Ng s ổố hâm niên công tác uổi đ iờ cán b , gi ngộả 

Một phần của tài liệu Quản lý giáo dục quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hoá nga trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ (Trang 57 - 61)

d y b ng nhi u hình th c khác nhau vì m c tiêu chi n lạ ằ ề ứ ụ ế ược và hi u quệ ả 

cao, xây d ng ự đ i ngũ cán b  gi ng d y ngang t m nhi m vộ ộ ả ạ ầ ệ ụ

Hai là, hi n ệ đ i hố các chạ ương trình đào t o và phạ ương pháp d y­ạ

h c c a các h  ọ ủ ệ đào t o, tr ng tâm hi n nay là nâng cao trình ạ ọ ệ đ  và k  nộ ỹ ăng  s  d ng các thi t b  tin h c ử ụ ế ị ọ đa phương ti n c a cán b  và sinh viênệ ủ ộ

Ba là, th c hi n có hi u qu  chự ệ ệ ả ương trình đào t o ch t lạ ấ ượng cao B n là, g n k t ch t ch , h u cố ắ ế ặ ẽ ữ ơ gi a nghiên c u khoa h c v i ữ ứ ọ ớ đào  t o, m  r ng các hình th c liên k t ạ ở ộ ứ ế đào t o v i các ạ ớ đơn v  trong và ngồiị   trường, t ng bừ ước hình thành các nhóm nghiên c u m nh.ứ ạ

V i t ng s  cán b  gi ng d y hi n nay là 42, trong ớ ổ ố ộ ả ạ ệ đó có 12 ti n sĩ,ế   18 th c sĩ, 12 c  nhân. ạ ử Đ i ngũ cán b  c a khoa là nh ng gi ng viên cóộ ộ ủ ữ ả   kinh nghi m lâu nệ ăm và m t s  sinh viên tr  xu t s c ộ ố ẻ ấ ắ được gi  l i trữ ạ ường.

B ng 2.4. Th ng kê cán b , gi ng viên công tác t i khoa NN&VH Nga

T ng s   Thâm niên công tác Tuổi đ icán b , gi ng   cán b , gi ng   viên dưới 5  năm trên 5  năm 20 đến  30 năm 30 năm  tr  lênở t  30ừ   tu i trổ ở  xu ngố từ  31  đ n 50ế t  51ừ   tu i trổ ở  lên 42 3 3 16 20 3 9 30

cơng tác tr  lên, 16 ngở ười có t  20 ừ đ n 30 nế ăm cơng tác, 03 người có t  5ừ   năm cơng tác tr  lên và 03 ngở ười có dưới 5 năm cơng tác. Tu i ổ đ i c a cánờ ủ   b  gi ng viên trong khoa ch  y u vào  ộ ả ủ ế đ  tu i t  51 tu i tr  lên chi mộ ổ ừ ổ ở ế   71,4%, ch  có 28,6%   ỉ ở đ  tu i t  50 tu i tr  xu ng. Các gi ng viên c aộ ổ ừ ổ ở ố ả ủ   khoa NN&VH Nga có b  dày kinh nghi m trong gi ng d y nhề ệ ả ạ ưng đa s  ố ở 

đ  tu i trên 50 do v y m c dù h  r t mong muộ ổ ậ ặ ọ ấ ốn nh ng cư ũng gặp khơng ít  khó khăn trong vi c ti p c n cơng ngh  hiệ ế ậ ệ ện đ i và th c hi n c i tiạ ự ệ ả ến 

phương pháp giảng d y nh m nâng cao chạ ằ ất lượng đào t o c a Khoa. V iạ ủ ớ   vi c chuy n ệ ể đ i ổ đào t o theo tín ch  ạ ỉ địi h i r t cao   ngỏ ấ ở ườ ại d y, người  d y không ch  là ngạ ỉ ười cung c p và quy t  ấ ế đ nh phị ương pháp gi ng d yả ạ   ki n th c cho ngế ứ ườ ọi h c, ngườ ố ấi c  v n cho quá trình h c t p, tham gia vàoọ ậ   q trình h c t p, mà cịn là ngọ ậ ườ ọi h c và nhà nghiên c u chính vì v y c nứ ậ ầ   nh ng ngữ ườ ẻ ổi tr  tu i năng đ ng thì   khoa NN&VH Nga v n ộ ở ấ đ  này là m tề ộ   tr  ng i.ở ạ

