, ghi điểm Bài mới:
1. Giới thiệu: (1’)
2. Dạy chữ ghi âm: (29’) a. Nhận diện chữ q, qu, gi b. Phát âm: q
qu: gốc lưỡi nhích về phía ngạc mềm - Cài qu
- Có âm cờ, muốn có tiếng quê em thêm âm gì?
- Phân tích tiếng quê - Gài quê
- Treo tranh chợ quê và hỏi tranh vẽ gì?
- Giới thiệu từ ứng dụng
- Tương tự các bước để dạy âm gi - Lưu ý HS: So sánh qu và gi?
-Hướng dẫn viết:
- q, qu, gi, chợ quê, cụ già - Nhận xét, tuyên dương Luyện đọc từ:
quả thị giỏ cá qua đò giã giò
- Tìm tiếng có âm vừa học?
- 2 HS đọc
- HS viết theo yêu cầu GV
- Đọc cá nhân, tổ lớp - Gài q, qu
- Đọc: q, qu - Thêm âm ê - 2HS
- HS gài quê
- Đánh vần tiếng quê: cá nhân, tổ, lớp
- HS trả lời
- Giống nét cong và nét móc ngược Khác nét khuyết và có thêm 1 nét móc ngược
Giải lao
- Viết bảng con
- Đọc thầm - HS trả lời.
- Giải thích từ: đưa tranh - GV đọc
Tiết 2:
Luyện tập: (13’) - Treo tranh hỏi:
- Trong tranh vẽ gì?
- Giới thiệu câu ứng dụng: chú tư ghé qua nhà cho bé giỏ cá
- Tìm tiếng có âm vừa học?
- GV đọc
Luyện viết: (10’)
- Hướng dẫn cách ngồi viết và cho HS viết vào vở: q, qu, chợ quê, cụ già - Chấm, nhận xét
Luyện nói: (7’)
- Treo tranh giới thiệu chủ đề luyện nói:
quà quê
- Hôm nay ta nói đến chủ đề gì?
- Ở quê em thường có thứ quà gì? Em thích nhất quà gì?
- Ai là người hay cho em quà?
- Được nhận quà em có chia cho mọi người không?
- Gợi ý cho HS nói liên tục 2-3 câu theo chủ đề
Củng cố dặn dò: (5’)
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Về nhà đọc viết bài đã học, chuẩn bị bài 25
- Quan sát
- Đọc cá nhân, tổ, lớp
- Đọc bài bảng lớp - HS quan sát trả lời - Đọc thầm
- qua, giỏ
- Đọc cá nhân, tổ, lớp Giải lao
- Viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên
- 2 HS đọc tên chủ đề luyện nói - Quà quê
- HS trả lời
- Nói liên tục 2 đến 3 câu
- HS thực hiện
Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu bài học:
- Giúp HS nhận biết được số lượng trong phạm vi 10.
- Đọc viết , so sánh các số trong phạm vi 10 cấu tạo của số 10.
- HS khá làm được tất cả các bài tập.
II. Đồ dùng học tập:
GV: bài tập HS: Sách
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài cũ:(5’)
- Viết các số theo thứ tự từ 0 đến 10.
- Viết ngược lại từ 10 đến 0 - Nhận xét, ghi điểm
Bài mới:
1. Giới thiệu: (1’)
2. Hướng dãn làm bài: (25’) Bài 1: Yêu cầu các em làm gì?
- Bao quat lớp.
- Khẳng định kết quả đúng
Bài 2: Bài này yêu cầu các em làm gì?
- Kiểm tra và nhận xét
Bài 3: Yêu cầu các em làm gì?
- Kết luận kết quả đúng.
Bài 4: Yêu cầu các em làm gì?
Bài 5:Yêu cầu chúng ta làm thế nào?
- Nhận xét, kết luận Củng cố dặn dò: (4’)
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Xem lại bài, chuẩn bị bài luyện tập
- 2 HS
- Cả lớp viết vào bảng con
- Nối mỗi nhóm đồ vật với số thích hợp.
- HS làm bài vào vở - 3 HS trình bày kết quả.
- Lớp nhận xét.
- Thực hiện vẽ
- HS thực hiện theo yêu câù bài tập
- Đếm số hình tam giác rồi ghi vào ô trống.
- HS làm bài
- 5 HS đọc kết quả - Lớp nhận xét Giải lao
- Điền dấu >, <, = Tìm các số bé hơn 10 Tìm số bé nhất Tìm số lớn nhất - Nêu cấu tạo số
- HS thảo luận nhóm đôi rồi nêu kết quả
- HS thực hiện Thứ 5 ngày 30 tháng 9 năm 2010
Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu bài học:
- Giúp HS củng cố về:
- Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10
- Đọc viết so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10
- HS khá làm được tất cả các bài tập.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng con, bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài cũ: Bài 5
- Nhận xét, ghi điểm Bài mới:
1. Giới thiệu:
2. Hướng dẫn bài tập:
Bài 1: Yêu cầu các em làm gì?
- Khẳng định kết quả đúng
Bài 2, 3:Yêu cầu các em làm thế nào?
- Lưu ý HS xác định cách viết theo thứ tự nào
- Kiểm tra bài làm của HS.
Bài 4: Yêu cầu làm gì?
- Nhận xét, ghi điểm Bài 5: Yêu cầu làm gì?
- Chấm, nhận xét Củng cố dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Về nha đọc, viết các số từ 0 đến 10,
- 2 HS - Nhận xét
- Nối mỗi nhóm vật với số thích hợp .
- HS thực hiện vào vở, 2 HS nêu kết quả.
- Lớp nhận xét - Viết số
Giải lao
- Viết số theo thứ tự
- HS làm bài vào vở , 3 HS đọc kết quả
- Lớp nhận xét -Xếp hình theo mẫu - Nhận xét
- HS thực hiện Tiếng việt
BÀI 25: NG – NGH