b Chuẩn bị:
- Địa điểm quan sát
c Tiến hành:
- Trẻ quan sát đôi mắt của các bạn và đàm thoại: - Cô đọc câu đố về đôi mắt.
- Bạn nào biết gì về đơi mắt? - Mắt có ích lợi gì?
- Cần làm gì để cho đơi mắt ln sáng đẹp? 2.Chơi vận động: Tạo dáng
- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi - Tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
3. Chơi tự do:
- Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi. - Cơ cho trẻ tự chọn đồ chơi và có thể cơ chơi cùng với trẻ
- Hết giờ cô cho trẻ đi vệ sinh và đi rửa tay để vào lớp hoạt động giờ khác
III/ HOẠT ĐỘNG GĨC :
1/Nội dung:
- Góc xây dựng: Xây cơng viên vườn hoa - Góc phân vai: Mẹ con, Nấu ăn , bán hàng.
- Góc tạo hình: Tơ màu thực phẩm cầm thiết cho cơ thể
- Góc sách truyện: Xem sách , tranh truyện có nội dung về chủ đề. - Góc khoa hoc tốn :trẻ xếp tương ứng, nối số...
2/ Yêu cầu :
- Trẻ biết nhận vai chơi và về góc chơi,
- Biết sử dụng các nguyên vật liệu để tạo ra sản phẩm ,thể hiện được ý tưởng của mình khi chơi.
- Có thái độ chơi ngoan, đồn kết hợp tác cùng bạn,
- Biết tạo ra sản phẩm khi chơi,biếtgiữ gìn đồ dùng đồ chơi và vệ sinh sau khi chơi
IV/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU :
* Vận động nhẹ, ăn bữa phụ:
* Cho trẻ làm quen với vở LQ với TH - Cô hướng dẫn trẻ dở số trang… - …
Cô tô mẫu cho trẻ xem và hướng dẫn trẻ tô - Cho trẻ thực hiện tơ vào vở …
• Chơi tự do ở các góc: cho trẻ về góc chơi lấy đồ chơi ra chơi…
V. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
I/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển thẩm mĩ: Âm Nhạc :