2.2.3. C  sơ ở ậ v t ch t c a khoa Nga:ấ ủ

C  sơ ở ậ v t ch t ph c v  cho hoấ ụ ụ ạt động đào t o bao g m các h cạ ồ ọ   li u, ệ các thi t b  giáo d c, cácế ị ụ  phòng chức năng, phòng h c, cácọ  c  sơ ở ậ v t  ch t ph c v  giáo d c th  chấ ụ ụ ụ ể ất, môi trường s  phư ạm có ảnh hưởng h tế   s c quan trứ ọng đ n chế ất lượng đào t o. H c li u ph c vạ ọ ệ ụ ụ cho công tác đào 

t o giáo viên THPT ngành ti ng Nga t p trung ch  y u tạ ế ậ ủ ế ại Th  viư ện của 

Trường thu c Trung tâm Thông tin ộ ­ Th  viư ện ĐHQGHN, Phòng đ c c aọ ủ   Khoa và T  sách c a giáo viênủ ủ . Tại Th  viư ện của Trường t p hậ ợp các tư 

li u gi ng d y, nghiên c u và h c t p (giáo trình, sách tham khệ ả ạ ứ ọ ậ ảo đáp  ngứ   c  5 kh i ki n thả ố ế ức trong khung chương trình đào t o. ạ Tại đây có 6631 đ uầ   sách ti ng Nga v i 13906 b n . ế ớ ả

c  sơ ở ọ h c li u có t i Phịng  ệ ạ đ c c a Khoa (hi n ọ ủ ệ ở  đó có 1016 đ u sáchầ   ti ng Nga, 1697 bế ản), đ ng thồ ời đ  xây d ng T  sách c a giáo viên (hiể ự ủ ủ ện 

có   436   đ u   sách   ti ng   Nga,   661   bầ ế ản;   106   đầu   băng   cassette,   đĩa   CD, 

DVD,VCD). Các h c liọ ệu này được giáo viên và sinh viên c a Khoa tíchủ   c c khai thác. Danh m c sách m i b  sung vào Phịng ự ụ ớ ổ đọc sinh viên được  thông báo r ng rãi trên trang web c a Khoaộ ủ . 

Thi t b  giáo d c ph c v  yêu c u gi ng d y, h c t p, NCKH vàế ị ụ ụ ụ ầ ả ạ ọ ậ   quản lý đi u hành bao g m nhi u máy tính, máy in, máy photocopy, máyề ồ ề   cát­xét, máy chi u, màn chi u, projector và m t s  lo i máy khác ph c vế ế ộ ố ạ ụ ụ 

đào t o, NCKH và hoạ ạt đ ng qu n lý. Các lo i thi t b  này hi n t i t mộ ả ạ ế ị ệ ạ ạ   thời đáp  ng nhu c u gi ng d y, h c t p và NCKH c a giáo viên, tuy nhiênứ ầ ả ạ ọ ậ ủ   v i nhu c u t  h c, t  nghiên c u ngày m t l n c a sinh viên khi s p tớ ầ ự ọ ự ứ ộ ớ ủ ắ ới 

Nhà trường áp dụng đầy đ  các y u t  củ ế ố ủa phương thức đào t o theo tínạ   ch , sỉ ố lượng thi t b  này ế ị c n ph i b  sung thêmầ ả ổ . 

