I DUG D Y H C C T LÕI Ố

Một phần của tài liệu Dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện Tương Dương thông qua chủ đề Quang hợp ở thực vật (Trang 32 - 34)

IV. Trồng cây trong môi trường ánh sáng nhân tạo:

NI DUG D Y H C C T LÕI Ố

V.Th c hành: Phát hi n di p l c và carôtenôit. ệ ụ

1. Chuân bi: ̉ ̣

­ M u v t: Lá cây dên đo, la rau langẫ ậ ̀ ̉ ́

­ D ng c : c i, chày s , phêu l c, gi y l c, bình chi t, dao, th t,  ng nghi m.ụ ụ ố ứ ̃ ọ ấ ọ ế ớ ố ệ ­ Hóa ch t: dung mơi h u c : c n.ấ ữ ơ ồ

2. Cach tiên hanh:SGḰ ́ ̀

3. Thu ho ch: 

­ Theo hướng d n m c IV SGK trang58ẫ ụ

­ Dùng dung mơi h u c  đ  chi t s c t  vì các s c t  ch  tan trong dungữ ơ ể ế ắ ố ắ ố ỉ   mơi, nước kém hồ tan.

­ Vai trị c a lá xanh và rau, hoa, qu  trong dinh dủ ả ưỡng c a con ngủ ười:  Cung c p vitamin, ch t x , các ch t khoáng…ấ ấ ơ ấ

­ Hồn thàng b ng SGK:ả C  quan c aơ ủ  

cây Dung mơi chi t rútế

Màu s c d ch chi tắ ị ế Xanh l cụ Đ ,da cam...ỏ Lá Xanh tươi ­Nước (đ i ch ng)ố ứ ­ ­

­C n(thí nghi mồ ệ + ­ Vàng ­Nước (đ i ch ng)ố ứ ­C n(thí nghi mồ ệ ­ ­ ­ + Quả G cấ ­Nước (đ i ch ng)ố ứ ­C n(thí nghi mồ ệ ­ ­ ­ + Cà chua ­Nước (đ i ch ng)ố ứ

­C n(thí nghi mồ ệ ­ ­ ­ + Củ Cà r tố ­Nước (đ i ch ng)ố ứ ­C n(thí nghi mồ ệ ­ ­ ­ + C  nghủ ệ ­Nước (đ i ch ng)ố ứ ­C n(thí nghi mồ ệ ­ ­ ­ + Ho t đ ng 3­4­5. Luy n t p, v n d ng­Tìm tịi, m  r ng( 45p).ạ ộ ệ ậ ở ộ a. M c tiêu:  (10),  (11), (12), (13)

b. N i dung : H c sinh tham gia ho t đ ng tr i nghi m.ọ ạ ộ ả ệ

c. S nph m : K t qu  th o lu n nhóm, k t qu  báo cáo th o lu n chungế ả ả ậ ế ả ả ậ   c a nhóm ho c cá nhân.ủ ặ

d. Cách th c th c hi n:  V n d ng ki n th c đã h c t  ch  đ  đ  h cậ ụ ế ứ ọ ừ ủ ề ể ọ   sinh tham gia ho t đ ng tr i nghi m thi tìm hi u v  cơng tác b o v  và phátạ ộ ả ệ ể ề ả ệ   tri n r ng , v  vai trị c a r ng đ u ngu n t  đó hình thành ý th c b o v  r ngể ừ ề ủ ừ ầ ồ ừ ứ ả ệ ừ   đ u ngu n, b o v  môi trầ ồ ả ệ ường s ng t i đ a phố ạ ị ương   mình.Tơi cùng v i cácớ   đ ng nghi p trong nhóm sinh đã tham m u cho ban giám hi u, ph i h p v iồ ệ ư ệ ố ợ ớ   đồn trường, liên h  v i ban qu n lí r ng phịng h  huy n Tệ ớ ả ừ ộ ệ ương Dương tổ  ch c ” HO T Đ NG TUYÊN TRUY N, PH  BI N GIÁO D C LU T LÂMứ Ạ Ộ Ề Ổ Ế Ụ Ậ   NGHI P” cho h c sinh kh i 11 nói riêng và h c sinh tồn trỆ ọ ố ọ ường nói chung.

