2. Giải thích vấn đề: sự sẻ chia là gì?
- Biểu hiện của sự sẻ chia trong cuộc sống (từng lứa tuổi, tầng lớp trong xã hội)
3. Bàn luận vấn đề:
- Ý nghĩa, vai trò to lớn của sự sẻ chia
- Tác hại của việc thiếu đi sự sẻ chia trong cuộc sống - Những mặt trái của sự sẻ chia trong cuộc sống - thiểu số
- Hiện nay trong xã hội, sự sẻ chia có đang được lan tỏa mạnh mẽ khơng ? (nêu cả tích cực lẫn tiêu cực)
- Nêu những giải pháp, cách thức để lan tỏa những điều tích cực củasự sẻ chia trong cơng đồng.
- Liên hệ bản thân em
Kết đoạn
- Nêu suy nghĩ, quan điểm của em về vấn đề vừa bàn luận, 1 lần nữa khẳng định ý nghĩa quan trọng của sự sẻ chia.
2 1. Giới thiệu chung
- Dẫn dắt từ khát vọng cống hiến của người trẻ hiện nay
- Giới thiệu sang tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa của tác giả Nguyễn Thành Long. Đi vào giới thiệu hình tượng nhân vật anh thanh niên.
2. Phân tích
a. Giới thiệu về nhân vật và hồn cảnh sống
- Xuất hiện trong lời giới thiệu của ơng lại xe: đó là một trong những người cơ độc nhất thế gian, thèm người.
- Hai mươi bảy tuổi, tầm vóc nhỏ bé, nét mặt rạng rỡ.
- Sống một mình trên đỉnh Yên Sơn cao 2600m, bốn bề chỉ có cây cỏ và mây mù.
⇒ Nghệ thuật miêu tả gián tiếp, trực tiếp được sử dụng để khắc họa hoàn cảnh sống
thật đặc biệt: cô đơn, vắng vẻ của anh thanh niên - Nơi ở và cách sống, cách sinh hoạt:
• Nơi ở: sạch sẽ với chiếc giường con, một bàn học, một giá sách. • Cách sống, cách sinh hoạt: Trồng hoa, ni gà, tự học, đọc sách.
⇒ Nghệ thuật liệt kê, miêu tả nhằm khắc họa nơi ở giản dị nhưng ngăn nắp, gọn
gàng cùng cách sống rất đẹp của anh thanh niên
b. Công việc và suy nghĩ về công việc, về mọi người
- Cơng việc của anh thanh niên:
• Làm cơng tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu.
• Cơng việc hằng ngày của anh là: đo gió, mưa, nắng, tính mây, đo chấn động địa chất dự vào việc dự báo thời tiết, phục vụ sản xuất và chiến đấu
⇒ Nghệ thuật liệt kê, kể, miêu tả => công việc của anh là một cơng việc địi hỏi sự
chính xác cao, đó cũng là một cơng việc nhiều vất vả, gian khổ, đồng thời qua đó cũng bộc lộ anh thanh niên là người u cơng việc, có tinh thần trách nhiệm cao. - Suy nghĩ của anh thanh niên về cơng việc:
• Khi ta làm việc, ta với cơng việc là đơi.
• Anh ln nghĩ: mình sinh ra là gì, mình đẻ ở đâu, mình vì ai mà làm việc
⇒ Đây là những suy nghĩ đúng đắn, nghiêm túc và sâu sắc
- Khi anh suy nghĩ và nói về người khác:
• Anh kể về ông kĩ sư ở vườn rau Sa Pa: ngồi im rình xem ong lấy phấn thụ phấn.
• Anh khâm phục đồng chí nghiên cứu khoa học đang làm bản đồ sét.
động.
⇒ Anh thanh niên hiện lên chân thật, tận tụy, tin yêu cuộc sống.
c. Liên hệ đến lý tưởng sống của thanh niên hiện nay
- Lý tưởng sống của thanh niên hiện nay là gì? - Có những đặc điểm nào nổi bật?
- Có những ưu nhược điểm gì?
- Cá nhân em có lý tưởng sống như thế nào?
3 Tổng kết
- Nêu cảm nhận của em về nhân vật anh thanh niên và lý tưởng sống của anh ấy - Nêu khái quát những đặc sắc nghệ thuật, nội dung của tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa - Mở rộng sang những lý tưởng sống cao đẹp của các nhân vật trong những tác phẩm khác mà em biết.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TỈNH BẮC KẠN NĂM HỌC: 2020-2021 TỈNH BẮC KẠN NĂM HỌC: 2020-2021 ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN
(Đề thi gồm có 01 trang) Thời gian làm bai: 120 phút (Không kể thời gian phát đề)
PHẦN I: ĐỌC-HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi:
Khơng có gì tự đến đâu con
Quả muốn ngọt phải tháng ngày tích nhựa Hoa sẽ thơm khi trải qua nắng lửa
Mùa bội thu trải một nắng hai sương Khơng có gì tự đến, dẫu bình thường Phải bằng cả đơi tay và nghị lực Như con chim suốt ngày chọn hạt
Năm tháng bao dung nhưng khắc nghiệt lạ kỳ.
(Khơng có gì tự đến đâu con – Nguyễn Đăng Tấn)
Câu 1. (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ.
Câu 2. (0,5 điểm) Chỉ ra biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong đoạn thơ.
Câu 3. (1,0 điểm) Em hiểu như thế nào về câu thơ: Quả muốn ngọt phải tháng ngày tích nhựa ? Câu 4. (1,0 điểm) Em có cảm nhận gì về nỗi lịng của cha mẹ được gửi gắm qua đoạn thơ ?
PHẦN II: LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm) Từ nội dung đoạn thơ phần Đọc – hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 5 đến 10
câu) trình bày suy nghĩ của em về nghị lực của con người trong cuộc sống.
Câu 2. (5,0 điểm) Cảm nhận của em về đoạn thơ sau:
Mọc giữa dịng sơng xanh Một bơng hoa tím biếc Ơi con chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay tôi hứng. Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy quanh lưng Mùa xuân người ra đồng Lộc trải dài nương mạ Tất cả như hối hả Tất cả như xơn xao…
(Trích Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải, Ngữ Văn 9, tập hai)
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TỈNH BẮC KẠN NĂM HỌC: 2020-2021 TỈNH BẮC KẠN NĂM HỌC: 2020-2021
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC MƠN NGỮ VĂN
(Hướng dẫn chấm gồm có: 02 trang)
PHẦN Câu Nội dung