Đ  ph c v  cho cơng tác quể ụ ụ ản lý đi u hành c a Khoa NN&VH Ngaề ủ ,  Nhà trường c p cho Khoa 10 máy tính vấ ới 4 máy được n i m ng, 7 máy in,ố ạ   2 máy photocopy, 2 máy cát­xét. Số lượng máy móc này đủ đáp ứng được  cơng tác quản lý đi u hành c a Khoa ề ủ

Khoa NN&VH Nga s  d ng các phịng chử ụ ức năng, phịng h c, phịngọ   thí nghi m th c hành trong khn viên cệ ự ủa Nhà trường. H  th ng phịngệ ố   chức năng, phịng h c, phịng thí nghi m thọ ệ ực hành đáp ứng được nhu c uầ   s  d ng cử ụ ủa giáo viên và sinh viên, Trường không phải thuê địa đi m   bênể ở   ngồi, khơng ph i t  ch c h c q nhi u ti t trong m t bu i (ch  h c tả ổ ứ ọ ề ế ộ ổ ỉ ọ ối đa 

5 ti t trong m t bu i và không quá 8 ti t trong 1 ngày).ế ộ ổ ế

Sinh viên của Khoa được h c t i các phòng h c, họ ạ ọ ội trường ­ giảng 

tác ph c v  d y và h c. Các môn th c hành tiụ ụ ạ ọ ự ếng được gi ng d y   cácả ạ ở   phịng có s c ch a khoứ ứ ảng 30 người, các mơn chung ­   các hở ội trường có  s c ch a tứ ứ ừ 60­120 người, bên c nh các phịng th c hành, ạ ự phịng máy tính có  diện tích đa d ng..ạ

T t c  các hấ ả ội trường, phịng học này đều được b  trí l ch s  d ng (theoố ị ử ụ   nhu c u gi ng d y) cũầ ả ạ ng nh  lư ịch bố trí đ i ngũ cán b  k  thu t, cơng nhânộ ộ ỹ ậ   viên ph  trách c  th .ụ ụ ể

2.2.4. Th c tr ng ho t đ ng t  h c c a sinh viên khoa NN&VH Nga: ự ọ ủ

Mu n t  h c và t  h c có k t qu  cao trố ự ọ ự ọ ế ả ước h t ph i có nh n th cế ả ậ ứ   đúng đ n, ắ đ y ầ đ  v  t  h c vì nh n th c c a m i con ngủ ề ự ọ ậ ứ ủ ỗ ười đóng vai trị  đ nh hị ướng cho m i ho t ọ ạ đ ng. Có nh n th c ộ ậ ứ đúng đ n thì con ngắ ười m iớ   có ý th c t  giác v  ho t ứ ự ề ạ đ ng c a b n thân mình. Cịn trong th c ti n, sinhộ ủ ả ự ễ   viên khoa Nga nh n th c c a h  v  vi c t  h c th  nào? Nh n th c có tậ ứ ủ ọ ề ệ ự ọ ế ậ ứ ỷ 

l  thu n v i hành ệ ậ ớ đ ng không?ộ

Chúng tôi đã ti n hành th c hi n m t s  công vi c sau ế ự ệ ộ ố ệ đ  ể đi u traề   th c tr ng ho t ự ạ ạ đ ng t  h c và qu n lý t  h c theo h c ch  tín ch  ộ ự ọ ả ự ọ ọ ế ỉ

­ Trao đ i và ổ đi u tra 35 cán b  gi ng viên c a khoa và m t s  cánề ộ ả ủ ộ ố   b  qu n lý c a Trộ ả ủ ường

­   Thu   th p   thông   tin   ph n   h i   t   100   sinh   viên   c a   3   khoáậ ả ồ ừ ủ   QH2006.F1, QH2007.F1, QH2008.F1 thông qua phi u h i, qua ph ng v n. ế ỏ ỏ ấ

V i vi c x  lý s  li u thông tin ch  t p trung ớ ệ ử ố ệ ỉ ậ đ  làm rõ v  th c tr ngể ề ự ạ   ho t ạ đ ng t  h c hi n nay c a sinh viên ộ ự ọ ệ ủ đang g p nh ng thu n l i và khóặ ữ ậ ợ   khăn gì? Vai trị c a qu n lý ho t ủ ả ạ đ ng t  h c ra sao? Nhà trộ ự ọ ường c n qu nầ ả   lý ho t ạ đ ng này th  nào ộ ế đ  tể ăng cường hi u qu  c a ho t ệ ả ủ ạ đ ng t  h cộ ự ọ   c a sinh viên?ủ

