uởngàẫĩ ẩồngn^iiệp":
bỉ Bạn hây ỉiệt kê mật sẩ công cụ hưởngdẫn ẩồngnghiệp theo quan niệm của bạn:
Cỏ nhìỂu cách phân loại cơng cụ hướng dẫn đong nghiệp.
Tuỳ theo dấu hiệu đuợc lụa chọn mà các công cụ trong huỏng dẫn được phân thành những nhỏm khác nhau. Căn cú vào mục đích, người ta thường sú dung mộtsổ cơng cụ sau:
> ĐỂ thu thông tin vỂ nhận thúc cửa đổi tượng, cần đến các công cụ đo nhận thúc như:
(i) Trắc nghiệm tâm lí: ví dụ đo chỉ sổ Thơng minh (IQ), kiểu nhận thúc/sờ thích; tụ khái niệm, khả nâng lập luận và giải quyết vấn đỂ;
(iì) Trắc nghiệm thành tích: dùng để đo kết quả đạt được trong lĩnh vục nhận thúc.
> ĐỂ thu thông tin vỂ thái độ cửa đổi tương, cần đến các công cụ đo thái độ như:
- Phiếu câu hối;
- BảngthổngkÊ;
- Phiếu lẩy ý kiến.
> ĐỂ thu thông tin vỂ kỉ nàng cửa đổi tương, cần đến các cơng cụ đị kỉ năng, đo các khia cạnh khác nhau cửa năng lục thục hành như:
- Cácsơđồ quan sát;
- Thổng kÊ kĩ năng thục hành.
Công cụ huỏng dẫn khá phong phú vỂ loại hình và nguồn gpc. cỏ những cơng cụ đã chuẩn hố, được sú dụng nhìỂu lần với sổ đơng các chú thể thục hiện hoạt động huỏng dẫn. Tuy nhìÊn cũng cỏ những công cụ do
111
chú thể thục hiện hoạt động hướng dẫn sáng tạo. Những công cụ này là cần thiết vì giúp chú thể hướng dẫn giải quyết được vấn đỂ đặt ra trong quá trình chuẩn bị hướng dẫn cửa họ.
ĐiỂu quan trọng khi lụa chọn và sú dụng công cụ hướng dẫn là phẳi phát triển và kiểm tra tính hiệu lục cửa chứng.
Bảng dưới đây chỉ ra các giai đoạn của việc phát triển một cơng cụ bất kì để sú dụng trong huỏng dẫn đong nghiệp.
Các giai đoạn Ỷnghia của giai đoạn ĐỂ xuất ý tương
về công cụ
Đây là giai đoạn quan trọng cửa việc chuẩn bị lập kế hoạch hoặc thiết kế các khoản mục cho công cụ. Bản kế hoạch bao gồm các thông tin vỂ cơng cụ thể hiện mục tìÊu và nội dung lĩnh vục được cho dưới dạng lưới. ĐiỂu đỏ Thiết kế công cụ Sau khi tạo ra bản thảo đầu tiên vỂ cơng cụ thì vấn đỂ tiếp theo là kiểm tra độ hiệu lục đổi với giá trị bỂ ngoài cũng như nội dung. Những nhận xét rút ra tù khâu này sẽ được Kiểm tra hiệu
lục và duyệt lại
Sau khi tạo ra bản thảo đầu tiên vỂ công cụ thì vấn đỂ tiếp theo là kiểm tra độ hiệu lục đổi với giá trị bỂ ngoài cũng như nội dung. Những nhận xét rút ra tù khâu này sẽ được Thú nghiệm Bản thảo đã sủa sẽ được kiểm tra thí điểm trên tập hợp mẫu theo những chỉ tìÊu mà Các giai đoạn Ỷnghia của giai đoạn
tĩỂn tĩỂp theo đổi với công cụ được tiến hành dụa trên cơ sờ các dữ liệu kiểm tra thú.
KỂt thúc Các dữ liệu tù bước kiểm tra thí điỂm được sú dụng để cải tiến tiếp cơng cụ. ĐỂn lúc này, các tìÊu chuẩn tin cậy được xác định.
Làm thích úng cơng cụ
Sụ thích úng cỏ thể đạt được với cải thiện trong chùng mục nào đỏ. Huỏng cải tiến thường nhằm vào:
Các công cụ huỏng dẫn được phát triển và kiỂm tra tính hiệu lục để sú dụng trong hướng dẫn đồng nghiệp phát triển nghỂ nghiệp sẽ đâm bảo độ tin cậy cho các thông tin thu được tù những công cụ này.
Tự đánh giá 5. Đánh dấu X vảo cật hàng tiỉong ĩmg
đế thế hiện sự lụa chọn của m ừìh vỀ các cồng cụ hitóng dẫn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3.3.3. Phuơng pháp thu thập và xử li thông tin phục vụ huỡhg dẫn đồng nghiệp Căn cú mục đích thu thập thơng tin, bạn
lụa chọn và sú dung các công cụ để thu thập thông tin cần thiết. Những công cụ này cồ thể đuợc sú dụng cho tùng cá nhân hay một nhỏm giáo viên.
Các câu trả lời cũng như những biểu hiện thu được tù đổi T
T
Nội dung Lựa chọn
Là công cụ Không phải là công cụ 1 Phiếu hối 2 Bảng kiểm các hoạt động 3 Trắc nghiệm 4 Thí nghiệm 5 Phiếu học tập 6 Sơ yếu lí lịch 7 Bản báo cáo thầnh tích