thắng lợi toàn diện của ta trong cuộckháng chiến chống thực dân Pháp. - Kĩ năng sử dụng bản đồ Chiến dịch Biên giới thu - đông năm 1950.
3/ Kĩ năng:
Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, tình đồn kết dân tộc, đồn kết Đơng Dương, đồn kết quốc tế, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng.
B/ THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC:
Sử dụng lược đồ SGK, bản đồ Chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 C/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1/ Ổn định, kiểm tra: 2/ Giới thiệu bài mới: 2/ Giới thiệu bài mới: 3/ Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG GHI
* Hoạt động 1: Cá nhân
GV: Bước vào thu - đông 1950 âm mưu của Pháp và Mỹ ở Đông Dương ntn?
HS: Trả lời sgk
GV: Sự thay đổi ấy có lợi cho cách mạng Việt Nam bất lợi cho Pháp. Mỹ bắt đầu “ dính liếu trực tiếp” vào cuộc chiến tranh Đơng Dương
GV: Trước tình hình đó Đảng ta chủ trương ntn? GV: Giải thích tranh hình 46/110 sgk
Tranh hình 47/111 sgk
Hình ảnh của Đảng và Chính phủ ta bàn kế hoạch mở chiến dịch Biên giới. Bác Hồ là người trực tiếp lãnh đạo chiến dịch này
GV: Dựa vào lược đồ để trình bày diễn biến chiến dịch Biên giới
HS: Trình bày trước sau đó GV trình bày lại chốt ý, ghi bảng
GV: Kết quả của chiến dịch? HS: Trả lời theo sgk
GV: Chuyển ý
* Hoạt động 2: Cả lớp
GV: Âm mưu của Pháp sau chiến dịch Biên giới? HS: Dựa vào sgk trả lời
GV: Gọi 1 HS đọc phần chữ in nhỏ sgk Được sự giúp đỡ của Mỹ, Pháp đã làm gì? HS: Trả lời theo sgk