Nh n th c v  ho t ậ ứ ề ạ đ ng t  h c là y u t  vô cùng quan tr ng,  nhộ ự ọ ế ố ọ ả   hưởng đ n k t qu  h c t p c a sinh viên. Khi nh n th c ế ế ả ọ ậ ủ ậ ứ đúng đ n, sinhắ   viên ln có ý chí c  g ng vố ắ ươn lên, t  giác trong h c t p, t  tìm và t  t oự ọ ậ ự ự ạ   cho mình cơ h i ộ đ  th c hành, luy n t p. Ngể ự ệ ậ ượ ạc l i, khi không nh n th cậ ứ   đượ ầc t m quan tr ng c a vi c t  h c sinh viên s  ch  h c v i tính ch t ọ ủ ệ ự ọ ẽ ỉ ọ ớ ấ đ iố   phó nên khơng th c s  c  g ng vự ự ố ắ ượt qua các tr  ng i trong quá trình t  h cở ạ ự ọ   d n ẫ đ n k t qu  h c t p khơng cao ho c có khi th t b i trong vi c h cế ế ả ọ ậ ặ ấ ạ ệ ọ   t p. ậ

Hi n   t i,   khoa   Nga   nói   riêng   và   trệ ạ ường  Đ i   h c   Ngo i   ng   ­ạ ọ ạ ữ   ĐHQGHN nói chung b t ắ đ u áp d ng phầ ụ ương th c ứ đào t o theo h c chạ ọ ế 

tín ch  t  nỉ ừ ăm h c 2006­2007, n u nhọ ế ư sinh viên khơng nh n th c ậ ứ đúng về  vi c t  h c thì vi c chuy n ệ ự ọ ệ ể đ i phổ ương th c ứ đào t o sang h c ch  tín chạ ọ ế ỉ 

khi n các em r t d  b  ế ấ ễ ị đào th i. Vì ả đ i v i ố ớ đào t o tín ch  ph n l n th iạ ỉ ầ ớ ờ   gian là dành cho t  h c, t  nghiên c u. N u nhự ọ ự ứ ế ư h c ch  h c ph n các emọ ế ọ ầ   có th  trơng ch  vào lúc thi m i h c thì   h c ch  tín ch  ki m tra, ể ờ ớ ọ ở ọ ế ỉ ể đánh giá  được th c hi n liên t c trong quá trình h c t p, k t qu  ự ệ ụ ọ ậ ế ả đánh giá được thể  hi n tệ ừ thái đ  xây d ng bài trên l p, vi c t  h c, t  nghiên c uộ ự ớ ệ ự ọ ự ứ  

 nhà, vi c tha

ở ệ m gia đóng góp th o luả ận nhóm đ n làm bài ki mế ể   tra h t mơn. Chính vì v y vi c làế ậ ệ m thay đ i nh n th c c a sinhổ ậ ứ ủ   viên   v   hoề ạt   đ ng   t   h c   là   h t   s c   c n   thi t.   Theo   th ng   kêộ ự ọ ế ứ ầ ế ố   của 100 sinh viên chúng tôi thu được k t quế ả nh  sau:ư

B ng 2.5.  Đánh giá v  vai trò c a ho t đ ng t  h c  ự ọ đ i v i SVố ớ

TT Vai trò c a t  h củ ự ọ M c ứ đ  %ộ Đánh giá k t qu  %ế ả

Nhi uề Bình 

thường Ít T tố TB Ch a tư ốt

1 C ng c  và n m v ng ki n th củ ố ắ ữ ế ứ 70 25 5 22 75 03

Một phần của tài liệu Quản lý giáo dục quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hoá nga trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ (Trang 57 - 61)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(114 trang)