Bu i tr i nghi m g m nh ng ph n sau:ổ ả ệ ồ ữ ầ

­ Chu n b  sân kh u, kh u hi u tuyên truy n, văn ngh  chào m ng.ẩ ị ấ ẩ ệ ề ệ ừ ­ Ph n thi tr c nghi m tìm hi uv  r ng.ầ ắ ệ ể ề ừ

­ Ph nầ ti u ph m “B o v  r ng phòng h  là h nh phúc c a chúng ta”ể ẩ ả ệ ừ ộ ạ ủ

­ Tìm hi u v  vai trị c a r ng nói chung, r ng phịng h  nói riêng  và lu tể ề ủ ừ ừ ộ ậ   lâm nghi p.ệ

­ Thi hùng bi nệ   tìm hi u v  r ng, liên h  b n thân trong ý th c b o vể ề ừ ệ ả ứ ả ệ  r ng.ừ

Đ T V N Đ :

“Công tác b o v  và phát tri n r ng” là m t trong nh ng v n đ  c p báchả ệ ể ừ ộ ữ ấ ề ấ   ngày nay c a tồn nhân lo i. Tình tr ng phá r ng hi n nay đang   m c c c kủ ạ ạ ừ ệ ở ứ ự ỳ  nghiêm tr ng đã  nh họ ả ưởng tr c ti p đ n toàn th  nhân lo i mà hi n th  rõ ràngự ế ế ể ạ ể ị   nh t là s  suy gi m r ng nghiêm tr ng; là s  thay đ i c a khí h u mà tr c ti pấ ự ả ừ ọ ự ổ ủ ậ ự ế   ho c gián ti p là do s  gia tăng các ho t đ ng c a con ngặ ế ự ạ ộ ủ ười nh : ch t phá r ngư ặ ừ   b a bãi, gia tăng dân s , t o ra các ch t th i khí nhà kính d n đ n thay đ i thànhừ ố ạ ấ ả ẫ ế ổ   ph n khí quy n tồn c u. Thay đ i khí h u đ ng nghĩa v iầ ể ầ ổ ậ ồ ớ  nóng lên tồn c u,ầ   khi n sơng băng tan ch y, m a bão, lũ l t càn quét kh p n i, gây ô nhi m b uế ả ư ụ ắ ơ ễ ầ   khơng khí và ngu n nồ ước.

Đ  th c hi n t t nhi m v  b o v  r ng trên đ a bàn,đ c bi t là r ng đ uể ự ệ ố ệ ụ ả ệ ừ ị ặ ệ ừ ầ   ngu n trong đó cơng tác tun truy n có vai trị r t quan tr ng v i phồ ề ấ ọ ớ ương châm  t p trung, ng n g n, súc tích, d  hi u nh ng n i dung ph i phong phú, đa d ngậ ắ ọ ễ ể ư ộ ả ạ   đ  truy n t i đ n toàn th  m i ngể ề ả ế ể ọ ười dân đ c bi t là th  h  tr  tặ ệ ế ệ ẻ ương lai c aủ   đ t nấ ước v  công tác giáo d c b o v  r ng, b o v  môi trề ụ ả ệ ừ ả ệ ường; cùng v i sớ ự  đ ng hành c a các em h c sinh, Ban ch p hành đoàn trồ ủ ọ ấ ường, Ban giám hi u nhàệ   trường Trung h c ph  thơng Tọ ổ ương Dương 1 và ban qu n lí r ng phịng hả ừ ộ  Tương Dương,  tơi đã nhanh chóng c  th  hố n i dung chụ ể ộ ương trình b ng cáchằ   ph i k t h p gi a tuyên truy n, sân kh u hóa n i dung nh m nâng cao ki nố ế ợ ữ ề ấ ộ ằ ế   th c và s  hi u bi t v  “ Lu t Lâm Nghi p, Ngh  Đ nh 156, Ngh  Đ nh 35......”,ứ ự ể ế ề ậ ệ ị ị ị ị   và đ c bi t là t  ch c h i thi cho các Đ i tham gia nh m xây d ng k  năng ặ ệ ổ ứ ộ ộ ằ ự ỹ ở  h c sinh và thơng qua các em nhân r ng ra xã h i. Các ki n th c đó đã bi nọ ộ ộ ế ứ ế   thành ph m ch t, b  l  thành hành đ ng c  th , thẩ ấ ộ ộ ộ ụ ể ường th c   m i h c sinhứ ở ỗ ọ   nh : tích c c tr ng và chăm sóc nhi u cây xanh h n, khơng phá r ng b a bãi,ư ự ồ ề ơ ừ ừ   không v t rác b a bãi, s  d ng nứ ừ ử ụ ước h p lý, t t đi n m i khi không s  d ng,ợ ắ ệ ỗ ử ụ   khơng lãng phí gi y…ấ

KH U HI U TUYÊN TRUY N

Một phần của tài liệu Dạy học gắn liền với việc giáo dục nâng cao ý thức bảo vệ rừng đầu nguồn, bảo vệ môi trường đối với học sinh THPT miền núi huyện Tương Dương thông qua chủ đề Quang hợp ở thực vật (Trang 32 - 34)